▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服装174/尹雪宜、服装173/罗思雨
▲指导教师：
李罗娉、张祥磊、罗岐熟、罗勇、刘丹
杨贤春、李小波、宋杰
▲设计说明：2020年是特殊的一年，疫情的爆发，让每个人都开始宅家里，有一群“逆行者”走在全民抗击疫情的道路上,他们让希望，变成了一盏永不熄灭的灯,让信心，变成了一把愈烧愈旺的火,让生命，在此刻如此蓬勃有力!他们,是平凡的“逆行者”。他们,用责任和担当,奏出了“逆行者”最美的旋律! 为了纪念和学习他们，创作这个作品。与病毒抗争的他们，被病毒折磨仍在岗位的他们，勇敢，无畏！
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服装172/蔡为振、服装172/陈路瑶
服装172/唐永康
▲指导教师：
宋杰、杨贤春、李小波、罗岐熟、罗勇
刘丹、李罗娉
▲设计说明：从十大传世名画《千里江山图》中提取灵感，融入道家思想与现代文化结合。“与时迁移，应物变化”,说的是一种简单的基本思想，要随着事实的变化而变化，用另一句话来说,就是“道，可道，非恒道”。“物我划一”来自于庄子的齐物论，讲求万物齐一、物我划一。转换成美学观念就是追求一种创作主体和客体浑然一体的忘我的境界。
整体色调运用画中蓝色、青色、金色作为主色调，设计采用高级丝绸面料，以及刺绣工艺来体现皇家的雍容之感，同时也表现出中国的壮丽山河之美。在款式上采用华服元素，融合当代服饰的设计结构，让其更具现代感。
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服装171/张宝连、服装171/连杰
▲指导教师：
罗岐熟、罗勇、杨贤春、宋杰、李小波
李罗娉、刘丹
▲设计说明：中华文化博大精深，“溯”取自《诗经》，意为“逆流而上，追溯根源”。此系列作品《溯》选用春节为主题，将传统图案推陈出新，带入现代服装设计。作品灵感来源于传说中春节的起源“年兽”，款式简约，采用年兽为主要设计元素，以及春节习俗必备的年画和对联为辅，增加设计感，其中有以灯笼和爆竹为原型的款式以及配饰，取其精华，丰富服装整体效果。色彩以中国红，经典黑和经典蓝为主，强化主题。
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服装174/谢婷婷、服装174/庞晓媚
▲指导教师：
刘丹、杨贤春、李小波、罗岐熟、罗勇
宋杰、李罗娉
▲设计说明：灵感来源于侠女，侠是继汉武帝灭墨家后才出现的一种社会现象，古代侠女是指具有侠义品质和充满智慧的女人，代表着聪慧、善良、能干、坚强的女人形象。古代侠女有:花木兰、窦线娘、红拂妓、吕四娘、邓剑娥、谢小娥、聂隐娘等。服装系列为新中式女装，运用分割整体的搭配，沉稳的配色塑造侠女的刚强与英勇的形象。服装工艺采用传统的刺绣，图案的元素来源于传统的中式图案。
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服装171/陈颖仪、服装171/吕霞
▲指导教师：
罗勇、杨贤春、李小波、罗岐熟、宋杰
刘丹、李罗娉
▲设计说明：蜕变成长的过程少不了孤独，青春如酒，成长正酣，所有美好的都将被分享，而所有不够成熟的都可以慢慢等待。每个人都有自己扮演的角色，并且在慢慢地成长、蜕变，在这个过程中少不了吃苦和孤独，我们要在过程中去发现美，会发现其实这个世界很美好！生活中会有那么一种默默无闻、无私奉献的人，就如稻草人在田野间默默地守护着农作物，承受着夜间的孤独。采用稻草人为设计灵感，以联想稻草人的心理活动、情感和生活为线索展开设计，运用拼接、圆弧廓形、分割线、不对称以及面料再造的手法进行主题升华。
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服装173/龙海锋、服工171/林媛
服工171/潘彩鑫
▲指导教师：
李罗娉、张祥磊、罗岐熟、李小波、罗勇
杨贤春、刘存宇、熊晓燕、张长敏、宋杰
赖晓玲、刘丹
