当前位置: > 设计学院 > 毕业设计 > 广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展

广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展

广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展

照明设计工作室为本科学生提供照明专业设计基础学习与训练。主要研究方向是适应社会发展需要的智能化新型照明产品设计,包括以艺术照明装置为主题的公共空间灯光设计。新兴科技与商业模式的快速发展对现代社会产生了深远影响,照明设计工作室鼓励学生通过设计去思考社会发展对人、物、环境三者关系所带来的变化。

 


 

  功能方向  

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

  刘敏华

作品:《洞房花烛夜》

指导老师:裴悦舟、刘颍希

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

以“洞房花烛夜”为设计主题,提取中国婚仪中“对拜”的礼节,以中国传统婚庆“花烛”为载体,结合光效,突出中式婚礼的“礼”,最后呈现一组有中国味道的婚庆照明礼品。既有别于传统花烛,又能更好地将传统喜庆情境融入现代生活中,用设计语言传承文化。

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

  设计感想  

好的设计想法难得,但把设计想法转化成设计实物不易。在完成毕业作品之后,更让我明白了在设计中,我们需要通过不断的对比、判断与选择去持续完善设计方案,后期设计实物的完成离不开各方面的沟通与协调。“洞房花烛夜”这一设计向大众呈现的不仅是一组婚庆照明礼品,更多的是引导大众关注光与情感的关系、重视中国婚庆文化。如何向年轻一代传达设计意图,在现有类似设计中做出突破,在未来的照明婚庆相关产品设计中仍有很大的探讨与设计空间。很高兴能完成此次的毕业设计,虽然在设计思考与成品呈现上仍有许多不足,但为基于中国婚庆文化的照明产品设计提供了一个参考案例。未来设计道路漫长且艰辛,只有走出第一步,才会有第二、第三步。

 


 

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

  杨洪玉

作品:《吉视感》

指导老师:裴悦舟、刘颍希

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

提取“中国传统吉祥图案“为元素,融入个人思想进行打乱重组,叠加、对称、重复。灯光与材料的结合,空间上的渲染,散发出最纯粹的美好。“吉者,福善之事;祥者,嘉庆之徵。”它,淳朴神秘;它,至善至美,它,忠实细腻。

 

广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展

 

广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

  设计感想  

选择“中国传统纹样”为设计选题是因为其文化内涵朴素、蕴含细腻的精神文化、框架种类丰富庞大,是血脉里沉淀的信仰。“光”使人们可以看到世间美好的事物,同样“光”在纹样里也扮演着重要的符号意义。本次毕设尝试寻找光与纹样两者之间的联系,并以点、线、面三种最基础的设计手法对元素进行打乱重组,在整体视觉表现上通过材料、层次、颜色、编程变化等探索光的纹样艺术在三维空间的张力。使中国传统纹样在现代化和西方化的冲击下,也绽放出自己的魅力。拓宽纹样表现的可能性,更是大大增加光的现实意义。

从整个毕设来看,本人真的进步了很多,老师们的不断跟进、鼓励和点评,以及同学们之间的交流互动都给了我很多启发。由于我的工作量巨大,老师同学们都给了我很多鼓励和帮忙。非常感谢毕设使我不仅收获了专业上的突破,还收获了一群温暖的人。

 


 

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

  冯祎祎

作品:《禾》

指导老师:裴悦舟、刘颍希

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

此设计灵感来源于硕果累累的丰收,通过分解麦穗这一具体物象,放大“麦穗”的特点,唤起并创新人们脑海中对原本“事物”的定义,灯光透过层叠半透明材质,渲染传达出“五谷丰登”的意象,为不同的行为活动提供相应的情景照明。

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

 

  设计感想  

美好的寓意是一种人们在日常生活中,从古至今长期形成的区域文化与民族精神。我希望将对“食”的“五谷丰登”美好的寓意能具象的表达在照明产品中。结合情景照明的光色需求,对产品的形、色、功能意象以及情感意象进行创新设计,预测产品在空间中使用需求,增强体验感。

此次创作思路以麦穗具体物象为表现对象,分解麦穗这一具体特征,放大“麦穗”的特点,对其造型、肌理、纹理细节、结构,透光程度等进行推敲,利用材料的层叠呈现出不一样的光效,唤起并创新人们脑海中对原本“事物”的定义,灯光透过层层半透明材质,渲染传达出美好的意象情景照明。模块化的结构组合生产便于运输,减少成本。

 


 

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

  谭思慧

作品:《三星至》

指导老师:裴悦舟、刘颍希

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

“福禄寿”吉祥文化有着悠久的发展历史,本设计将“福禄寿”传统文化元素进行现代化、几何化的编译重组,借助不同的光色呈现“福禄寿”三星不同的特征,呈现各色的吉祥温度,并通过线条、颜色、光感各方面增强家庭的吉祥氛围感,让吉祥文化以趣味性和艺术性的方式融入家庭生活中。

