2020年以我们意想不到的方式启动，疫情将每个人的计划强行打乱。在面对世界不安，目睹众多不幸的特殊日子里，工设少年宅家坚守，克服重重困难，用“设计向善”坚持初心，以创新的思维和独到的视角重新思考社会、审视生活，结合丰富的才华和想象，用一份份高质量的设计作品为毕业画上完美句号。相信这段特殊的人生经历，将铭记于历史。
云端的毕设，别样的精彩，其中有立足全球服务社会的高尚情操，有关注生命积极抗疫的勇敢担当，有珍爱自然节约资源的责任使然，有与弱势群体共情的深切人文关怀，更有对未来美好生活的无限畅想。正如儒勒·凡尔纳所言：耐心和持久胜过激烈和狂热。不管环境变换到何种地步，只有初衷与希望永不改变的人，才能最终克服困难，达到目的。山高路远，却终究远不过少年们的一路跋涉；道阻且长，也长不过少年们心中的爱与风华。
基于个性化服务的面部三维扫描系统设计
学生：吴嘉贻
指导老师：洪歆慧 副教授
本课题基于个性化语境下3D打印眼镜定制服务中的扫描环节，旨在探讨如何有效提升被扫用户与扫描操作员在面部三维扫描过程中的体验。
在采集人体数据进行定制服务日益普及的大背景下，QOOSCAN针对现有面部数据采集方式所存在的机械冰冷、效果不稳定、使用僵化等通病，提出了专注于面部三维扫描的仪器方案。其采用仪器自动环用户扫描的主要形式，并通过可拿取式设计兼顾了特殊场景下的手持扫描，优化扫描员的使用操作，提升用户在扫描服务流程中的体验。
用户在眼镜店配镜场景下，可借由QOOSCAN进行面部三维扫描，得出自己面部的关键数据，从而辅助镜框的挑选。扫描后用户也可将数据授权平台，即能获取精准个性化推荐，甚至快速完成3D打印眼镜的定制。
四年荏苒，本科生涯在疫情的大背景下猝不及防画下句号。本科四年丰富且美好，扎实且充实。诚挚感谢我的导师洪歆慧副教授给予我难得的实践机会，从课题资源引入到毕设各方各面的不断打磨与推敲，是老师的细致而专业的指导引领我顺利完成毕业设计。感谢酷视横向课题团队及合作企业中所有导师与学长姐提供的各种资源与帮助，感谢系里的各位老师四年的循循善诱为我打下了扎实的专业基础，也感谢本科期间有幸相遇同行的小伙伴们。
毕业后我们都将踏入新的人生阶段，但这四年的所学与经历将常伴我身，祝愿大家未来的每一步都能走得更为稳健、自信。
小糖鸟 · 儿童控糖伴侣
学生：梁可
指导老师：洪歆慧 副教授
在我国，目前已有近百万的儿童糖尿病患者，其中90%都为1型糖尿病。他们从幼年开始就需每日监测并注射胰岛素。对他们而言，除了要克服恐惧，还要独立处理繁杂的工具，时刻记录数据，所以儿时离开父母几乎寸步难行，不能随意与同伴出游，甚至无法自己上学，给患儿和家长带来了很大的身心困扰。
本设计是面向1型糖尿病儿童的便携控糖伴侣。可动态监测血糖、实时提醒异常。还可轻松展开随身操作台，在没有桌台无人帮助的情况下实现器械取放和操作引导，方便独立外出使用。伴侣式造型及趣味化控糖过程，拉近心理距离，克服自卑感。此外，还可依托互联网实现远程提醒和求助，建立个人数据库和医师糖友交流圈，实现孩子、家长、医师的多端协同管理。
本科四年匆匆而过，回首既往，许多难忘的事与可爱的人都浮现眼前。感激求学路上各位老师、同学和朋友的关心、支持和陪伴。在此，特别感谢我的导师洪歆慧副教授。从设计的选题、方案的迭代到最终方案论文的定稿，她都费尽心血。在毕业设计的进行过程中，即使遇到了诸多困难、设计方向摇摆不定，但导师都帮助我努力去克服，最终使其迎刃而解。在洪老师提倡的“六度”设计理念和“设计向善”价值主张的影响下，我的学习能力、思考能力和设计思维得到了很大提升。同时，还要感谢四年以来所有老师以及同学们对我的关心和帮助，正是有你们陪伴我一同相互鼓励、渡过难关，才为我的大学生活增添不少难忘的色彩。这是一段旅程的结束，也是下段征程的开始，心怀感恩，一路前行。
Dounle Bubble
模块化Vlog全景运动相机
学生：游伟铮
指导老师：洪歆慧 副教授