▲设计说明：本系列作品以扑克牌中的JQK人物图案为灵感源,四种花色黑桃、红桃、方块、梅花二次设计为元素，JQK代表人物展开的人物图案夸张变形，配色是典型的维多利亚风格，墨绿色和金黄色的配色，常用来表达古典，永恒的主题，表达的是明暗和冷暖的对比。整体衣服灰调主色调是高级墨绿色，墨浓度较高，但明度低，具有稳定、厚重的色彩感，配色裸粉中多了分灰调，少了分甜腻，自带高级感为辅再加上金黄色点缀其中,提取人物图案，利用刺绣重叠粘贴等手法表现，数字叠拼构成人物图案，扑克人物的图案结合现代感填充线描等生动活泼较滑稽的形象表达，混搭华贵气息带来一股令人窒息的美感。
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服装173/陈嘉宁、服装173/穆荣康
服装173/张龙
▲指导教师：
李小波、杨贤春、宋杰、罗岐熟、罗勇
刘丹、李罗娉
▲设计说明：《山海经》历来被认为是一部荒诞不经的奇书，上古神话传说其中记载的众多异兽的形象经常会用来作为服装的创作题材。坎普风（Camp）是一种将是否使观者感到荒谬滑稽作为作品迷人与否评判标准的艺术感受。国坎风格发挥文化优势，将中国古典故事《山海经》进行演绎，以坎普风的夸张形式来表现《山海经》中异兽的奇异与古怪。
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服装173/黄嘉欣、服装174/朱景佳
▲指导教师：
张祥磊、宋杰、杨贤春、李小波、罗岐熟
罗勇、刘丹、李罗娉
▲设计说明：设计源于生活，从而折射出生活与艺术息息相关的精粹，体现出每个人的价值观，我的人生观就是喜怒哀乐。在此系列设计中，款式偏向于多样，以麻将为设计元素，将麻将的色彩、造型应用于设计当中。
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服装172/陈小芳、服装172/李鑫宇
▲指导教师：
杨贤春、宋杰、李小波、罗岐熟、罗勇
刘丹、李罗娉
▲设计说明：灵感来自于查慎行《舟夜书所见》，漆黑的夜晚，一盏渔灯闪现在海面上。那盏渔灯的光亮就像萤火虫似的，静静地映在海面上。一阵微风吹来，海面漾起层层细浪。原来像萤火虫那样的一点光亮散开了，变成了无数颗星星，在海面闪动。蓝染是一种古老的印染工艺，荀子于《劝学》中提及：“青，取之于蓝，而 青于蓝。”海洋系统资源丰富，色彩、造型元素可待深究。本系列服装不仅以海洋为元素，更以海洋为场景来设计。服装廓形统一，面料环保舒适，表现海洋的柔美和博大为主线。
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服装171/冯诗钰、服装173/程海梅
▲指导教师：
宋杰、杨贤春、李小波、罗岐熟、罗勇
刘丹、李罗娉
▲设计说明：庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。诗人低吟浅唱，美好又伤感的词句。系列设计采用蝶恋花题材的绸缎提花，传统服饰元素应用于现代服装设计中，清新优雅的绿白相间色调，多了份潇洒飘逸，少了份哀怨自怜。
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服工172 /洪亦武、服工172 /朱文欢
▲指导教师：
张祥磊、熊晓燕、刘存宇、张长敏、赖晓玲
▲设计说明：本系列的灵感来源于雪山的层叠起伏，雪山给人带来的感觉是大气、雄伟、变化多端。该系列服装将巍峨的雪山与服装相结合，将大山的层叠起伏与黑白蓝进行巧妙的搭配，完美诠释了服装的高端、大气，自然。在款式上采用宽肩设计，将多层面料运用到服装上，打造优雅大气的系列作品。
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服工172/黄凯琴、服工172/林晓彤
▲指导教师：
张祥磊、熊晓燕、刘存宇、张长敏、赖晓玲
▲设计说明：灵感来源于蒙克的《呐喊》画作中人面对孤独与死亡时的恐惧。以灰蓝色为主的面料，象征神秘，给人以安静、静谧之感；辅之以艳丽的色彩，笔触大胆奔放，形成强烈对比。通过印花、手工刺绣等工艺手法诠释，给人以强烈的刺激感，将心灵的美丽与丑陋一并展现出来。善良与罪恶并存，美丽与丑陋共生，表现出一种呼唤与一种对自我个性的展现。