 

广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

 

  设计感想  

毕业设计从开始到完成的过程中,都让我切身地体会到一个设计从概念到产品是多么地不易,是需要将所学的知识与实践相结合的。而文化与设计之间的融合应该是和谐的、具有现代感的,同时设计应该为人们带来精神层面的愉悦感受。“福禄寿”吉祥文化是人们对生活的美好祈愿,是历史发展过程中的文化精髓,而光可以将美好事物呈现在人们的眼前,由此,我尝试将文化内容转化为几何图案,以光与图案相结合的方式进行可视化的表达,并借此探索吉祥文化与设计之间的关系,从中传递出福禄寿吉祥文化的美好寓意。

于我而言,毕业设计的推进不仅加深了我对吉祥文化的理解,还对材料及加工工艺有了新的认识。毕设期间,我在老师的指导下努力地解决问题,并从中领悟到设计是需要多方面的交流与配合,今后对于文化内容还需要进行更加深入的研究与探讨,设计的推导还需要更严谨的推敲,继续探索不同的设计与呈现方式。

 


 

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

  李婉婷

作品:《远山》

指导老师:裴悦舟、刘颍希

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

画意一词,是美好的境界,而基于留白创作手法的新中式照明器具的结合,以光效去表现画意,虚实相和,留出的空白予人有更多的想象空间。本设计作品将光效与画意相结合,利用光效去表达出山水画面的近实远虚。远处有光,画意随心。

 

广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展

 

 

  设计感想  

随着人们生活水平的提高,更多人开始关注生活的品质,越来越注重美的形式的表达。画意一词,是美好的境界,所谓诗情画意,而留白的创作手法,是表现其意蕴,就是予人想象的空间。将画意与照明器具的结合,以光效去表现画意,虚实相和。留白的技艺在传统的绘画表现技法中,通过技法让墨水晕染开来,所形成的的图案带有一定的正负形对比,而与西方传统绘画不同,中国画中画意的表现就是在空白的纸面上呈现出人们眼中看不到,却感觉到的意境。留白与新中式的表现,使得新中式这种风格有着更加简洁明了的表现方式。

 


 

  情感方向  

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

钟家明

  作品:《环·动》

指导老师:裴悦舟、刘颍希

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

在快节奏的生活里,每个人都可能随时陷入自己的情绪中,因此我们要密切关注我们的情绪状态,懂得如何去控制自己的情绪。作品尝试建立情绪状态与照明色彩之间的对应关系,以色彩与光来表达个人的情绪,从而促进更好的调节与沟通。

 

广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

  设计感想  

在将近半年的毕业设计中,无论是在专业知识和技能方面,还是在同学友谊方面都收获了许多。经历了毕设后,才懂得了一件产品在从无到有,从概念到模型实物是一件多么不容易的事情。在选定设计方案后需要坚定自己的立场,清楚明白自己想做什么,才会让自己的设计思路清晰明确,也是对设计一种负责。

在完成毕业设计的过程,我深深体会到了什么是“设计源于生活,生活因设计而改变”,设计应是以人为本的设计,设计应该要让生活变得更加美好。我的毕设对于情绪的可视化表现还是停留在比较浅的层面上,在可视化设计领域中还有很多问题需要去发现与探讨。关于情绪可视化的设计还有很多值得我们去探索的可能性。

 


 

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

  黄静琪

作品:《溯光》

指导老师:裴悦舟、刘颍希

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

针对千禧一代长大成人却难以再体验到童年的乐趣的问题,设计出的一款可以“玩”的灯具。 溯光,追溯逝去的童年时光。灵感来源于千禧一代童年玩具弹珠。提取出人与弹珠之间的互动方式,融入现代设计的语言,溯光使千禧一代在长大之后也能体会童年欢乐时光。释放弹珠使其在山坡上往不确定的方向滚动,停留在不同的地方会产生不同的灯光效果。三种灯效分为Color Senses,Color Seasons与Color weather。

 

广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展

 

广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

  设计感想  

选择照明设计工作室,是我曾后悔的决定。但两年多的时间,使我学习到了产品设计、建筑室内室外灯光设计、照明艺术装置设计、舞台灯光设计等多方面的知识。

我选择了千禧一代童年玩具这一方向作为毕设选题。玩具是陪伴我们度过童年时光的最好玩伴,如何将玩具与产品结合,并使人产生情感共鸣,是毕业设计过程中最主要的问题。在制作《溯光》的互动与灯光效果的过程让我对编程有了很大的认识。在创作过程中,我尝试了各种各样的传感器,进行多次灯光调色并加入自己对灯光效果的理解,最终完成了“可以玩的灯具”。从一步步地解决造型、互动效果和灯光编程的问题,到毕业设计的最终呈现,离不开裴悦舟老师和刘颍希老师的耐心指导。毕业设计虽然告一段落了,但如何将童年玩具转化成现代家居生活产品,仍有研究发展的空间。