Double Bubble模块化全景运动相机，因全景相机的两枚对称球型镜头而得名。基于“便携+全能”的设计定位，Double Bubble致力于达到性能、便携性与功能多样性的平衡，成为Vlog运动相机里的“水桶机”。它具备独特的双系统模块化设计，通过丰富的模块配件，大大增强Vlog相机的泛用性与性能，实现“一机多用”；同时将数量庞大的模块归为4类，准确对应4种细分人群的需求，产品认知度强，用户可根据自身差异性需求选购不同套件。
时光飞逝，步履匆匆，我本科4年的学习生涯很快就要结束，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。本设计是在导师洪歆慧教授的悉心指导和亲切关怀下完成的，她不断提供指导与丰富的设计资源，帮助了我顺利完成了本次的毕业设计，受益匪浅。同时还要特别感谢我的家长、同学、师长们，他们给予我的很多学习与生活上的帮助，换来了今天可贵的劳动成果和坚实的情谊，感谢所有关心、支持、帮助过我的人们！
基于糖文化创新体验的儿童玩具产品设计研究
学生：游文璐
本课题从“食玩”进行入手，对国内外食玩产品进行研究与分析。对食玩所存在的短板和创新的机会，通过对食玩及其相近领域进行分析与探讨，寻找我国食玩产品开发设计可行的思路与策略；在此基础上，着重以糖玩体验设计为例完成具体的产品设计实践和成果展示。
通过对糖料进行实验，以及对用户和相关竞品的分析与研究，发现糖画所使用糖料材料特性优越：具有较强的可塑性——可将传统糖画从二维拓展到三维；具有一定的透光性——可为透光材料进行使用；具有良好的可持续性——可食用（材料更安全，耗材可降解）、可简单循环使用。
因此，该产品旨在满足儿童对传统平面糖画制作体验的同时，提供创新的立体糖画制作体验，达到让儿童了解传统食物文化、寓教于乐的目的。
写在后面：
（时光飞逝，步履匆匆，我本科4年的学习生涯很快就要结束，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。本设计是在导师洪歆慧教授的悉心指导和亲切关怀下完成的，她不断提供指导与丰富的设计资源，帮助了我顺利完成了本次的毕业设计，受益匪浅。同时还要特别感谢我的家长、同学、师长们，他们给予我的很多学习与生活上的帮助，换来了今天可贵的劳动成果和坚实的情谊，感谢所有关心、支持、帮助过我的人们！）-这段小编排版时忘删啦，忽视忽视~~
到这里，我最热爱的大学生活也就要画上休止符了。
这四年是我成长的最快的时间，我跨入到设计这个领域，领略了来自设计界的那些精美的造型、绚丽的色彩、理性的思考研究、科技和材料的神奇、超前的思想和理念等等。我站在设计的角度看到了这个世界不一样并且更美好的一面。
在这里，我想感谢四年里对我悉心教导的各位老师。大学四年里，他们用言行为我树立了榜样，使我变得更加勤奋刻苦，成为了更优秀的人。此外，我要对我毕业设计导师王丞老师再次表示感谢！在毕业设计的一年里，王丞老师用他严谨态度和博学的知识悉心的指导我；我的毕业设计能够顺利完成离不开王丞老师。
再来，我想感谢陪伴我度过四年美好时光的同学们，感谢他们四年的陪伴和帮助，希望我们早日重聚！
最后，最重要的是！希望疫情赶快过去！
未来，我们一起在路上~
与我们熟知的海藻不同，海草是生活在水下的高等植物。
海草床有着不可替代的生态功能与巨大的经济价值，其保护海岸、改善水质、为许多动物提供栖息地、育苗场所和食物等功能使其在地球生态中扮演非常重要的角色。但是现在海草正在以史无前例的速度退化！过去100年间全球海草减少了29％，并以每年7%的惊人速度持续退化，保护被称为水下宝藏的海草成为迫切的环境保护议题。
一方面，作者试图通过设计将保护海草的观念物质化、实体化，引起相关学界和大众的关注。此外，此项目也具备一定的实际意义。结合海草特殊的水下生物性质，这是一种可在海底完成海草种植和移植工作的工程机器人。通过自动化和集群化的方式重建海草床，为将来的环保问题提供前瞻性的解决方案。
