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中原工学院艺术设计学院2017级视觉传达设计专业《招贴设计》“抗疫”作品展示(三)

为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神,教育部发出了“利用网络平台‘停课不停学’”的号召,要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式,共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学。在此期间,我院积极探索提升网络教学效果的方式方法,其中视传系刘方林老师借助“招贴设计”课程以“抗击疫情”的时事热点为主题,带头设计作品,引导同学们着眼于现实事件、专注专业学习、践行设计抗疫,将自己的所思、所感,所悟用招贴的形式表现出来。学生作品虽有不成熟之处,但是将专业的学习与身边的热点事件结合起来,触发了学生们的真情实感,调动了学生们主动学习的热情,收获了较为不错的教学效果。

 

课程名称:招贴设计

指导老师:刘方林老师

参展学生:视觉传达设计173.174班

学生作品

1

作品名称:《众志成城,驱除病毒》

作      者:莫子建

作品简介:《众志成城,驱除病毒》描绘的是医护人员从全国各地奔赴武汉,到抗击疫情的前线与新冠病毒做斗争并击退病毒取得最终胜利的画面;长城是我国的标志性建筑,寓意众志成城,象征团结,全国医护人员万众一心勇于奉献的精神值得歌颂,他们也是中华民族的脊梁。

【停课不停学】在线教学“抗疫”作品展示(三)

2

作品名称:《没有一个冬天不可逾越》

作      者:罗宁欣

作品简介:冬天的寒冷只是一时的,当春天来临,寒冷终将离开。

 

【停课不停学】在线教学“抗疫”作品展示(三)

 

3

作品名称:《拆除进行时》

作     者:唐慧琳

【停课不停学】在线教学“抗疫”作品展示(三)

4

作品名称:《同舟共济》

作      者:唐慧琳

【停课不停学】在线教学“抗疫”作品展示(三)

 

5

作品名称:《共生之无可取代》

作      者:王春芳

作品说明:人们在捕杀伤害动物的同时,不知不觉间也变成了动物。我们应该谨记,我们与动物是共生关系,伤害野生动物就是在伤害我们自己。万物有灵,不可取代,我们需做好自己,同时与野生动物和平共处!

【停课不停学】在线教学“抗疫”作品展示(三)

 

6

作品名称:《和谐系列》

作      者:王亚亚

作品说明:本系列作品灵感来源于这次疫情的反思,画面内容由少女、动物和一家人的剪影组成,目的是让人类意识到应该与自然、野生动物和谐相处,而不是滥杀无辜。每个人内心都应该有这样的誓言:我承诺,对野味说不!

【停课不停学】在线教学“抗疫”作品展示(三)

【停课不停学】在线教学“抗疫”作品展示(三)

【停课不停学】在线教学“抗疫”作品展示(三)

 

7

作品名称:《赢了》

作      者:张兰月

作品说明:以游戏般的轻松心态祝抗疫的英雄们得胜凯旋!

【停课不停学】在线教学“抗疫”作品展示(三)

 

8

作品:《“疫”被包围》

作者:杨佳宁

作品说明:地球的背景代表当今时代全世界人民都面对着疫情,画面想表达疫情被包围,类似于围棋的一小部分视角,医生、针管药品、口罩、护目镜代表统一战线包围着新冠病毒,最终战胜病毒。

【停课不停学】在线教学“抗疫”作品展示(三)

 

 

 

2020年突如其来的疫情牵动着每一个人的心,
工作中断,学校暂时不开学,

在这种危急时刻,

许多医护人员、工作人员,

坚定不移的驻扎在自己的岗位上,奋战在一线,

用他们的血肉之躯为我们筑起了一道坚实的防疫长城,

而在大后方的我们,总是想为这场战“疫”做点什么,

借助招贴课程,

我们利用所学的知识向人们传达抗疫信息,

无论是向医护人员表示致敬,

还是提倡人们勤洗手、戴口罩、不吃野味,

都是我们在这场战“疫”中所思,所想,所悟,

我们也许无法站在抗击疫情的最前线,

但我们通过招贴设计,

向人们呼吁,向一线人员致敬,

因为我们都知道,这场战“疫”,我们一直在一起;

因为我们知道,这场战“疫”,必胜!

 

 


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