泉州师范学院美术与设计学院2025届本科毕业展——数字媒体艺术

PREFACE

前言

乙巳初夏，万物并秀，美术与设计学院2025届本硕毕业作品展如约绽放。

艺术是时代精神的映射，亦是人文情怀的凝练。美术与设计学院始终秉承学校“植根泉州、立足福建、服务区域经济社会发展”的办学定位，以培养“敢拼会赢、知行合一”的高素质应用型人才为目标。在教学中，我们坚持立德树人的根本任务，深化课堂创新与产业实践的融合，引导学生以艺术视角回应社会需求，以设计思维探索未来可能。本届展览汇聚学院本届五个本科专业，及美术与设计领域六个方向硕士研究生的百余件作品，既有本科生充满锐意的创新尝试，亦包含研究生深耕领域的专业思考，共同构成了一场多元碰撞的艺术盛宴。

作为我院年度盛会，毕业展不仅是学生数年求学生涯的凝练呈现，更是学院人才培养理念的生动诠释。展览作品展现了年轻创作者对传统与当代、艺术与科技的深刻思考。他们以画笔勾勒时代风貌，以感性为翼、理性为基铸就传统与创新的交融，以材料重塑空间的语汇，每一件作品皆为艺术赤诚的礼赞，亦是对社会脉动的深刻洞察。尽管年轻艺术家们的创作仍显青涩，但其中迸发的创造力与责任感，恰是新生代艺术力量的鲜活注脚。

千里之行，积于跬步。今日之展，既是对过往的总结，亦是对未来的启程。我们诚挚邀请社会各界人士莅临指导，为学子们提供宝贵建议，助力他们在艺术与设计的道路上走得更稳、行得更远。愿2025届毕业生胸怀山海、脚踏实地，以艺术之名赓续文化根脉，以设计之力赋能社会发展。让我们共执初心，踏歌而行，奔赴下一程璀璨。

 

美术与设计学院

2025年6月

 

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数字媒体艺术

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长卷绘本《西街日常》

作者：钱梦婷

指导教师：杨静如

设计说明：

绘本《西街日常》将泉州西街作为绘制的主题对象，围绕钟楼至开元寺这片街道区域进行绘制创作，以全景式长卷来定格这条老街人们的生活百态，读者可以通过观察定格在画面中人们的日常活动，从而感受到流动的时间以及当地的独特风情。希望通过《西街日常》这份作品，能够为读者呈现泉州西街与众不同的市井烟火气以及它包容万象的生命力。

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《BUG》

作者：李志伟

指导教师：张泽政

设计说明：

《BUG》是一个关于勇气，自由和接纳的故事。阿方是一个普通的人，他生活在一个严格规定的黑白世界里。然而，他的生活因为一只彩色的蝴蝶而发生了改变。他的色彩被世界发现，他被迫逃离。最终，他跳过了大裂谷，来到了一个接纳他的彩色世界。这个故事告诉我们，每个人都有自己的颜色，我们应该勇敢地展示自己，接纳自己，也接纳他人。

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交互设计《峇峇娘惹》

作者：罗小桓

指导教师：李旭，乔监松

设计说明：

本课题聚焦峇峇娘惹文化，从H5交互视角探究其历史、发展、影响，

剖析建筑、饮食、服饰等特色，助力文化传承，提升对文化的认知与尊重。

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《海上生花》

作者：李堉昕

指导教师：陈超淼

设计说明：

二维动画短片《海上生花》以蟳埔女习俗文化为核心，分为三部分展开叙述，聚焦蟳埔女簪花过程、妈祖巡香民俗活动以及蟳埔女日常劳作生活，蟳埔女用簪花中和劳作的艰辛，强大的信仰也赐予她们向海而生的勇气，她们是海上勤劳坚韧的花。作品将蟳埔女习俗与动画艺术相结合，向观众推广蟳埔女习俗及其传统文化魅力。

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《褪色的猫》

作者：任梦媛

指导教师：陈超淼

设计说明：

二维动画短片《褪色的猫》讲述了一个关于敏感女孩内心自愈的故事。这个敏感的女孩在朋友邀请时内心焦虑，在拒绝朋友之后内心不安。通过描写小猫在各种环境中的行为举止来隐喻主角的内心历程，最后自愈并且能够帮助其他敏感人。作品通过对敏感女孩的内心世界描述，向观众生动形象的展现高敏感人群的一角，希望能提高社会对高敏感人群的理解与接纳。