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服工171/陈芋祺、服工172/陈梦迷
▲指导教师：
张祥磊、熊晓燕、刘存宇、张长敏、赖晓玲
▲设计说明：设计灵感来源于设计师本人。提取梵高的向日葵和星空作品中的元素和色彩。服装主要色调运用了孤独的蓝色调，表达抑郁症患者内心深处的无助和迷茫，向日葵元素的添加表达每个抑郁的人对阳光的向往和渴望。蓝白条纹的设计代表了被束缚，运用编织，压褶，立裁，不对称的解构主义去表达整件服装。解构主义的运用就代表的抑郁的人想打破常规从而新生！愿所有的抑郁症患者人群都能得到社会的关注与关爱！
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服工172/邓雅婷、服工172/潘月月
▲指导教师：
张祥磊、熊晓燕、刘存宇、张长敏、赖晓玲
▲设计说明：《物语》系列女装在元素的提取图案的运用方面经过多方面的考量和比较，选择了狐狸图案肌理及图案。狐狸在日本自中世纪开始视为稻荷神的使者，是日本神话中的谷物和食物神。运用狐狸图案的对作品主题加以突出，以及运用日本浮世绘的冲浪图结合完成最终效果。采用蓝色和红色作为主色调，蓝色体现出实用性，红色与蓝色形成鲜明对比，充满了自信并极具百搭性。
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服工171/朱雅端、服工171/康延冰
服工171/李观红
▲指导教师：
张祥磊、熊晓燕、刘存宇、张长敏、赖晓玲
▲设计说明：此系列服装灵感来源于中国志怪古籍《山海经》，致敬先人写下一部荒诞不经的奇书，使得千年后的我们了解古人奇特、高超的想象力，更是致敬先人为艺术家提供了无尽的遐想、乐死不疲的创造者，作品面料以皮革为主，缎面为辅。工艺上把不同面料从不同方向进行折叠、分割，呈现出起伏、生动的纹理状态。
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服工172/卢慧莹、服工172/杨遇清
▲指导教师：
张祥磊、熊晓燕、刘存宇、张长敏、赖晓玲
▲设计说明：渲染自然的本质，宣誓回归自然，本设计来源于大自然，将自然中花与叶的元素运用在服装中，运用立体花微妙而细致的造型，突出女性柔美。
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服工171/邓春缉、服工172/李文连
▲指导教师：
张祥磊、熊晓燕、刘存宇、张长敏、赖晓玲
▲设计说明：雷州石狗文化的传说与历史,雷州石狗是古时候人们的一个民间信仰，把雷州石狗当成一种守护神，保佑人们的平安。直到现在，雷州石狗就成了雷州人民留下的宝贵文化，是一种独特的汉族民间艺术。我们想通过手工刺绣等工艺手法诠释，和石狗的形象来表达雷州石狗文化和传承。
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服工171/黄嘉豪、服工172/吴权新
▲指导教师：
张祥磊、熊晓燕、刘存宇、张长敏、赖晓玲
▲设计说明：本次设计灵感来源于错位建筑。通过元素拼贴的方式形成最初的服装廓形，仿佛大楼置于人的身上。为了更好的提现视错主题，采用数码印花技术，运用不同的面料并根据面料的特性，可以印花的密欧纱根薄亮斜纹成为了我的首选，丰富层次达到效果。在此设计中，我首先参考了灵感图片中旋转大楼的形态，并进一步扩展和延伸，实现比大楼更加复杂的形态结构。其次，我借助了灵感的图片中旋转的大楼图案，以大楼的色调作为此次服装设计的主色调，为了使服装略显活跃和透气，加入了一些新鲜的颜色，服装的效果映入眼帘。
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服工171/辛晓兰、服工171/周文欣
▲指导教师：
张祥磊、熊晓燕、刘存宇、张长敏、赖晓玲