 


 

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

  李哲琦

作品:《光境·吊灯》《光境·壁灯》

指导老师:裴悦舟、刘颍希

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

将人们抬头看天与抬头看灯的动作进行联系,使得悬在我们头顶的吊灯成为我们在屋内的一片小天空。吊灯光色的流转模仿天空日常颜色的变化。吊灯上的云层在造型上不仅具有空间感,在光色流转的映照下也具备了时间感。

 

广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

利用照明设计的手法在室内营造自然情境,模糊人造光与自然光在感知与认知上的界限,用可控性强的LED人造光源去追逐自然光的效果,将自然光景捕捉在灯具中,使灯具成为一种人们在室内与外部世界交流的诗意连接,并为建筑物或房屋的使用者带来某种遐想的空间。

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

自然光从窗户进入我们所居住的室内空间,我们在室内也通过窗去感知外界的变化,壁灯以窗为载体,营造雨天时的氛围,在室内为人们开启一扇通往外部世界的想象力的大门。

 

广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展

 

广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

  设计感想  

光是使我们看到世界的重要媒介,是照明器具区别于其他器具的特点,也是我们照明设计工作室成立的重要原因。我们设计光,也是在设计我们看待世界的方式。

本次毕设的创作过程中,最难的一点就是找寻自我,设计的每一次推进都需要设计者去做判断,而每一次判断都是重新思考设计原点以及自我的过程。除了材料试验和灯光编程测试之外,我们也持续反复地解读光的多维含义,探寻光与人、物、环境三者的关系。

工作室的老师经常强调“悟”,强调对事物的观察能力和对设计方案的实践力,此次毕设中虽然各方面能力都得到锻炼并有所进步,但长路漫漫,在输入和输出的问题上,我和工作室的小伙伴们仍然有很长的路要走。一起加油吧!

 


 

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

谢思聪

  作品:《光之立场》

  指导老师:裴悦舟、刘颍希

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

《光之立场》是表达虚拟化网络人格的观念性灯光装置艺术,作品表达了人在视错的立方场所,感受生处于无边无际的网络中。反思在匿名性高的社交网络里,网络无时不刻尝试显露本我的人格意识,网络与现实的边界在哪?虚拟化网络人格与现实人格如何协调统一?

 

广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

  设计感想  

光的作用不仅仅体现在照明上,光能够透过眼睛直击我们的心灵。在本次毕设当中,通过自身的经历研究社交网络与现实生活的个体差异,从集体的网络现象看到本质,反思网络与现实的边缘在哪。本作品的难题在于如何将非物质化的观念转化为物质化的互动性灯光装置艺术,经过大量的文献资料研究以及反复的草图推敲,最终运用视错觉的表现手法将网络空间的数字化,无边无际的特点呈现出来。通过让人在虚拟无限空间的光之立场中,反思在如今的网络社会中如何调节网络与现实当中的关系,从而触发了对观念与光结合的一次尝试,增加了灯光装置艺术的设计可能。

这次毕设让我感触良多,特别是在关键时刻同学和老师的帮助让我非常感动。其实在整个毕设过程中最痛苦的经历在于找寻自我的过程,对于每个人的创作都一样,寻找自我是一生的事情。毕设过程也是一样,在众多方案当中苦苦挣扎,但柳暗花明又一春,找到自己想做的事情,无论结果,都是值得回味的事情。也希望在以后的道路上能够找到志同道合的朋友一起做自己喜欢的事情,让自己变得更加强大。

 


 

  功能方向  

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

李淑怡

  作品:《A+》

指导老师:裴悦舟、刘颍希

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

该照明装置设计主要以曲线为主,提炼GAFA中A字母作为设计元素,形态由A上下镜像而来;侧面挤出部分根据美术馆建筑实际表皮来确定尺寸、起伏。由一个照明单装置有序地群体组合而成;从中获得校园建筑上照明的新体验。

 

广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

  设计感想  

从公共艺术空间照明装置设计角度去做毕业设计,是因为通过两年的专业学习后个人的专业偏向和兴趣喜好。在毕业设计过程中,以人们对建筑和生活环境的需求点作为出发点,针对用户群体进行现场考察与用户访谈;同时,通过阅读大量书籍及相关文献了解校园文化、照明装置等内容。艺术装置设计不仅不局限于某种材料或者某种功能,而且更追求精神层面上的体验。该毕设是为了传达校园文化的内涵;其外观设计主要以曲线为主,以GAFA中双A字形出发,结合建筑本体确定曲线的走向,使用照明光色的变化来控制照明区域,让校园文化通过照明装置的表现形式由枯燥刻板向灵活有趣转变。该毕设旨在探索照明装置在公共艺术空间的表现价值,让人们对校园文化传播以及对公共照明空间有新的体验。