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二维动画《含金大雨》

作者：黄思怡

指导教师：杨静如

设计说明：

二维动画短片《含金大雨》选取了一则打铁花民间传说进行改编，讲述主角机智地利用柳木沾铁水击退暗中觊觎干旱村庄的乌鸦群的故事，滚烫的铁水如金色大雨般落下使村庄重获生机。而这一传统也逐渐演变成打铁花，流传至今。

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二维动画《山鬼》

作者：李宇恒

指导教师：陈超淼

设计说明：

二维动画短片《山鬼》运用水墨画风与神幻故事相结合的方式，讲述了一名少年在回家途中跌入山谷，从而遇见了山中的幽灵而引出的故事。

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《守望》

作者：王涛

指导教师：张泽政

设计说明：

三维动画短片《守望》以非遗技艺凤翔泥塑为核心，讲述凤翔泥塑的制作工艺流程。凤翔泥塑是陕西最具有代表性的民间艺术，被当地人视作赐福降祥的吉祥物。本作品将凤翔泥塑与三维动画相结合，向观众展示非遗技艺凤翔泥塑的魅力。

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插画绘本《太平异集》

作者：屈慧

指导教师：张泽政

设计说明：

插画绘本《太平异集》以古籍《太平广记》中的神仙、精怪为灵感来源，把传统文化融入到当代艺术创作中，用现代插画艺术的形式进行视觉呈现，吸引对传统文化感兴趣的年轻人产生探索古籍《太平广记》的兴趣。

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二维动画《生日派对》

作者：滕娜

指导教师：李旭，乔监松

设计说明：

二维动画短片《生日派对》通过一个小女孩在战火中的幻想与现实的交织，讲述了一个关于战争、童年与心灵疗愈的深刻故事。故事开始于一场突如其来的爆炸，小女孩在惊恐中陷入昏迷...影片通过现实与幻想的强烈对比，以细腻的动画语言展现战争对儿童的创伤，呼吁人们对和平的珍视。作品旨在通过儿童纯真的视角，让观众感受到战争的残酷与生命的韧性，从而引发对战争受害者的关注与思考。

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动态海报《非遗漳州》

作者：陈鹭凤

指导教师：陈超淼

设计说明：

系列动态海报《非遗漳州》是以十二种漳州非遗文化为主题制成的剪纸风格动态海报设计。非物质文化遗产作为民族文化的瑰宝，承载着厚重的历史文化作品价值。作品旨在将传统元素与现代设计理念进行创新性结合，使传统文化的魅力得到更好地展现，让更多人了解到漳州的非遗文化。

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二维动画《他乡食色：马来西亚民族肴馔衣香谱》

作者：梁芷苇

指导教师：陈超淼

设计说明：

《他乡食色：马来西亚民族肴馔衣香谱》民族志MG动画的创作深入探讨了马来西亚美食的独特风味、文化融合以及其在当地社会生活中的重要角色。通过动画展现了马来西亚各个民族的女性传统服饰以及代表性美食，增进观众对马来西亚多元文化的理解与欣赏。

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二维动画《百里红妆》

作者：鲍钰卉

指导教师：张泽政

设计说明：

二维动画《百里红妆》讲述了一个畲族女孩凤儿在结婚前夜梦见畲族神话“盘瓠传说”的故事。希望通过本部作品让人更多地了解到畲族文化并为畲族的文化传承做贡献。

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绘本《说戏》

作者：李珂

指导教师：陈超淼

设计说明：

在80年代初期的皖南村落，村民以采茶制茶为生，“我”从小就受村民们的熏陶，对黄梅戏产生兴趣并从奶奶那学到了一些关于黄梅戏的常识，以此做为切入点，引导儿童初步认识黄梅戏。可是有一天由于时代背景问题，村里传来了戏台要被拆了的消息，大家纷纷给领导写信，却发现是一场乌龙，但通过这次事件，领导也意识到了黄梅戏对村民重要性，最后故事以建起崭新的戏台结尾，并成为当地的旅游网红点，表现出黄梅戏文化得以传承并蓬勃发展。