写在后面：
作者希望大家不只是从造型设计的角度来看待这个项目，而是多多留意项目中所关注的海草退化的问题、内在部件功能设计和外在工作流程设计。如果您看了GRASSUB项目后，展开了一些遐想，或是觉得不太合理、脱离了设计的范畴，甚至想与作者Battle一番。那这个项目就算是有些许意义了！
A-void 2020
基于乘客行为研究的地铁站公共卫生服务设施系统设计
学生：何婉琼
为了保障公共卫生安全，优化乘客乘车体验，改良地铁站点公共设施，我们对地铁乘客行为和地铁站公共卫生设施现状进行详细的观察调研，发现乘客乘坐地铁过程中对公共卫生情况的认知不足，对个人安全防护的措施有限，而地铁站点内也缺乏便捷有效的公共卫生服务设施。据此，我们从“人—机—环境”系统观的角度分析乘客行为，梳理体验触点，构建服务蓝图，通过一系列设计实践探索地铁站防疫公共设施设计创新的可能性和有效性，旨在提升地铁站点安全性、便利性、舒适性的基础上加强公共设施应对疫情的防御控制机能，并对全民防疫思维下城市公共设施设计的系统创新提供参考。
有一些恍惚，依稀还记得大一第一次的分享会上，见到了老师和同学，现在四年就过去了。四年的本科学习，设计改变了我的生活、改变了我看待世界、看待事物的角度，“职业病”般的观察不同的人群、拿起手机拍很多很多的事物、关注产品的曲面、倒角等等。四年的学习，在同学和老师的帮助下，我对设计也有了更深的了解。非常感谢老师同学们四年的帮助和陪伴，祝前程似锦、万事胜意！
本次毕设研究分析了当前快递物流业的发展方向，由快递配送问题切入，展开了后续研究与设计。笔者通过用户研究，定位大件配送快递员为目标用户，根据快递员的需求聚焦于大件快递配送助力产品的设计。通过分析已有大件物流助力产品的优缺点，选定适合当下物流行业应用的物流搬运助力车为设计对象，并对相关竞品进行拆解分析，结合用户研究的成果，进行基于人性化的大件物流助力载运车的整合创新设计，产出多功能物流配送助力载运车设计方案。该方案具有运输物件、升降物件、载物爬楼三大功能，能够辅助大件物流配送的全流程，一定程度减轻大件快递员的工作负担，优化大件快递员的配送效率，为快递行业服务升级、科技变革助力。
首先我要真诚感谢在此次毕业设计中给予我鼓励和指导的郑琳琳副教授。
然后，让我说一说做毕设的体会，经过这一年的毕业设计实践，对工业设计有了更多的认识。关于选题，想过蹭热点，想过玩玄学的体验设计，想过设计那些离自己很远、很陌生的东西，最后却发觉设计是源自生活体验，于是选择了能切身体验到的设计选题，进行深入的设计研究；关于设计方案，产品的设计需要以人为本，从用户的根本需求出发，同时贴合当下的社会发展，设计出顺应时代发展的人性化产品。
小蒲 · 老年人智能陪伴产品设计
学生：冷月
我的毕业设计以丰富老年人的晚年生活，提高老年人的生活品质为出发点，对乐龄人群娱乐产品设计方向进行探索与研究。通过对老年人的娱乐方式，以及使用的娱乐产品的调研，了解国内外老年人娱乐设计的形势，另一方面深入研究老年人的生理心理等方面的特点，进行问卷调查和用户访谈，探索老年人在娱乐方面的需求，进而初步确定产品设计的方向。在调查过程中发现，健身、益智以及情感方向是老年人最为注重的娱乐目的。经过对多个设计方案的评估和思考，提出以满足老年人情感需求为基础的设计方案，通过共同培养电子植物来提升老年人与子女之间的情感交流，使老年人在交互的过程中获得良好的娱乐体验以及情感需求的满足。
大学四年的时光真的很快，这四年度过的愉快而充实，我觉得这四年将是我未来永远怀念的时光。很感谢四年来各位老师的教导，特别是毕设期间黄星源老师给了我很多帮助。很幸运遇到工业一班的同学们，希望大家未来都过好自己的生活，期待重逢。