 


 

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

麦子璇

  作品:《Sleepmate》

指导老师:裴悦舟、刘颍希

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

光对人的作息有极大影响。现代人睡眠问题日益严重,通过改善睡眠环境中的光因素可以帮助提高人的睡眠质量。结合睡眠监测技术,该灯会根据不同睡眠阶段做出相应的灯光变化,营造适合睡眠的氛围,同时辅助建立良好的作息习惯。睡眠数据也会记录在手机软件中,作为健康的参考。

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

  设计感想  

毕业设计是四年以来经历最完整的一次设计过程,经过这次毕设,对设计有了更深的体会。从前期的资料收集、调研,中期构思方案,再到后期方案输出,整个过程涉及到了许多方面的知识,如果要对各方面知识都了如指掌,以个人的能力,在短时间内几乎是不可能的,所以在设计中设计者更多充当着桥梁的作用,把各方面连接起来。这不需要设计者精通所有知识、技能,但需要设计者对这些都有一定了解,才能在与其他专业人士沟通时提出合理的要求,达到高效的合作。很多新事物、新科技都能给设计带来灵感,所以作为一名设计者不仅要具备基本的设计技能,更要有快速学习的能力,才能给设计创造更多可能。另一方面,设计如何呈现得好,比找到一个好的设计点更值得思考。如何把自己的想法通过设计语言表达出来,以及把自己的设计向别人讲述清楚,都是重要的能力。

四年来,一直在探讨设计是什么,刚接触的时候,都说设计是用来解决问题。而后来,看过一些巧妙的设计作品后,感觉设计不仅是在解决问题,也在让生活变得更有趣。归结起来,我觉得设计是对生活点滴的感悟,然后去创造更加美好的生活。

 


 

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

周永鸿

  作品:《商品光》

指导老师:裴悦舟、刘颍希

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

不同的光线会对人产生不同的影响,瓶子的功能是盛装流体,借用瓶子的外形来暗示用户该产品里面盛装着某种光线,并期望由此让用户对光源的认知观念从作为灯具组件转换到某种光上,从而引导用户在购买和使用光源时更加关注光源所发出的光线,以让光线更好的服务于人。

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

  设计感想  

我觉得做这件作品最难的部分在于如何在灯泡产品与瓶子造型之间寻找平衡点。其实前期的方案我的作品是非常像一个瓶子的,有点类似酒瓶子。但是导师提醒在进行产品设计的时候需要注重产品的实用性,前期的方案实用性很弱。所以当时有很长的一段时间我一直在寻找这种平衡点,最终确定了现在所呈现给大家的造型,虽然可能不是最好的,但是这确实是我到目前为止所找到的最佳平衡点-能够兼顾产品的实用性及设计理念的准确表达。当然,我本次的设计作品更多的是在探讨一种能引导普通大众去关注光源所发出的光线的产品设计可能性。我们看到一瓶饮料时我们会认为“这是一瓶饮料”而不是“这是一个瓶子”,同样的,我想通过类似的表现形式来让用户产生如“这是睡前光”等的想法而不是“这是一个灯泡”这样的想法。

 


 

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

钟嘉敏

  作品:《Hello,可可》

指导老师:裴悦舟、刘颍希

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

“Hello,可可”是一款基于亲子共读理念,为了培养幼儿正确阅读习惯的多功能阅读灯。亲子企鹅作为仿生对象烘托亲子阅读氛围,并赋予母企鹅以照明功能,子企鹅发声互动功能以及冰山置书功能。

“Hello,可可”以书为媒介,分享阅读,培养良好阅读的习惯。

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

  设计感想  

设计来源于生活,在大学最后的学习阶段想为自己孩子设计一款阅读灯,回想完成设计的过程,可以说是难与挑战并存。在期间遇到的问题如果不是自己亲手解决,可能就很难发现在某方面自己知识的空缺,对于我来说,发现问题,解决问题这是最实际的。仔细聆听老师的见解很重要,自己的领悟更加重要。独立领悟的东西才是真正深入到我们思维习惯和思维特性中去的内容。在此感谢老师们不辞劳苦的指导和同学们的帮助建议,还有家人们背后的理解。

 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 


 


广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

  感谢您的观看  

  欢迎前往现场观看更多作品  

 


 

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展


广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展

广州美术学院工业设计学院2019届照明设计工作室毕业设计作品展广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

广州美术学院2019届照明设计工作室毕show

 

支付宝赞助
微信赞助