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2020第二十一届白金创意国际大学生平面设计大赛获奖作品选登—多媒体交互设计

自2000年创办至今,已走过了20年的历程。白金创意大赛始终致力于推广和提高设计专业学生的设计水平,推动着设计教育观念的革新。白金创意大赛亦成为当前设计教育界备受瞩目的重要专业竞赛活动,也是各设计院校公认的最规范、最权威的大学生设计大赛之一,获得了广大设计专业师生的大力支持与积极参与。年轻的准设计师们以无比地热情与无畏的精神投入到竞赛当中,尽情施展着自己的激情与才华,彰显着自己的专业与追求,探索着当代设计的年轻态。


2020获奖作品选登—B8.多媒体交互设计:

2020第二十一届白金创意国际大学生平面设计大赛获奖作品选登—多媒体交互设计

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奖项:金奖
作者:文皓宇
作品名称:嘉年华·速成时代
指导老师:毕学锋、郑朝
学校:中国美术学院
作品介绍:我们身处于一个经济加速发展的科技时代,我们的时间好像被压缩,似乎所有的东西都能被速成。所有人每天都在高速的运转中,速度,是高效快捷的现代生活的一个崇尚,但是,依靠摒弃某些过程环节而造就的“速成品”,往往成为“欲速则不达”的再度印证。

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奖项:银奖
作者:文瀚超
作品名称:幻听
指导老师:卫诗磊
学校:北京航空航天大学
作品介绍:人在浅睡的时候,外界的声音会对梦境构成影响,在梦与现实直接跳动,构成了我短片的核心概念。

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奖项:铜奖
作者:陈羽宣
作品名称:缸中之脑—影像实验设计
指导老师:朱文涛
学校:江南大学
作品介绍:传统意义上,人类五感感知到的事物就可以判定其存在的真实。现代生活下,我们的身体就像是一个容器,而电视、手机、电脑等事物的出现将人们的感官延长,宛如我们的外置器官一般,对远方或虚拟对事物也可以产生感受。感觉的产生是可以被模拟的,人们通过网络屏读接收的同样可以是虚假片面的。在真实不断被“虚拟”的时代发展下,什么才是真实呢。

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奖项:铜奖
作者:梁碧莹、林炜浩、蔡奕聪
作品名称:情绪肌
指导老师:王峦
学校:广州美术学院
作品介绍:在抗疫期间,每个人通过社交媒体之中,得到大量或积极或消极的信息,有时会让人感到悲伤或愤怒。于是我们应用“情绪肌”这个概念,从情绪变化衍生出表情管理指南,提倡人们在生活中提高自我情绪表达,以热情,友爱,积极向上的态度去面对生活。我们更希望能从本质上还原一个人从接触某事件—刺激大脑特定部位—神经传感作出反应—情绪表达。这个过程就是最终的肌肉运动导致情绪表达。作品意图以夸张的情绪表达与表情肌肉指向激发人们在抗疫时期的乐观积极的情绪。

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奖项:优秀奖
作者:孙道霖、张姝
作品名称:空.白
指导老师:张子健、丛瑜伶、侯天航
学校:大连工业大学

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图片奖项:优秀奖

作者:曾钒洲
作品名称:混沌
指导老师:何方、王帆、陶霏霏
学校:南京艺术学院

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奖项:优秀奖
作者:叶江闽
作品名称:没有色彩就没有作品—包豪斯系列展览海报
指导老师:Max Harvey、Emmy van Thiel
学校:湖南师范大学

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奖项:优秀奖

作者:沈悠优、毛奕文、李璐君
作品名称:启:2O2O
指导老师:吴炜晨
学校:中国美术学院

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奖项:优秀奖
作者:徐闻秋
作品名称:归
指导老师:张俊
学校:中国美术学院

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图片奖项:优秀奖

作者:王诗雨
作品名称:食礼·中和·有节
指导老师:沈菲
学校:杭州师范大学

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奖项:入围奖
作者:天问视觉三维团队
作品名称:“天问:世界观的对话”

七幕展演动态海报

指导老师:刘益红
学校:中国美术学院

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奖项:入围奖
作者:苏伟鹏
作品名称:规矩世界
指导老师:王倩
学校:福建农林大学

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奖项:入围奖
作者:王文治、王淋丞、赵文轩
作品名称:潋滟时空:泳装创意投影秀
指导老师:单鹏
学校:大连工业大学

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奖项:入围奖
作者:陶亮洁、杨燕彩、张凯妮
作品名称:意识工厂
指导老师:蔡文超
学校:中国美术学院

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奖项:入围奖
作者:占志成
作品名称:无何有之乡活动视觉与交互设计
指导老师:胡珂
学校:中国美术学院

 

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奖项:入围奖
作者:陈嘉豪
作品名称:Isolation World 虚拟环境网络设计
指导老师:Piotr Szyhalski
学校:Minneapolis College of Art and Design

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奖项:入围奖
作者:王静怡
作品名称:欲抑—针对大学生群体过度冲动性消费的消费欲控制提升设计
指导老师:汤志腾、孙凡杰
学校:上海杉达学院

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图片奖项:入围奖

作者:陈锴
作品名称:消极抵抗—基于亚文化现象的视觉设计
指导老师:朱琪颖
学校:江南大学

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奖项:入围奖
作者:柳卓然
作品名称:神话的未来主义
指导老师:/
学校:北京印刷学院

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