《建筑师》杂志 · 2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛获奖作品(附评审成绩)

建筑师杂志·2019天作奖国际大学生建筑设计竞赛已落下帷幕。围绕着题目“一家人的城乡”,参赛学生针对现代社会居住环境所面临的挑战,以及由于城乡剧烈变迁而激发出的不同以往的家园理想,纷纷提出自己的理念,描摹心目中的“桃花源”。在收到的281份作品中,同学们各展风采,提出了现代乡村住居环境的各种可能性:或是传统建造工艺的现代投射,或是建筑与机械自动化的有机结合,抑或是追忆似水流年的返璞归真……最终来自东南大学的王凌豪、郭浩然与米兰理工大学的马志强携作品“五感宅”一举夺魁。愿借此次竞赛之机,将众师生的目光吸引至田野阡陌中的一砖一瓦,建设一个饱含深情的故乡。

2019年10月19日,《建筑师》杂志 · 2019“天作奖”国际大学生建筑设计竞赛颁奖典礼在西南交通大学建筑与设计学院举行。本届竞赛由中国建筑出版传媒有限公司 《建筑师》杂志社、广州市天作建筑规划设计有限公司、教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会、深圳大学建筑与城市规划学院、香港中文大学建筑学院联合主办。本次评审工作由评委会主任王建国,以及评审委员孟建民、张雷、范悦、张鹏举、刘珩、朱竞翔、李少云、王莉慧,共9位业内专家担任。
 
本届竞赛由张雷联合建筑事务所创始人兼总建筑师张雷出题,共收到有效参赛作品281份,来自国内外116所高校,覆盖中国大陆、香港,以及英国、美国、法国、德国、意大利、日本、荷兰、韩国等国家和地区。
 
整个竞赛的评审过程本着公平公正的原则,严格履行评审程序,A轮投票由281份作品中选出73份进入B轮,再由B轮投票选出32份进入决选。最终,17份票数最高的入围作品分别获得一、二、三等奖及佳作奖。
 
竞赛主题涉及三个维度:第一维度是真实的乡村环境,应展示宅基地与地理位置、自然条件的关系,充分体现作品的场景感;第二维度在于对“一家人”的理解,方案中对三代人生活起居的表述将会成为主要的考量,没有表述而只做外形的“空壳子”是不切题的;最后在于建筑载体本身,例如针对老年人的起居是否考虑无障碍设计等细节。生活不能离开地域,不能离开人的行为,应将这两个维度结合到设计表达中。
各位评审希望同学们能将自身情感代入一家人的场景,而不是只为别人或为一个特定的环境设计。从题目本身来说,“一家人”是第一要素,应考虑一家人今后在乡村生活中的可能性,做出比较扎实的设计。诚然这是一个比较复杂而综合的题目,但是如果某些方案从单一层面上进行了深入发展,如乡村养老、地域文化回应、空置房改造,也可以作为解题的切实角度。归根结底,竞赛的重点还是在于对一家人在乡村生活的全面理解,这样的设计才是最切题的。

 

获奖名单如下:

一等奖  1名(奖金80000元)

1. 作品题目:五感宅(参赛编号:78号)

姓名 学校 年级 指导老师
王凌豪 东南大学 硕2
马志强 意大利米兰理工大学 硕1
郭浩然 东南大学 硕2
评审成绩
轮次 A轮 B轮 C轮
票数 9/9 8/9 8/9

获奖作品丨《建筑师》杂志·2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛(附评审成绩)

 

二等奖  2名(奖金50000元)

 

1. 作品题目:耕田屋(参赛编号:116号)

 

姓名 学校 年级 指导老师
骆肇阳 哈尔滨工业大学、

美国麻省理工学院联合培养

博3 孙    澄
评审成绩
轮次 A轮 B轮 C轮
票数 6/9 8/9 8/9
获奖作品丨《建筑师》杂志·2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛(附评审成绩)

 

2. 作品题目:家的诗学:客家文化研究和重现日常性(参赛编号:38号)

 

姓名 学校 年级 指导老师
张逢吉 香港中文大学 硕1 Peter

W. Ferretto

王淯仟 香港中文大学 硕2
评审成绩
轮次 A轮 B轮 C轮
票数 8/9 7/9 8/9

获奖作品丨《建筑师》杂志·2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛(附评审成绩)

三等奖  5名(奖金10000元)

 

1. 作品题目:穿斗中的记忆盒子(参赛编号:251号)

 

姓名 学校 年级 指导老师
黄俊杰 同济大学 本2 朱宇晖

司马蕾

李楷然 同济大学 本3
孙文达 同济大学 硕3
评审成绩
轮次 A轮 B轮 C轮
票数 9/9 9/9 6/9

获奖作品丨《建筑师》杂志·2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛(附评审成绩)

 

 

2. 作品题目:同一屋檐下(参赛编号:58号)

 

姓名 学校 年级 指导老师
黄新洋 德国斯图加特大学 硕2
评审成绩
轮次 A轮 B轮 C轮
票数 8/9 8/9 5/9
获奖作品丨《建筑师》杂志·2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛(附评审成绩)

 

 

