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中原工学院艺术设计学院视觉传达设计183.184班《文化创意产品设计》结课作品展

· 《文化创意产品设计》结课作品展 ·
课程:文化创意产品设计班级:视传183.184班

指导老师:胡艳珍

导语:受新冠肺炎疫情的影响,历时5周的《文化创意产品设计》课程全程采取网上视频直播的形式进行授课,课程以合组形式进行创作,形成团队,分工明确;以项目主题介入,形成完整的文创设计综合样例,包括文创品牌设计,文创内涵挖掘,IP或插图、图形设计,文创产品效果图制作,产品材质、尺寸、设计说明等综合设计。

备选主题为:

1、博物馆主题的文创设计(河南博物院、中国文字博物馆、二里头遗址博物馆);2、“生肖有礼”兔年生肖文创设计;3、黄河流域河南段“非遗”文创设计或“一村一品”文创设计;4、中秋节节庆主题文创设计;5、中原工学院校园文化文创设计

从传统面授变为网络云教学,难免会遇到许多问题,比如上课时与学生的互动和讨论环节、课题实地调研环节、对学生设计方案面对面的辅导环节、最终产品的设计制作环节等,针对以上问题,我们采取多个网络平台联动的方式,运用钉钉、微信、企业微信等平台,在直播课程中加入视频互动、连麦互动,和同学进行交流和沟通,同学们可以共享屏幕展示和演示自己的设计方案,及时调整自己的设计方案。很欣喜同学们克服各种困难,自学了3D、C4D等软件,逐步完善文创设计产品效果图,最终呈现出来的作业虽有不足,但更多的则是惊喜。

“夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳”。在学习中,在实践中,你,可以找到自己的幸福。

胡艳珍

2021年11月

· 学生作品·
河南黄河流域非遗类
01
作     者:陈文慧 杨梦梦 李隆卉作品名称:河洛传文创设计

设计说明:灵感来源于河南河洛文化中的洛神传说,《洛神赋图》以及曹植的词《洛神赋》。洛神是中国先秦神话中司掌洛河的地方水神,每年人们都会举办活动,向他祈福,以求平安顺遂。此套设计是从相关诗词,图画中提取出洛神, 洛神花, 龙鱼, 锦鲤, 玉佩, 荷花和水纹等元素进行再设计而来的。让传统文化在创新的设计中得到传承,在日常生活中得以运用.

基础设计(标志、插图)
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文创产品
02
作     者:陈文婷 王文娟 程思颖作品名称:豫陶记文创设计

设计说明:仰韶彩陶是仰韶文化时期人们使用的一种陶器,是我国新时期时代的代表,是一种杰出的美术工艺品。它是以黄河岸畔独特的陶土资源为原料,采用民间原始制陶工艺和现代科技工艺。仰韶彩陶采用泥条盘筑法成型,用慢轮修整口沿,在器表面用红彩或黑彩画出绚丽多彩的几何形图图案和动物形花纹,其中人面形纹、鱼纹、鹿纹、蛙纹与鸟纹等形象逼真生动。我们主要提取了仰韶彩陶的装饰纹样作为创作对象,提炼并重新设计出新的元素,设计出符合现代人们生活方式与审美需求的文创产品.

基础设计(标志、插图)
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文创产品
03
作     者:朱龙耀 邓子豪 罗炜作品名称:梨园春色文创设计

设计说明:梨园春色"主题是以河南豫剧与现代ip形象文化结合诞生出的一套文创商品。以:“生旦净丑”四大类戏剧角色奠定ip文化基调,也以其像广大人群宣传豫剧,弘扬传统,继承文化

基础设计(标志、插图)
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文创产品
博物馆主题类
01
作     者:李晓鹏  韦海港  杜明婷作品名称:《豫故知》河南博物院文创设计

设计说明:根据河南博物院馆藏,妇好鸮尊的原型,以及其文物上的兽面纹样和我们的品牌中文名进行了一系列的标志设计,IP形象设计,插图设计以及系列文化产品的设计,让文物在创新中得到传承,在日常生活中得到运用,让更多的人们了解博物院文化,青铜器文化。

基础设计(标志、IP表情包、插图)
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文创产品
02
作     者:安叶晴  崔思彤  张瑞作品名称:中国文字博物馆“路人甲”文创设计