▲设计说明：灵感来源于印第安酋长西雅图给白人的一封信，信中呼吁白人善待自然尊重生命。联想到现代生活的飞速发展，土地资源的开发滥用，生态环境遭受破坏，全球气温变暖，生灵涂炭。我们应以此为警惕，呼吁人们应像印第安人一样崇敬自然，善待土地，人类如何对待环境和环境中的生命，最终都将变成人类自己的命运。
▲作品类别：服装设计
▲设 计 师：
服工172/戴景文、服工172/黄佩
▲指导教师：
张祥磊、熊晓燕、刘存宇、张长敏、赖晓玲
▲设计说明：在人们的印象中羽绒大妈大叔的必备品！你这样想就错了！羽绒也可以很潮流.羽绒服设计中运用了以亮丽的蓝和橙色呈现，让原本寒冷的冬季出现这类欢快、振奋的超高人气色彩。这些彩色用于棉感羽绒服造型中，使此单品更加抢眼，彰显活力！设计款式打破人们往常的款式，大胆分割变化。让人感觉潮流也有羽绒一席之地。
▲作品类别：箱包创意设计
▲设 计 师：皮具171/陈远波
▲指导教师：张哲、谢嘉琳、李峰
▲设计说明：地球已经不堪重负，本系列产品用轮胎作为主体元素，用油蜡牛皮打造粗犷的风格，创建环保理念的设计。
▲作品类别：箱包创意设计
▲设 计 师：皮具171/徐珊珊
▲指导教师：张哲、谢嘉琳、李峰
▲设计说明：本系列以海洋生物为灵感，使用亚克力材质精雕细刻模拟海洋生物的形状，并加以抽象化，整体造型简洁大方，很有时尚感。
▲作品类别：箱包创意设计
▲设 计 师：
皮具171/钟扬兵 、皮具171/邓淑华
▲指导教师：张哲、谢嘉琳、李峰
▲设计说明：新鲜的色彩拥有猛烈的视觉冲击力，整体设计打造流行文化，工艺采用精细化制作，具有很强的商业价值。
▲作品类别：箱包创意设计
▲设 计 师：皮具171/邓学高
▲指导教师：张哲、谢嘉琳、李峰
▲设计说明：本系列设计带有一定的功能性，彩色装饰物下面是装有磁铁的，可以灵活地更换素材，整体造型特别酷，有一些暗黑风格。
▲作品类别：箱包创意设计
▲设 计 师：皮具172/黄楚洁
▲指导教师：张哲、谢嘉琳、李峰
▲设计说明：色彩上主打清新风格，材质使用这几年特别流行的透明材质与变色皮料，整体造型简洁明快，有很强的流行性。
▲作品类别：箱包创意设计
▲设 计 师：
皮具172/黄繁炎、皮具172/张妹
▲指导教师：张哲、谢嘉琳、李峰
▲设计说明：本系列构思非常巧妙，很大胆的使用了几何构成元素，并完美的进行了工艺实现，色彩使用上也特别大胆，非常有视觉冲击力。
▲作品类别：箱包创意设计
▲设 计 师：皮具171/林乃东
▲指导教师：张哲、谢嘉琳、李峰
▲设计说明：本系列使用真皮材质与皮毛进行了搭配，色彩上使用了印象派的风格。
▲作品类别：箱包创意设计
▲设 计 师：
皮具172/黄繁炎、皮具172/张妹
▲指导教师：张哲、谢嘉琳、李峰
▲设计说明：本系列设计之初进行了折纸的探索，先使用牛皮纸进行造型的实验，然后用真皮材料完美的实现了出来。
▲作品类别：箱包创意设计
▲设 计 师：皮具172/卢秋裕
▲指导教师：张哲、谢嘉琳、李峰
▲设计说明：本系列在设计方案中充满了童趣与幽默，包包的造型也非常独特。
▲作品类别：箱包创意设计
▲设 计 师：皮具172/吴晓微
▲指导教师：张哲、谢嘉琳、李峰
▲设计说明：设计有时候并不需要十分复杂，这组设计造型简洁，用了原始的构成设计原理，色彩上使用橘色与白色，单纯而富有动感。
▲作品类别：文创首饰设计
▲设 计 师：首饰171/施雪鸿
▲指导教师：徐禹
▲设计说明：以风吹动柳叶的飘逸感作为灵感来源。柳叶在风的吹动下如同一位舞者在翩翩起舞。有机的线条设计营造风不受控制的形态 – 随风而行，潇灑自然。多层层次设计表达枝蔓的生命力 – 风行摇曳，自由和极具生命力。
▲作品类别：文创首饰设计
▲设 计 师：首饰171/陈丹虹
▲指导教师：李璐
▲设计说明：纵观大部分钱塘江大潮的图片，其浪花密集，范围大，形态夸张，故在设计中采用了大潮的特点,。材质使用925银，足够坚固保持造型，又足够柔软可以表达浪潮的曲线美，打磨至镜面效果更能表达出波光粼粼的感觉。耳钉的设计上将浪花的形象融入耳钉当中，形为异形不会呆板，并更具有浪潮的动感。胸针弧度更大，代表小浪花的细线更多更密集，上下的密集程度形成对比，有一种流水集中下落的感觉。戒指采用双戒圈全开口的形式，并加入了西洋剑中特有的花式护手的元素，让戒指上方的水花状花纹更加立体，佩戴上更有浪起水花四溅的感觉，可多角度欣赏。
