2025 Young Ones TDC 华人学生得奖作品
发布时间：2025年5月16日 分类：视觉传达作品 浏览量：546
国际顶尖创意、设计领域非营利机构 The One Club for Creativity 于5月13日在纽约 Sony Hall 举办了全球 Young Ones 国际学生创意奖 2025 的颁奖典礼，拉开了 Creative Week 2025 的序幕，表彰了来自世界各地的获奖学校和学生。
YOUNG ONES TDC
在排版、字体和字体设计方面的学生参赛作品可以赢得字体总监俱乐部颁发的优秀字体设计证书，该俱乐部是 The One Club for Creativity 的一部分。
本篇我们整理了 Young Ones TDC 学生奖中来自华人学生的17件作品（排序不分先后），与大家分享。
Aki typeface family
Student: YUE CHEN
School: 雷丁大学
Category: Type Design / Type Family
Seal
Student: Pei Lin Tai
School: 纽约视觉艺术学院
Category: Type Design / Single Typeface
徽宗千鹤体
Student: 孙宇航
School: 杭州师范大学 / 杭州 + 沈阳建筑大学 / 沈阳
Category: Type Design / Single Typeface
"AI" by "AI"
Student: 黄妙研
School: 北京邮电大学
Category: Communication Design / Book/Editorial
14 SECS TO EARTH
Student: 孔一帆
School: 纽约视觉艺术学院
Category: Communication Design / Book/Editorial
DIGI-SEMIOTICS
Student: Chung-yu Liao
School: 罗德岛设计学院
Category: Communication Design / Book/Editorial
OBSCURE
Student: Yuna Ma
School: 普瑞特艺术学院
Category: Communication Design / Book/Editorial
POTATO
Student: 王培源
School: 北京工业大学耿丹学院/国际设计学院
Category: Communication Design / Book/Editorial
Roadside to Future
Student: Poppy Shubing Pu
School: Otis College of Art and Design / Los Angeles
Category: Communication Design / Book/Editorial
Shadow of My Grey Grandma
Student: Ruiyu Chen
School: 萨凡纳艺术设计学院
Category: Communication Design / Book/Editorial
TOOL REMIX
Student: 廉惠婷
School: 马里兰艺术学院
Category: Communication Design / Book/Editorial
蝕 Corrosion
Student: Hazan Yeung
School: 香港理工大学设计学院
Category: Type Design / Other / Experimental
Desert Echoes
Student: 朱颖莺
School: 艺术中心设计学院
Category: Communication Design / Branding / Identity
Layers of Tracks
Student: YuAn Chen
School: 纽约视觉艺术学院
Category: Communication Design / Branding / Identity
Public Space in Private Time
Student: Sisi (Sixiao) Chen
School: 艺术中心设计学院
Category: Communication Design / Branding / Identity
3000 Troubled Threads
Student: 谈心
School: Class Tao / Shanghai
Category: Communication Design / Other / Experimental
Vanguard
Student: Andy Li
School: 马里兰艺术学院
Category: Communication Design / Other / Experimental
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