对美的追求，对共的向往
谱成了六月的主旋律
曾几何时
我们踩着早八冲进16号楼
看着银杏树由青转黄
不知不觉中
中关村南大街27号
已经成为内心最深刻的地址
2023届 我们毕业了！
时间荏苒，白驹过隙，又是一年毕业季。对于2019级视传的同学来说，大学四年是特殊的四年。他们排除疫情的影响，砥砺前行，努力学习，不断完善自身，在各科老师悉心指导下较好的完成了毕业设计。他们深入社会生活，克服一系列现实困难，设计出一件件有想法、有内涵、有底蕴的创意作品。通过作品用多样化的视角表达自己对生活的思考，也展现出民族文化的绚烂多彩。希望通过这次毕业设计，让同学们对大学专业学习有一个更加系统、更加深刻的思考与总结，传达出自己内心的所思所愿。最后，愿同学们纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便需尽，无复独多虑。学会判断，学会坚守，用优秀的作品不断提升大众的生活品质，为设计的进步贡献出自己的一份力量。
美术学院视觉传达设计系
别具一仡 · 仡佬族
民族文创设计
小组成员：王宪｜陈明珠｜刘梦雅｜杨诗雯
指导教师：张志伟｜殷会利
设计说明（傩戏系列）：
“一出傩戏”主题系列文创产品是具有时代精神与时代意义的文创产品，需要结合现代元素，赋予时代内涵。傩戏在古代本来就是一种驱瘟辟邪，祈求平安的舞蹈，小组选取的这四个傩神形象又都有着辟邪驱鬼，消灾纳福的寓意。在任何朝代与时空，平安健康都是人们共同的期许，也与当今的现实需求相结合。通过对民族特色的深挖，展现出他们本民族独一无二，别具一格的文化内涵，同时也是希望能够通过对仡佬族傩面具的再创作，能让大家感觉到一种别具一格的新印象，新感受。
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设计说明（IP系列）：
“竹竹的朋友”系列文创以仡佬族神话传说故事为创作基底，在众多神话传说中选取了四个比较有代表性的竹王、黄牛、百合、神鹰，将他们拟人化。在色系上选取了仡佬族服饰中较为常见的颜色。该系列文创是对仡佬族传统文化创新的转化应用，希望能促进仡佬族文化传播。
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数字媒体设计
作品名称：《竹竹的朋友系列表情包》
作者姓名：陈明珠
指导教师：李强
设计说明：
仡佬族IP是四个具有趣味和代表性的形象，分别是竹子、牛、百合、老鹰，形象源自仡佬族著名的神话传说，从而形成了四个鲜明简约的卡通形象，竹竹的朋友”系列情包设计通过对仡佬族四个IP形象的性格和民族文化特点进行角色提炼，提取设计出可爱实用的表情包，并通过视频进行进一步展示，辅助加深人们对仡佬族的喜爱。
《竹竹的朋友》仡佬族IP形象表情包
《竹竹的朋友》表情包展示视频
作品名称：《竹竹的朋友》
作者姓名：刘梦雅
指导教师：李强
设计说明：
《竹竹的朋友》动画短片是仡佬族IP形象故事的延伸，通过四个具有代表性的场景展示每个IP形象的人物形象和性格特点，便于观众理解。更加生动形象的展示了仡佬族IP形象。
《竹竹的朋友》IP形象宣传视频
作品名称：《尝新期会》
作者姓名：杨诗雯 王宪
指导教师：李强
设计说明：
本视频以仡佬族尝新节为灵感来源，前半段讲述了尝新节的起源：从尝新的起源传说开始，苗族老庚家吃了没有祭过祖先的新米，回家路上被老虎猛追，老祖辈到家后肚子发胀，从此以后祖祖辈辈不吃还未祭祀过祖宗的新谷。后半段讲述了尝新节的习俗及流程：摘新谷，祭灶神，磨猫，打篾鸡蛋，最后以合家聚会为结尾。
《尝新期会》仡佬族民俗节日展示视频
南南细雨 · 毛南族
民族文创设计
小组成员： 许梦怡｜李举举｜薛雨｜冯春娇
指导教师: 张志伟｜殷会利
设计说明：