▲作品类别：文创首饰设计
▲设 计 师：首饰171/黄志勇
▲指导教师：吴琦璇
▲设计说明：整个作品由省博提供的（清）沈铨的耄德洪基图轴为灵感，在画中猫吃青蛙的画面联想到吃蛙前的故事，作品用首饰的立体形式演绎猫戏青蛙的场景，作品为四对耳饰，925银制成，猫和青蛙采用玫瑰金渡色。
▲作品类别：文创首饰设计
▲设 计 师：首饰172/李茗
▲指导教师：李璐
▲设计说明：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”灵感源于—清居廉富贵寿考卷图轴；富贵寿考图，寓意吉祥，以绶带鸟、牡丹花和寿石组成；
牡丹有富贵之花的别称，以“绶”谐寿，寿石寓长寿，牡丹与寿石二者结合，便有富贵寿考之意。
精致的牡丹花绽放于寿石之上，互相映衬，别有一番美感；借此将蕴含著浓郁东方韵味的文物作品透过首饰表现出来。
▲作品类别：首饰工艺
▲设 计 师：首饰171/梁方耀
▲指导教师：李璐
▲设计说明：春节作为中国四大传统节日之一，历史悠久，寓意深远。本设计理念提取中国传统吉祥文案(锦鲤，蝙蝠)和吉祥物(灯笼，绣球，铜钱)等元素。其中，“蝠”谐音“福”，寓意双“蝠”临门和“蝠”寿双全。“锦鲤”荷花戏水，结合陶瓷，造型圆满端正，呈现山水画意境。寓意多子多福，金玉满堂，年年有余，岁岁平安，繁荣昌盛。
▲作品类别：文创首饰设计
▲设 计 师：首饰171/何乃馨
▲指导教师：徐宇
▲设计说明：花型灵感来源于三色堇，三色堇花瓣圆润可爱，并且花种的色谱里有一种走在时尚前头的花色——莫兰迪色系 灰蓝中泛着粉紫的花瓣正好呼应了这两年的热门视觉效果偏光色！在不同的光线和角度看是不同的两个色，效果新颖。为了更具有现代时尚感，制作材质优先考虑了———树脂 树脂做成的花，能够长久保存。色彩艳丽晶莹剔透，在灯光下会产生非同凡响的视觉艺术效果。制成的花可以长时间摆放，从而弥补了鲜花难以长时间保留的缺憾
▲作品类别：文创首饰设计
▲设 计 师：首饰172/李颖仪
▲指导教师：徐禹
▲设计说明：把藤花编成绣球的形式，运用透光珐琅这一传统工艺，珐琅千年不变色的象征这我对你的爱“千年不变”。藤花落，花球落，降落在我们的身上便是——最幸福的时刻，愿你佩戴上它，与爱的人一起享受这最幸福的时光。
▲作品类别：文创首饰设计
▲设 计 师：首饰172/邱碧红
▲指导教师：吴琦璇
▲设计说明：随着千禧一代的逐渐成长，现时代的流行趋势、风格都追求个性、新颖、富有创意。
该作品设计来源为绘画作品，以植物藤曼为纽带。相互交错、藤蔓缠绕，以叶片点缀，穿插少量花蕾，用生动的线条构成生命化的纹样。盘曲绵长，生机勃勃，寓意着生命力的顽强和积极向上的精神。
▲作品类别：文创首饰设计
▲设 计 师：首饰172/吴登贵
▲指导教师：李璐、徐禹、吴琦璇
▲设计说明：我的设计灵感来源于省博的黑漆描金柄绒绣彩绘八角团扇，团扇是古代众多艺术文化信息的一个载体，古有“文不离扇，武不离刀”之说，唐朝后出现了大量以团扇为意象载体的诗画作，作品主要采用了团扇造型和以国画形式在扇框中表达首饰作品主要采用了团扇造型和以国画形式在扇中作画。作品主要以中国元素荷花，兰花，梅花，鹤，广东省博物馆的馆徽“藏”为设计题材，结合传统纹样进行设计。团扇具有象征团圆美满和吉祥的寓意，是幸运和幸福的承载物。
▲作品类别：文创首饰设计
▲设 计 师：首饰172/吴妙玲
▲指导教师：吴琦璇
▲设计说明：设计灵感来源于人龙舞中的道具“龙鳃”和红色服饰龙鳞做为主要的灵感元素。“龙鳃”在人龙舞的道具龙头中是重要道具之一，其图案的含义象征”祥瑞“而红色服饰龙鳞具有着湛江人龙舞浓郁红土风情文化特色的象征意义。同时龙是中华民族的图腾和信奉的祖先，龙舞是华夏精神的象征，而‘人龙舞’是力量的化身,以传统的刺绣工艺结合现代的工艺去制作。将人龙舞文化产物表达出来，其含义代表着团结，协作，不屈不挠的民族精神。