随着建筑行业升级转型，建筑工地开始信息化，智能化的升级，智能穿戴设备也进入职业领域，更年轻的一代工人进入岗位，工人的整体素质，职业技能和消费意识较上一代有所升级，工人对防护用品的消费理念也有了提升，而目前中国在防护鞋设计方面的研究和关注不足。此课题以中国建筑工人为研究对象，通过对建筑工地的现场探访和对建筑工人以及现场管理者的访问调研，开展用户研究，对防护鞋的实际使用场景与用户需求进行了深度的了解，同时结合当下鞋行业正在使用的新材料与技术，以及目前智慧工地在建筑行业的逐步普及，对新一代建筑工人防护鞋进行设计，通过对鞋产品的结构的设计，解决建筑工人工作中的实际问题，并为智慧工地管理方式提供新的设计思路，以减低企业的管理成本，提高工作效率与工人的工作安全性。
本次毕业设计的后半期因为新冠疫情造成了很大变故，在此处留一笔，纪念这场疫情。在此感谢本次毕业设计的指导教师，拙雅公司的廖总和薛总监，他们为我的毕业设计提供了重要的帮助和指导，让我对设计的认识得到了新的突破。
感谢我的系主任洪歆慧副教授的指导，感谢我在校期间的授课老师们，在厦工艺学习的四年中，我为作业熬过夜，为比赛秃过头，不论是本次毕业设计还是过去未来的每一个设计项目，过程都是不断探索思考和动手实践的，其中也难免有痛苦和徘徊，而这些正是让工业设计成为一个充满创造性和想象力的学科，我还有很多要学习的知识，我不知道我的动力足以支持我走到什么地方，但只要我还在路上，我就会继续前进，利用设计创造价值。
呼噜呼噜 · 儿童过敏性鼻炎护理管家
学生：张林
本次研究以基于用户体验的儿童过敏性鼻炎护理设计研究为研究课题，对现有的鼻炎护理手段的优劣进行分析，选取药物治疗配合鼻腔冲洗做为主要护理手段。通过研读文献，明确利用用户体验相关理论工具KANO模型以及用户体验五要素模型指导设计。其次，对国内外洗鼻设备的收集体验，分析竞品的优缺点；同时在用户体验相关理论基础上对过敏性鼻炎儿童及其家长进行访谈观察，挖掘用户痛点。
针对发现的问题，提出集硬件端洗鼻器和APP端护理管理为一体的儿童过敏性鼻炎护理管家，洗鼻器利用手部压力控制清洗强度、趣味化浓度显示、温度提醒等功能特点满足儿童生理和心理需求；同时在APP端实现科学的护理记录和PUGC社区分享等功能，洗鼻器与APP共同构建科学完善的儿童过敏性鼻炎护理管家，解决儿童在护理过程中遇到的洗鼻呛水、排斥洗鼻、信息收集不完善、护理不科学等痛点，提供更好的过敏性鼻炎护理体验。
人在光阴似箭流，四年的大学时光悄然流逝，福州大学工业设计系各位老师对我的谆谆教诲谨记在心。感谢我的导师洒玉波副教授在毕业设计过程中给予的指导，帮助我开拓思维，发掘身边被忽视的人群。制作毕业设计过程中导师也尽心尽力帮助我克服一个个困难，在一次次迭代更新下完善我的作品。在课题研究过程中不断反思与实践，让我对设计的本质与方法有了更深刻的理解。希望在接下来的职业生涯中不忘初心、设计向善，用设计改变世界。
SMOOTH便携熨斗
学生：陈慧萍
通过设计研究，提出适用于出差旅行场景的熨衣产品解决方案。从用户在出差旅行场景下的熨衣需求出发，研究出差旅行场景下的产品设计要求，作为产品设计的检验标准；通过市场调研，发现产品设计趋势，作为产品设计的参考方向；对市场现有的熨烫产品进行分析研究，了解各类熨衣产品的种类及特征；通过调查分析用户的线上评价，找到用户需求和市场机会点；通过用户调研，观察和访谈用户，研究使用场景和用户使用习惯，进一步挖掘用户在衣物熨烫过程中的各项需求。针对调查研究提出解决用户需求问题的产品功能概念，并通过对产品的结构设计、材料设计、外观设计等，实现适合于生产的产品创新方案。
本产品可以满足平熨和挂烫需求，直连矿泉水瓶使用，同时满足了小巧便携和水箱长时续航的要求，同时机身结构可方便电源线收纳。给用户带来更轻松、更便捷、更高效的使用体验，使用户的出差旅行生活更加美好。
