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2020第二十一届白金创意国际大学生平面设计大赛获奖作品选登—书籍设计

自2000年创办至今,已走过了20年的历程。白金创意大赛始终致力于推广和提高设计专业学生的设计水平,推动着设计教育观念的革新。白金创意大赛亦成为当前设计教育界备受瞩目的重要专业竞赛活动,也是各设计院校公认的最规范、最权威的大学生设计大赛之一,获得了广大设计专业师生的大力支持与积极参与。年轻的准设计师们以无比地热情与无畏的精神投入到竞赛当中,尽情施展着自己的激情与才华,彰显着自己的专业与追求,探索着当代设计的年轻态。


2020获奖作品选登—B6.书籍设计:

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奖项:金奖
作者:牛若雯
作品名称:阅读的边界
指导老师:/
学校:Columbia University in the City of New York
作品介绍:当人们提到书这个名词时,脑海里往往会浮现出一个固有形象———封皮上醒目的标题,左侧装订的内页,印刷好的用以阅读的文字或图片。诚然许多创意类书籍,但我翻阅后发现,其中很大一部分的艺术性体现在装订形式与排版的创新上。因此,我想要尝试是否能在保留传统书籍装帧于排版的基础上,解构重组,通过增减,改变材质的方式探索阅读的边界。这一系列包含了三本书:爱丽丝梦游仙境,芬尼根的守灵夜和存在于虚无减法:爱丽丝梦游仙境的灵感来源于影视编辑。整体排版保留原有样式,但大部分内容被擦除。读者阅读时看到的是留有的部分所构成的完整的故事,从而扭曲模糊了读者对于原故事的记忆。加法:芬尼根的守灵夜从原著内容上来讲晦涩难懂,充满了文字游戏,多国语言与字词结构重组。设计后的书籍保有原始样式,但贴满了对原书内容分析注释的N次贴。形式上是书的延伸,内容上是对作者思想的复述。读者的阅读体验会因此发生怎样的变化材质:阅读哲学书籍往往是一个相对艰难与漫长的过程,将书籍内页印刷在硫酸纸上,非当下的其他内容都成了干扰源,无疑增加了阅读难度,却也迫使读者使用空白书签却阅读,从而专注在当下。原著搜探索的虚无与真实,也是设计所折射出的一角。

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奖项:银奖
作者:丁池玥
作品名称:在大海上一直游泳的于
指导老师:林涛
学校:CLASS TAO
作品介绍:这本书是作者给其父亲的礼物,试图去展现父亲作为海员的20年职业生涯以及由此产生的特殊的和家庭的羁绊。“于”是作者父亲的姓,和中文汉字里的“鱼”同音,书名是父亲对自己职业生涯的总结。本书大致包含四部分内容:去过的海域和港口、航海经历、女儿对父亲的采访、航海经历中的照片和信件。特别的结构是书中穿插着用作口袋功能的折页,内置父亲在船上写给家里的信件,责任与爱被很好地裹挟在书页内。封底在海的图片上烫压了书名,营造海面波光粼粼的效果。

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奖项:银奖
作者:李倩雅
作品名称:5%
指导老师:谷曙光
学校:江苏大学京江学院
作品介绍:此书以图像实验带给观者视觉审美的冲击力,探索观者与未知宇宙的关系。宇宙洪荒的奥秘令人着迷,我们试图去理解它的全貌,然而几个世纪以来,人类只探索了不到5%的宇宙。面对如此多的未探索的领域,我用超越文本的图型化表达来刺激和鼓励读者的探索欲望。此书的前半部分运用文字排版详尽地介绍了我们所探索的5%,而在图形实验部分,我将摄影作品同宇宙元素进行物物重组,意在展现未知中蕴含的无限可能。在我们与宇宙的距离不断缩短的同时,我们也会明白未来充满了这种神奇的可能。

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奖项:铜奖
作者:雷雨晴、王是潮
作品名称:人类性幻想
指导老师:/
学校:江南大学
作品介绍:我们对《人类性幻想》这本心理学书籍的设计,由中国社会文化下的性压抑在阅读行为上的体现入手。非成套/展开不可识别的外封和只有编号的书脊,配以类报纸的章节形式,作为书中性幻想心理困境的外化体现,放大性幻想的社会性压抑与个体心理状态的冲突,借此唤起对此心理困境的反思。

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奖项:铜奖
作者:ink工作室(2018级视觉传达一班)
作品名称:符号长沙2020
指导老师:刘京莎
学校:湖南师范大学美术学院
作品介绍:《符号长沙2020》属于符号长沙系列,为2018级视传专业印刷工艺课程成果。此书以长沙城市空间中的事物与不同符号为依托,重温本土视觉语言,探索含有长沙品格的设计表达,运用文字、图形、图像、编排、印刷、设计来制作出具有质感的主题作品。在印刷工艺上,运用丝印、数码印、UV、套印、混印、手工凸印等技术。

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奖项:优秀奖
作者:张国栋、Sah Podestani、Marco Dalle Fratte
作品名称:Postcompost-2019圣尤斯特艺术学院毕业展年鉴及其他物料设计 
指导老师:/
学校:Akv Stjoost MA

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奖项:优秀奖
作者:陈聪
作品名称:没有书名
指导老师:吴勇
学校:汕头大学

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奖项:优秀奖
作者: 蔡婕环
作品名称:书八戒
指导老师:蔡奇真
学校:汕头大学

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奖项:优秀奖
作者:王雅婷、周浙慧、郑楚滢
作品名称:最好的告别《人生之书》
指导老师:徐振庭
学校:中国美术学院

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奖项:优秀奖
作者:范宁旖
作品名称:被塑造的诞生
指导老师:谷曙光
学校:浙江师范大学

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奖项:优秀奖
作者:王梓屹
作品名称:404:碎石路
指导老师:周靖明
学校:四川音乐学院

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奖项:优秀奖
作者:胡川、廖雨璐
作品名称:谢谢你
指导老师:方舒弘
学校:中国美术学院

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奖项:优秀奖
作者: 王欢
作品名称:无计划种植星
指导老师:/
学校:浙江理工大学

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奖项:优秀奖
作者: 李雨婷、何紫翊
作品名称:当代年轻人的娱乐“迷信”
指导老师:林芝
学校:浙江工业大学

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奖项:优秀奖
作者: 叶锐琦
作品名称:小票单--优秀的绵羊
指导老师:/
学校:深圳大学

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奖项:入围奖
作者:彭娜
作品名称:流水账
指导老师:冷昊锴
学校: 华侨大学

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奖项:入围奖
作者:陈嘉豪
作品名称:孤立世界指南
指导老师:Piotr Szyhalski
学校:Minneapolis College of Art and Design
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奖项:入围奖
作者:骆淦
作品名称:A TO D
指导老师:/
学校:中央美术学院

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奖项:入围奖
作者:李婧
作品名称:白天的房子,夜晚的房子
指导老师:张文化
学校:厦门大学

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奖项:入围奖
作者:吴可幻
作品名称:自我孤独
指导老师:Ben Franklin
学校:Washington University in St. Louis

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奖项:入围奖
作者:万芊、朱若涵
作品名称:《看脸》书籍设计 
指导老师:姜靓
学校:江南大学
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奖项:入围奖
作者:沈悠优
作品名称: 谣言黄历
指导老师:/
学校: 中国美术学院

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图片奖项:入围奖

作者:杨淑贤
作品名称: 嫌疑人X的献身
指导老师:王强
学校: 江南大学

 

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