A
视觉传达设计专业
金秋时节，秋收酣畅。2020年10月，在保障正常实践教学及安全防控的现状下，视觉传达设计系18级、19级专升本共计185名师生平稳、安全、有序地开启了鄂西文化考察之旅。此次《专业考察》课程以“荆楚寻艺”为主题去探寻荆楚非遗文化的踪迹，去领略大自然的温婉秋意。
此次学习主要围绕荆楚非遗技能及恩施巴楚文化展开。在荆楚非遗技能传承院，同学们深入体验了各项非遗技能，围绕“淡水贝雕”“磨鹰风筝”和“葫芦烙画”三个技能，零距离感受到荆楚文化的魅力。在恩施土家族民俗博物馆，同学们了解了包括恩施傩戏面具的手工木雕、西兰卡普的织锦等各项民间传统工艺、传统习俗和传统文化。在恩施竹编老师傅的耐心指导下，同学们专心致志地学习各种不同的编制方法，最终耗费多时完成了“扇子”“麻篮”“鸡蛋”“箩筐”“炕笼”等精巧的竹编作品。
在感受过鄂西传统文化的意蕴后，同学们用自己对非遗文化的理解和手作体验完成了共计百余件作品，为后期专业课程、毕业设计等主题设计积累实地考察资源和经验。学生以信息可视化的方式整合设计资源，用调研过程流程图展示设计过程，全面打牢专业基础，提高专业素养。
视觉传达考察过程展览
视觉传达设计专业考察团师生合影
视觉传达考察作品展示
01
《“神宵绛阙”》
吴欣怡 王子怡 钟泓瑾 视觉1801班
指导老师：吴一珉
02
《淡水贝雕》
李帅 刘晶 肖佳怡 交互1805班
指导老师：王纯
03
《恩施土司城游览地图》
陆铭 交互1805班
指导老师：王纯
04
《苗族印象》
左陈惠子 丁悦云 视觉1801班
指导老师：吴一珉
05
《女儿城记》
谢梅 王安琪 黄菁瑛 视觉1804班
指导老师：廖国良
06
《傩具“人生”》
熊紫仪 视觉1803班
指导老师：戴嫚
07
《傩傩傩-恩施傩戏元素在插画中的应用》
刘英杰 谢周欢 视觉1901专升本
指导老师：陈柏寒
08
《石木土司城》
陈诗琪 周士馨 交互1805
指导老师：王纯
09
《绣外绘中》
杨一帆 熊清淳 视传1802
指导老师：郑璇
10
《恩施土家族特色-吊脚楼》
张晓钰 伍兰灵 王培宁 视觉1803
指导老师：戴嫚
11
《傩面祈福》
梁秋艳 视觉1804
指导老师：廖国良
B
工艺美术专业作品展示
“秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中”伴着金黄美景，工艺美术2018级同学踏上了荆楚大地的文化之旅，前往荆州、荆门进行专业考察。荆州博物馆的文物让我们沉浸在浪漫瑰奇的荆楚文化之中，我们惊叹于先人的智慧、折服于制作的精巧，我们也在思考怎样将荆楚文化融于当代手工艺创作。深入漆艺制作工坊，让我们切身感受到了从制漆——制胎——髹饰——展陈的完整制作流程。参与名师染织课程，让我们的型染与扎染制作更富灵气。
工艺美术专业成立后的第一次专业考察已落下帷幕，但是我们将会不停歇地赶往下一个文化驿站……
工艺美术全体师生合影
工艺美术考察作品展示
01
工美1801、1802 集体完成
指导老师：易单、燕宇飞
02
工美1801 王旭、潘香霖、李建成
03
工美1801 吴佳一
04
工美1802 崔佳慧、贾玥
05
工美1801 潘香霖
06
工美1801 杨云
07
工美1801 李建成
C
产品设计专业
庚子秋疫情在党和政府及全国人民的积极防治下得到了有效的控制。蕴酿许久的鄂西文化考察之行由于疫情、洪灾等因素多次推迟，十月在艺术设计学院产品设计系师生的共同努力下终于成行。两车九十人驱车从武汉出发往返一千余公里历时近十二天，饱览了鄂西的大好河山、风土人情、自然及人文景观，收集了当地经典文化创意的设计案例。通过专业实践考察教学活动、让学生接触不同文化背景下的自然景观和人文景观、从中挖掘创作文化创意产品的素材，并通过老师的讲解和指导，进行文化创意再输出。在整个过程中，提高学生观察社会、发现问题、分析问题、解决问题的能力。成为学生从事文化创意产品设计和创新性产品设计的加油站。
产品设计专业考察海报
产品设计考察作品展示
01
《初心设计》
产品1801 凌可欣、彭旺、叶静