在完成毕设的过程中，面临过许多现实挑战，遇到过瓶颈，直面过短板，然而最终在不断的思考与探索中突破自己的知识与能力局限。也正是在这个过程中，我的心态更加开放了，并且更深刻的意识到，设计不仅仅是一门专业技术，更是一种直面生活、创造美好的能力。在这里要感谢来自拙雅的企业导师廖轲老师的悉心指导。廖总具有非常丰富的设计实践经验，在我的毕设完成过程中给予了我很多建议和启发。还要感谢薛总监在设计的过程中，十分耐心地教授我方法，使我受益匪浅。尤其感谢老师们四年来的殷切教导，为我的毕业设计奠定了良好的知识和能力基础。洪老师常常说，要做有深度、有广度、有温度、有态度的设计，我会一直记得，并带着 “设计向善”的 理念，一直走下去。
本课题聚焦“幼儿性教育缺失”的社会问题，以幼儿园3-6岁的儿童及其家长为研究对象，基于国内外研究现状和幼儿在各阶段性心理、性生理、性道德的特点并参考相关的教育纲要总结出幼儿性教育的主要内容，进而确定产品的两大主要教育内容——出生教育和自我保护。对家长和孩子进行了用户研究和调查，了解家长对性教育的接受度和幼儿可接受的游戏难度范围；同时，对常见的性教育方法和性教育玩具进行剖析，找到设计机会点，明确产品相关定义。通过性教育结合桌游的趣味性游戏方式，寓教于乐、掌控尺度，辅助家长科学有效、简单轻松地对孩子进行性教育，解决家长对于幼儿性教育不知道怎么教、教什么的问题，让孩子学到基本的性教育知识，避免因懵懂受到侵害，懂得学会拒绝不合理接触和保护自己，为以后形成正确的性观念打下基础。
时光匆匆如流水，转眼便是毕业季。从课题选择、方案推敲到设计的顺利完成，一直都离不开导师的悉心指导和严格要求，在此向我的导师表示深深的感谢和崇高的敬意。同时，也感谢系里全体老师四年的辛勤栽培。设计令人烦躁，也令人快乐，愿大家初心不改，前程似锦！毕业快乐！
基于包容性的自动体外
除颤仪AED的优化设计
学生：刘斌
课题研究从包容性的设计原则出发，分别从施救者和被施救者的不同角度对自动体外除颤仪AED进行剖析，使产品能够更贴合用户的行为习惯、生理及心理特点，展现公共急救设施包容性的关怀。通过对公共场所现有的AED产品进行市场调研，明确产品相关定义，深入了解与课题相关的科研成果及其发展趋势。同时开展用户研究，对使用过自动体外除颤仪AED的用户和普通大众进行用户研究和调查，并建立典型用户模型，明确设计机会点。提出了指示毯的新思路，将除颤和心肺复苏贯穿整个急救过程，通过人机分析，直观形象地解决普通民众在AED使用过程中的问题，将指示毯设计与自动体外除颤仪AED相结合，极大地改善施救者的急救流程，提高急救效率。
时光荏苒，四年的大学生涯转瞬即逝，在这里度过了人生中最宝贵和最充实的阶段。感谢我的导师对本设计从选题、定题、资料收集，一直到最后完成定稿，导师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导，帮助我开拓研究思路，精心点拨，使我对自动体外除颤仪AED有了更加深刻的认识，并最终得以完成毕业设计。在课题确立到设计提案的阶段中，是不断摸索的过程，有思考、有取舍、有突破，每一次的感悟都是努力奋斗的结果。希望在未来能够不忘初心，继续前行。
我国银龄一族比例在逐年增加，老年人的健康问题一直受到重点关注。随着年纪的不断增长，老年人的进食能力却在不断地下降，导致其在进食过程中更容易发生咳呛等现象，老年人对饮食方式和食品结构有更高的要求，而市面上针对老年人饮食的开发还相对欠缺。
通过对老年人日常饮食、烹饪方式、身体机能各方面的研究，提出“蒸搅一体”的美食制作和“饮食推荐”的软件平台为老年人提供饮食服务，其中通过“食管家”的概念，贯穿产品管理老人每日饮食，提供饮食服务的理念。“食管家”设备端通过控制蒸煮时间、搅拌时间、进水量等因素来达到制作不同质构食物的效果，老年人通过食用不同质构的食物达到吞咽训练的效果；APP通过饮食搜索、饮食推荐、饮食食谱解决老年人不知道吃什么的问题，提升老年人饮食方面的兴趣。
大学四年眨眼而过，即将为这四年的学习生活画上句号，而对于我的漫漫人生路而言，只是又一次新的起点，我即将面临新的挑战。感谢我的导师洪歆慧老师，倾注了大量的时间与精力为我调整方向，理清思路，最终找到合适的选题，一步一步完成毕业设计。