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MG动画《白沙古井》

作者：邱颖怡

指导教师：李旭，乔监松

设计说明：

MG动画《白沙古井》重点从白沙古井的历史沿革、白沙古井的神话故事、白沙古井对现代人长沙人产生的影响三个方面来介绍白沙古井。为宣传地方文化在创作中加入代表长沙地方文化的马王堆文化纹样、色彩等。作品通过白沙古井为载体展现地方历史文化，让观众更加了解这口千年古井也向观众宣传和传播了长沙地方文化，实现创作初衷。

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二维动画对普通女性职业成长的刻画——以《她的声音》为例

作者：李欣

指导教师：李旭，乔监松

设计说明：

《她的声音》以平民女性职业成长为核心进行创作。故事围绕出身重男轻女家庭、外貌平凡的女孩展开，她从受嘲讽到受启发逐梦，成为脱口秀演员。设计时，参考多位真实脱口秀演员经历，让角色更真实可感。运用二维手绘风格，依据故事发展设定不同场景。通过细腻刻画女孩的成长转变，展现平民女性坚韧的精神，突破女性成长题材动画创作的固有模式，力求引发观众对这一群体成长经历的共鸣与思考。

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二维动画《憨狮兄弟寻亲记》

作者：杨忆军

指导教师：陈超淼

设计说明：

《憨狮兄弟寻亲记》是一部以"妈祖文化"为脉络、聚焦"海峡两岸亲情"的温暖治愈向动画短片。故事以台湾新竹妈祖庙中一头憨萌的"憨狮弟"为主角，讲述它因偶然得知身世，毅然跨海寻亲的冒险旅程。从新竹妈祖庙的香火缭绕，到泉州獭窟的闽南古厝，憨狮弟乘船渡海峡，历风暴、唤亲人，最终在妈祖庙会的锣鼓声中与失散多年的哥哥相认。

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山西黎侯虎非遗题材国风绘本《西伯戡黎》

作者：胡鑫甜

指导教师：李旭，乔监松

设计说明：

以绘本《西伯戡黎》的创作为例，意在运用国风绘画技巧表现黎侯虎的传说，在绘画中融入图腾，历史，传说故事等元素，绘本制作运用数位板进行数字绘图，让对黎侯虎文化感兴趣的人们能更好地了解黎侯虎作为非遗工艺品所拥有的更深层次的内涵。理解战争的残酷和人民对美好生活的朴素向往，以此来介绍和传播山西黎侯虎非遗文化。

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《瑞果生》

作者：杜晨鑫

指导教师：李旭，乔监松

设计说明：

三维动画短片《瑞果生》是以“三多九如”“瓜瓞绵绵”两个具有吉祥寓意的成语为灵感进行的创作。石榴象征多子、藤蔓象征长寿和连续性、葫芦象征健康和财富。以桃寓意“寿”、以佛手谐音“福”、如意纹象征吉祥和繁荣，各种瓜果象征丰收和富饶。通过三维动态效果和多维度镜头语言，使吉祥图案更加生动活泼，增强艺术表现力。通过光影塑造呈现更加逼真的空间立体感，可以更好传达吉祥文化的内涵，更易与传播和理解。

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二维动画《舞动的枫叶》

作者：张好林

指导教师：李旭，乔监松

设计说明：

这个故事讲述了一个因脸上有枫叶胎记而自卑的小女孩，通过崇拜一位身残志坚的芭蕾舞者找到舞蹈梦想，却仍用贴纸遮掩胎记的心路历程。当意外暴露胎记后，她发现他人并未如想象般嘲笑她，反而继续欣赏她的舞姿，这让她开始反思。最终，在她内心的挣扎之下，她勇敢撕掉贴纸站在舞台上，领悟到真正的自信源于接纳不完美的自己——胎记不再是需要隐藏的缺陷，而成为她独特魅力的一部分。作品深刻揭示了自我认同的真相：我们常放大自身"缺陷"的阴影，却忽略了在他人眼中这些特质恰是生命的光斑；外界的评判远不如自我接纳重要，而真正的榜样力量，正来自于那些敢于直面残缺、活出真实自我的勇者。