指导老师：陆超
02
《“乾圆”酒器设计》
产品1801 张玉忠、徐慧芹、邓子璐
指导老师：陆超
03
《华夏-挂饰架设计》
产品1801 艾云、董敏琪、贾琳玉
指导老师：陆超
04
《梭布垭A.D杯设计》
吕豪、王文杰、周博炎 产品1802班
指导老师：徐畅
05
《花涧觅》
梅诗雨 刘新敏 何静
指导老师：黄瑞
06
01
02
03
《离朱 》
曾亚楠 奚月沄
指导老师：黄瑞
07
《Euphoria》（亢奋）
姚可怡 王梓昕 邱鑫
指导老师：黄瑞
D
服装与服饰设计专业
秋风送行，我们拾好行囊开启了艺术之旅。艺术在生活中萌发，生活需要艺术的点缀，采风是从生活中攫取艺术养分的极好方式，也是开阔眼界的大好机遇。此次的艺术采风，起于阳新布贴，途径黄梅挑花，抵达西兰卡普，止于红安大布。
古人云:“读万卷书，行万里路”。采风是观察当地的自然及人文景观，直面区域文化的异同。在此次写生地过程当中，我们观看到、学习到并且亲身感受了非遗手工作品的制作过程，无论是贴布、挑花还是西兰卡普，每一项工艺都赋予了一块布鲜活的生命力，每一个图案的背后都饱含着前辈们辛勤创作的汗水。一切未完待续，我们砥砺前行！
服装设计方向作品展示
01
赵玉卯 赵祥东 服装1801班
指导老师：梁爱勤
02
李昕瑶 蒋淑铭 服装1801班
指导老师：梁爱勤
03
肖换 服装1801班
指导老师：梁爱勤
04
徐紫月 服装1801班
指导老师：梁爱勤
05
王琪 服装1802班
指导老师：周双
06
黄梦倩 服装1802班
指导老师：周双
07
戴彬 服装1802班
指导老师：周双
08
尹晓雨 魏夕琴 服装1803班
指导老师：杨枝
09
韦照露 服装1803班
指导老师：杨枝
10
周艳 服装1803班
指导老师：杨枝
11
陈琳玲 服装1803班
指导老师：杨枝
12
《赠花卿》
陈欣 服装1801班
指导老师：梁爱勤
14
《墨醉青衫》
房方圆 服装1801班
指导老师：梁爱勤
15
《野山》
桂腾碧 服装1802班
指导老师：周双
16
《艳阳里的--儿女们》
魏梦雅 服装1802班
指导老师：周双
17
《X镭卡》
戴彬 服装1802班
指导老师：周双
18
《匠心》
桂腾碧 服装1803班
指导老师：杨枝
19
《记忆再生》
廖璇 服装1803班
指导老师：杨枝
20
《时间缝隙 》
邹昱媛 服装1803班
指导老师：杨枝
时尚营销方向考察海报
时尚营销方向作品合辑展示
时尚营销18级专业考察优秀作品合辑 指导老师：饶弦
E
表演（服饰表演与推广方向）专业
了解传统中国文化知识，将中国非遗与时尚融合在一起，非遗带进现代生活，让每一位学生都感受到非遗带来的精致与时尚，用自己的方式唤起社会大众对非遗的热爱，激发日后求学道路中不断弘扬文中华文化、传统文化，不断提升学生文化素养。在浓郁的民族风情中感受原生态拍摄，诠释传承对民族文化的信念。
张丰源《重心》：对未来的不确定感只能稳定住自己，让自己看起来如钢铁一般坚硬，又低头开始思考这个问题该如何化解，开始沉默，只能坚信自己的未来一片光明，重心就在自己脚下向上蔓延。
张慧《博巴》：藏族人民有着虔诚的信仰，质朴而纯粹。崇尚美丽自然,崇尚慈悲博爱。
陈雪莲 《那达慕》：鸿雁传情，传一段绣梦的不解之缘；巾帼匠心，承一曲古老的悠长赞歌。
吴昊耕《信仰》：充满虔诚与信仰的内心，不远万里的朝圣，笃定有力的步履，灵魂有所寄托，安处即是家。
01
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《信仰》
吴昊耕 服表1801班
指导老师：刘潇静
02
《重心》
张丰源 服表1801班
指导老师：刘潇静
03
《那达慕》
陈雪莲 服表1802班
指导老师：陈健 刘潇静
04
《博巴》
张慧 服表1802班
指导老师：陈健 刘潇静
指导老师
陈柏寒、王纯、吴一珉、廖国良、戴嫚、郑璇、易单、燕宇飞、陆超、徐畅、黄瑞、梁爱勤、周双、杨枝、饶弦、刘潇静、陈健
考察时间
10.5-10.30
考察地点
荆州、荆门、宜昌、恩施、黄梅、阳新、红安、武汉