3. 作品题目:老房新家(参赛编号:231号)

 

姓名 学校 年级 指导老师
吴浩铭 广州大学 硕3 蔡    凌

邓    毅

王雅凝 广州大学 本5
评审成绩
轮次 A轮 B轮 C轮
票数 9/9 8/9 8/9

获奖作品丨《建筑师》杂志·2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛(附评审成绩)

 

 

4. 作品题目:栖作之间(参赛编号:215号)

 

姓名 学校 年级 指导老师
唐    萌 南京大学 硕2
张文轩 南京大学 硕2
评审成绩
轮次 A轮 B轮 C轮
票数 9/9 8/9 5/9
获奖作品丨《建筑师》杂志·2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛(附评审成绩)

 

 

5. 作品题目:projection from 1979(参赛编号:266号)

 

姓名 学校 年级 指导老师
李泊衡 东南大学 硕3
王慧文 南京大学 硕2
郭浩然 东南大学 硕2
评审成绩
轮次 A轮 B轮 C轮
票数 8/9 7/9 4/9

获奖作品丨《建筑师》杂志·2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛(附评审成绩)

 

 

佳作奖  9名(《建筑师》全年杂志六期)

 

1. 作品题目:棠棣三圃(参赛编号:25号)

 

姓名 学校 年级 指导老师
孙艺畅 东南大学 硕2 张玫英

鲍    莉

胡    蝶 东南大学 硕2
张    煜 东南大学 硕2
评审成绩
轮次 A轮 B轮 C轮
票数 8/9 8/9 4/9

获奖作品丨《建筑师》杂志·2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛(附评审成绩)

 

 

2. 作品题目:梁宅(参赛编号:79号)

 

姓名 学校 年级 指导老师
赖宏睿 天津大学 本4 张昕楠

王    迪

任叔龙 天津大学 本4
王苏威 天津大学 本4
评审成绩
轮次 A轮 B轮 C轮
票数 7/9 8/9 4/9
获奖作品丨《建筑师》杂志·2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛(附评审成绩)

 

 

3. 作品题目:席院(参赛编号:50号)

 

姓名 学校 年级 指导老师
张    珂 美国亚利桑那州立大学 本4
评审成绩
轮次 A轮 B轮 C轮
票数 9/9 6/9 4/9

获奖作品丨《建筑师》杂志·2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛(附评审成绩)

 

 

4. 作品题目:街厅·院落·隐园(参赛编号:123号)

 

姓名 学校 年级 指导老师
杜寒露 郑州大学 本3 张    帆
安世成 郑州大学 本3
评审成绩
轮次 A轮 B轮 C轮
票数 7/9 8/9 4/9

获奖作品丨《建筑师》杂志·2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛(附评审成绩)

 

 

 

5. 作品题目:老宅的重生(参赛编号:52号)

 

姓名 学校 年级 指导老师
刘智娟 天津大学 本3 张昕楠
王   迪
郭布昕
刘   畅
评审成绩
轮次 A轮 B轮 C轮
票数 8/9 7/9 3/9

获奖作品丨《建筑师》杂志·2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛(附评审成绩)

 

 

 

6. 作品题目:译·柱——寻找失落的纳西生活(参赛编号:166号)

 

姓名 学校 年级 指导老师
肖    霄 北京交通大学 硕1 郭华瞻

潘    曦

韩雨浓 北京交通大学 硕1
评审成绩
轮次 A轮 B轮 C轮
票数 5/9 7/9 3/9
获奖作品丨《建筑师》杂志·2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛(附评审成绩)

 

 

7. 作品题目:行列间宅(参赛编号:226号)

 

姓名 学校 年级 指导老师
孟    泽 山东建筑大学 本3 郑恒祥
孔    菲 山东建筑大学 本3
张    哲 山东建筑大学 本3
评审成绩
轮次 A轮 B轮 C轮
票数 5/9 7/9 3/9
获奖作品丨《建筑师》杂志·2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛(附评审成绩)

 

 

8. 作品题目:合院(参赛编号:264号)

 

姓名 学校 年级 指导老师
时    远 南京大学 硕2 王    铠
尹子晗 南京大学 硕2
评审成绩
轮次 A轮 B轮 C轮
票数 6/9 6/9 3/9

获奖作品丨《建筑师》杂志·2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛(附评审成绩)

 

 

9. 作品题目:21院宅(参赛编号:134号)

 

姓名 学校 年级 指导老师
冷相宜 西安建筑科技大学 本2 薛楚金
项    毓 大连理工大学 本3
吴婷婷 中山大学 本3
评审成绩
轮次 A轮 B轮 C轮
票数 6/9 7/9 3/9
获奖作品丨《建筑师》杂志·2019「天作奖」国际大学生建筑设计竞赛(附评审成绩)

竞赛消息:
 
2020年《建筑师》杂志·“天作奖”国际大学生建筑设计竞赛,将由

香港大学建筑系教授、王维仁建筑研究室主持人

王维仁出题,并于2020年1月通过《建筑师》杂志纸媒及官方微信平台等渠道对外发布,望广大建筑院校予以关注,并请院校老师积极组织学生参与竞赛。

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