感谢毕设路上一起结伴同行的同学们，是你们的支持和帮助，我才能解决一些困难和问题的，最终顺利的完成了毕业设计，在这里向你们说一声谢谢。从开始定选题到现在毕设完成，期间走过弯路，遇到过瓶颈，但每一次的修改和思考，都是对自己的一份磨练，希望未来可以一直走下去。
针对目前国内玩具屋等大型空间营造类玩具种类单一、缺乏创意和没有考量隐性用户需求的问题，课题从儿童和家长两方的需求出发，展开关于小户型家庭环境下营造儿童游戏空间的玩具设计研究。通过桌面调研了解儿童在3-6岁阶段空间认知能力发展的重要性以及儿童探索空间的心理需求；通过观察法了解了儿童进行角色扮演的喜好；通过问卷调查和桌面调研了解玩具购买者即家长的需求。最后提出了以主体和可变换拓展包结合这一形式的设计方案：
主体形式为可折叠屏风，既能提供儿童独立空间，又能营造角色扮演立体场景，还便于收纳。通过参考立体书结构制成的拓展包和其他道具的配合，实现多场景切换;用瓦楞纸和毛毡布为主要材料，控制成本又环保安全。满足儿童游戏需求和家长收纳、经济需求的同时，屏风切割、包围空间的功能还可以刺激儿童空间认知能力的发展。
回望四年的时光，想说的话有很多，一时之间不知从何说起。今年无疑是特殊的一年，大学就这样收尾了，难免觉得遗憾。但过去的时光都是美好的，我感激四年来所遇到的每个人、经历的每件事，因为正是他们促成了现在的我。
我觉得很幸运，大学能遇到可爱可敬又负责任的老师们。特别感谢我的导师，在我对毕设方向犹疑不定的时候帮助我寻找灵感；面对我的种种疑问也总是耐心解答，帮助我寻找答案。未来的路还很长，希望能更加脚踏实地走好每一步。勉励自己，但行好事，莫问前程。
本产品是一款针对桌面死角清洁的桌面除尘器。功能上通过吸吹刷结合，将毛刷清洁与吹尘清洁的方式置入产品中，通过简单但开关切换即可实现吸吹结合或吸刷结合，有效解决除尘器仅靠吸尘无法清洁部分死角的难题；将毛刷置入除尘器的设计也省去了外接毛刷，使产品无需附加刷头亦可达到相同的效果，使操作更便捷。造型上使用旋转手柄，使产品更易收纳，胶囊造型美观且有趣味性；斜切的吸尘口使产品在使用时更舒适，符合人机工程；无线充电设计省去了电线的限制，使用起来更加方便。
通过这次毕业设计，让我更加了解除尘产品的设计，尤其是针对桌面环境清洁方面。同时对以往疏忽了的知识和能力进行补充。本次毕业设计课题敲定就花费了不少时间，更换了好几次选题和研究方向，对此尤其感谢我的导师在整个毕业设计过程中耐心细心的给予我帮助和指导。
尽管毕业设计结束了，但我对设计产品的研究还没有结束。设计既要符合审美性又要具有实用性、以人为本。设计没有完成的概念，设计需要精益求精，不断的完善，需要挑战自我，向自己宣战。
在以往日常生活中，我们对使用的瓷具并不是很注重，对日用瓷具，餐具、果具、饮具等的使用较为平庸，通常都是在市场、超市里面散装购买工业复制品，但是随着青年经济，新兴文化的发展，越来越多人喜欢有格调的生活，对日常生活使用的器具也更加挑剔。通过组合＋系列 围绕 餐、饮、果 三个日常场景设计的一系列常用的用具，盘具的颜色和大小、造型、组合让使用者从潜意识进行分类，又强化了功能属性，通过组合，一方面增加产品的独创性，让消费者感到新颖，另一方面节省独居用户的生活空间，每一套器具套装，都充分考虑了消费者的实用需求，在此基础上，增添趣味化设计、艺术化设计，融入传统元素，在保持创意的基础上一个系列三个套装又保持一致性、和谐性、协调性。
写在后面：
毕业啦！
在这个特殊的时刻，感谢何老师的辛苦指导，在毕设期间不辞辛劳地从选题、设计帮我解疑和修改，感谢洪老师等系里老师的坚持，感谢毕设期间帮助我的同学们，与君同窗，不负韶华。过去的冬天疫情给我们毕设蒙上一层乌云，如今，寒冬已过，曙光到来，愿，一切安好，山河无恙。
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