浙江工商大学艺术设计学院环境艺术设计专业2026届本科生作品展示
发布时间:2026年5月19日 分类:毕业设计 浏览量:653
“轻·春”,寓意着轻盈的姿态与青春的蓬勃。它象征着学子们以轻装上阵的勇气,怀抱梦想,在设计的春天里自由探索、勇敢表达。这股“轻”风,托起的是无限的创意、不懈的坚持与面向未来的朝气,承载着青年设计力量对社会的关注、对科技的拥抱、对文化的传承以及对美好生活的向往。在春的明媚中,我们共同见证新生代设计师们从这里“轻”装出发,迈向广阔天地。
当我们穿行于都市与乡野,总会与一些被遗忘的角落不期而遇——衰败的空心村落、冰冷的工业遗址、创伤的废弃矿坑,或疏离的老旧社区。在全面迈入存量时代的今天,环境设计究竟还能为这片土地做些什么?
2026届环境设计本科专业毕业展,以“缝合·生息——中国式现代化语境下的城乡织补与生境重塑”为题,由13位指导老师与51位学子倾力打造了53件设计作品,交出了一份充满时代关怀的答卷。
设计早已不止于美学表达,更是对国家宏大发展脉络的微观回响。本届学子跳出传统的“造景”思维,将目光投向了更深远的社会现实:他们在荒废的农地与同质化的文旅中寻找乡土复苏的触媒,在冰冷的工业遗存边缘重塑城市记忆的柔性边界,在过度开采的矿坑探索低干预的自然疗愈,更在快节奏的都市里为青年与邻里构建有温度的情感庇护所。他们思考的,正是在新型城镇化与城乡融合的宏大语境下,如何用设计的“针线”重新链接人与自然、产业与生活,唤醒土地的内生动力与文化尊严。
这份对土地的深刻洞察,得益于专业在“真题实做”教学模式上的长期积淀。自2015年首倡该模式起,我们将课堂搬进现场的探索便从未停歇。今年,依托环境设计教师党支部“强国行”团队的“联村共建·赋能乡村”机制,师生们的脚步遍及海盐、安吉、松阳、长兴及杭州等地的10余个乡镇。面对文溪坞、鹭鸶谷、富义仓遗址与下沙“小韶兴”等十余项真实存在的城乡痛点项目,同学们通过“同题异构”的多元解法、“轻量介入”的可持续智慧以及前沿理论赋能的“靶向治疗”,为地方输送了极具落地价值的“设计智库”。这不仅是一次毕设展,更是环设师生以专业技能回应社会需求、用设计重新缝合城乡肌理与人文温度的生动实践!
主题(一)
乡土织补:回应“乡村振兴”的触媒激活与活态生息
政策站位:深度对接国家“全面推进乡村振兴”与“农文旅深度融合”战略,致力于破解乡村资源闲置与空心化难题。
设计侧写:打破传统乡村风貌改造的表层逻辑,用设计的“针线”织补碎片化的农地与闲置资产。将非遗文脉转化为沉浸式体验场域,全面激活乡村内生动力。
作品介绍
作品名:山耶云耶
作者:周璇
指导老师:张庆
作品介绍:顺应微地形脉络构建多感官叙事路径,引导都市人群在漫步与触摸中完成从“观看式露营”向“沉浸式自然体验”的升华。

作品名:守物纪
作者:黄铄恩
指导老师:陶伦
作品介绍:将非遗制扇技艺与江南山水巧妙转译为建筑语言,以消解边界的“有机融入”姿态,打造天人合一的乡旅设施空间。

主题(二)


边界缝合:响应“城市更新”的柔性渗透与记忆重构


政策站位:契合国家“实施城市更新行动”与“大运河国家文化公园建设”,探索城市工业遗产的保护与再利用。
设计侧写:面对被割裂的遗存废墟与遗址公园,运用“柔性边界”,与“建筑针灸”,进行微更新。在保留场地粗犷岁月肌理的同时,植入文化与社群功能,让冷硬“锈带”,温和地融入当代生活。
作品介绍
作品名:锈带新生,在地忆织
作者:祝鑫瑞&于佳豪
指导老师:赵秀敏
作品介绍:秉持“轻量介入”理念,在保留滨江水泥厂筒仓与厂房粗粝肌理的同时,巧妙植入创意办公与女装展厅,探索硬核工业遗存向时尚社群场所的柔软转化。

作品名:以叙换旧
作者:许文睿
指导老师:赵秀敏
作品介绍:引入空间叙事理论,将松阳废弃烟丝厂重塑为兼具在地文脉传承与村民生活服务功能的乡村复合型公共空间。

主题(三)


创伤愈合:践行“生态文明”的低度干预与自然疗愈


政策站位:践行“绿水青山就是金山银山”理念,推进矿山生态修复与国土空间综合整治。
设计侧写:将过度开采留下的生态伤痕视为大地的肌理,秉持“低干预、可逆性”原则。通过多感官协同与轻微改造完成生境复育,为大众打造释放压力、疗愈身心的自然庇护所。
作品介绍
作品名:烟溪轻宿
作者:屠晨露
指导老师:张庆
作品介绍:采用架空建造与装配式设施的策略,在最大限度保留水文原貌与地表植被的同时,构建生态与露营体验相平衡的轻质景观。

作品名:地籁之光
作者:童可栩
指导老师:丁少平
作品介绍:坚持低干预生态修复原则,引入声景、光景、香景的“三景”协同营造,引导游客在矿坑遗址中完成深度的身心复愈。

主题(四)


关系缝合:对接“青年友好与未来社区”的活力再生


政策站位:积极响应“青年发展型城市”建设与“健康中国(未来社区)”战略,重塑都市人群的心理支持网络。
设计侧写:关注“邻里陌生化”与青年群体的心理高压,通过空间营造缝合疏离的人际网络,打造兼具精神庇护、情绪舒缓与共享共治的公共栖息地。
作品介绍
作品名:潮聚.青年共享疗愈站
作者:傅碧余
指导老师:吴晶晶
作品介绍:将废弃的“小韶兴”餐厅转译为承载围垦记忆与透明议事功能的青年栖居地,赋予青年群体参与社区共治的可能。

作品名:多元共治·共享荷塘
作者:刘心语
指导老师:吴维凌
作品介绍:依托“未来社区”背景,以“荷塘月色”为文化意象对老旧社区空地进行微更新,搭建起增进邻里往来与归属感的共治共享生活平台。


来源|浙江工商大学艺术设计学院