民族文创产品选题为毛南族，从具有毛南族特色的分龙节、南瓜节、花竹帽、传统服饰纹样中获得灵感，创作了纹样系列和IP系列产品。纹样系列从毛南族刺绣和服饰中提取插画风格和元素，绘制了一套插画，内容为毛南族服饰的一些特色纹样：凤凰、祭祀、牛头、花草等等。IP系列是根据提炼有代表性的毛南族节日和花竹帽,进行新的融合，色彩搭配,图形概括。希望我们的设计能使更多的人了解毛南族文化,了解少数民族文化。
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数字媒体设计
作品名称：《毛南家族》
作者姓名：许梦怡
指导教师：李强
设计说明：
毛南族ip展示，四个ip分别从毛南族的民族特色节日、仪式和物品中提取出来的图形——南瓜节、纳牛仪式、撒米仪式和花竹帽。视频中首先介绍了每个ip形象的姓名，其次展示了与它们性格相符的场景以及有关毛南族的部分信息，使观众更加了解这个民族。
《毛南家族》IP形象展示视频
作品名称：《啊南咧》
作者姓名：薛雨
指导教师：李强
设计说明：
《阿南咧》是“南南细语”IP部分的生活小故事，以广西环江地区的毛南族生活文化为背景。它用绚丽梦幻的色彩，和可爱的剧情讲述了一个关于风筝、童真和友谊的故事。
《啊南咧》毛南族故事展示视频
作品名称：《三娘与土地》
作者姓名：李举举 冯春娇
指导教师：李强
设计说明：
《三娘与土地》是毛南戏的首个剧目，也是现今唯一出版保存的剧目。故事剧情根据毛南族民间传说与“还愿”仪式中的傩戏情节改编，主要讲述了毛南族姑娘谭三娘和壮族青年韦土地的悲壮爱情故事，歌颂主人公对爱情忠诚的品质，以及反抗阶级斗争勇敢精神。
《三娘与土地》毛南戏剧目展示视频
聚沙成塔 · 塔塔尔族
民族文创设计
小组成员： 汪蕾｜刘哲惠｜李翠萍｜李璨
指导教师: 张志伟｜殷会利
设计说明：
塔塔尔族主要散居在新疆维吾尔自治区境内天山北部地区，集中分布在伊犁哈萨克自治州、昌吉回族自治州、乌鲁木齐市等地区，爱好唱歌舞蹈。古话说 “积水成渊 聚沙成塔”意思是把细沙堆成宝塔，水一滴一滴的积累可以形成深渊，沙一粒一粒的积累也可以形成宝塔，这体现了人们在生活中需要从小事做起的品格和对美好未来的期盼。
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数字媒体设计
作品名称：《Tatar family 》动态表情包设计
作者姓名：刘哲惠
指导教师：李强
设计说明：
Tatar Family中咕咕、拜拜、迪迪、艾艾四个IP形象是根据塔塔尔族的传说中受尊敬的自然对象和动物对象创作出来的，分别是月亮、太阳、狼和小羊。他们的名字的来源是塔塔尔族日常生活中最主要的糕点之一古拜底埃（Gөbədiya）。小狼小羊、月亮和太阳的生动活泼代表了我们想要传达出塔塔尔族人民的幸福生活和对未来的美好愿景。希望大家喜欢~
《Tatar family 》IP形象动态表情包设计
作品名称：《艾艾的生日宴会》
作者姓名：汪蕾
指导教师：李强
设计说明：
《艾艾的秋日宴会》围绕着塔塔尔族的ip形象Tatar Family中的小羊艾艾展开的故事。在一个浪漫的秋天，小狼迪迪和太阳拜拜、月亮咕咕一起乘坐着小车，去小羊艾艾家为她过生日，动画展示了一路上美丽的风景，以及Tatar Family为筹备生日而准备的一系列过程。表达了塔塔尔族相亲相爱、团结一致的品质。
《艾艾的生日宴会》IP形象展示视频
作品名称：《撒班节》
作者姓名：李翠萍 李璨
指导教师：李强
设计说明：
《撒班节》向人们展示了塔塔尔族庆祝重大节日的一天，弹琴、唱歌、跳舞做各种游戏，开心又自在，吃美食热烈欢迎撒班节日的到来。
《撒班节》塔塔尔族民族节日展示视频
指导教师
文字 | 19级视觉传达设计
图片 | 19级视觉传达设计
视频 | 19级视觉传达设计
审核 | 中央民族大学美术学院
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