设计说明:甲骨文,是中国的一种古老文字,又称"契文"、"甲骨卜辞"、"殷墟文字"或"龟甲兽骨文"。是我们能见到的最早的成熟汉字,主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字,是中国及东亚已知最早的成体系的商代文字的一种载体。根据中国文字博物馆现有的藏品,对甲骨文进行深入研究,并将其提炼出来。对甲骨文字的再设计,通过插图与字体设计的形式,体现人物自然和谐统一,使甲骨文被越来越多的人熟知

基础设计(标志、插图、IP)
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文创产品
中秋节节庆主题类
01
作      者:苗雨轩,廖佳乐作品名称:明月几时有

设计说明:通过唐玄宗游月宫听见了霓裳羽衣曲来设计中秋节主题文创运用了五种乐器来设计主要文创。明月几时有,取自苏轼的水调歌头,传达出希望这世上所有人的亲人能平安健康,即便相隔千里,也能共享这美好的月光。

基础设计
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文创产品
02
作      者:张楠 刘雅菲 元尧尧作品名称:月近人中秋文创设计

设计说明:我们做的是中秋文创,中秋一直有祭天、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗,所以我们做的文创插图中的图案提取民俗中的经典原型做简化和变换。走趣味几何路线,结合中秋祭月,吃月饼,桂花,花灯等多种元素,提取民俗中经典原型做简化,变换与组合,色彩运用大胆高饱和颜色,给人视觉冲击,并进行相关文创设计。

基础设计
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文创产品

03

作      者:姚雯 王晓楠 林梦吉作品名称:星兔揽月

设计说明:在中秋节,大家会想到团圆,但是身在宇宙的宇航员离开地球,在一个人类知之甚少的领域探索着,为了中华民族的伟大复兴,在中秋节之日,只能在心中思念自己的家。所以我们将宇航员和中秋节结合,做出了一系列插画和产品。

基础设计
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文创产品

04

作     者:何国藩 李源卿 申政作品名称:捌月拾伍中秋文创设计

设计说明:以课程要求的中秋节庆文创设计为起点,制定了以“捌月拾伍”为作品名称的主要思路,用前卫的风格来重新定义“八月十五”这一传统的节日习俗。我们小组设计了传统月饼礼盒以及新潮前卫的U盘和冰箱贴等等文创产品,用年轻的风格来诠释传统的中秋节习俗和风情。

基础设计
文创产品
05
作     者:倪舒蕾,徐睿思,程浩杨作品名称:“嫦桂玉兔”文创设计

设计说明:作品名是根据神话传说嫦娥奔月、吴刚折桂、月兔捣药取得,将"嫦"的笔画与兔子进行结合更显趣味性.

嫦桂玉兔整体的设计风格采用了比较活泼的形式,突出了中秋佳节合家团圆的美好祝愿,

四幅插画分别以四首古诗为题材进行插画创作.更有系列感。

基础设计
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文创产品
“生肖有礼”兔年生肖主题类

01

作      者:卢百菡 徐天亚 孔铭毅作品名称:兔游TUYOU 生肖有礼文创设计

设计说明:兔游TUYOU是一个集文化创意和文化传播为一体的概念品牌文化因传播而繁荣,创意因文化而生起。

兔游的命名就来源于这,因为卯兔寓意着吉祥如意前途似锦这一重要的文化属性,我们在品牌形象设计.上选取了传统的白兔来呼应古语中”唯此瑞兽,是称月精;来应昌期,皓然雪彩。”借以此兔的形象,祝愿在卯兔之年国家发达昌盛,现太平盛世之风采。

基础设计

文创产品

02

作      者:赵威、付梦圆、罗雪翠作品名称:佛系兔生肖有礼文创设计

设计说明:我们组的主题是兔年生肖有礼,根据兔子与人的行为习惯相结合,做出一系列的想象,以人的佛系行为为原型,作出一系列的插画,产品名称——佛系兔,进行插画拓展设计,我们将人的慵懒行为所做的事情用兔子的形象来表达结合,采用国潮画风来表现,这样既与主题完美结合,也符合了人的实际生活,也能更好的表现出主体是生肖兔。

基础设计
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文创产品
中工校园文创类
01
作     者:温新金 范世杰 黎国康作品名称:“中”

设计说明:采用中原工学院的“中”字作为品牌的名称,一个“中”字既能体现中原工学院,又能直观地代表了河南话的特点,同时也暗含了中原的地域色彩。以河南话与校园文化结合进行中原工学院文创创作设计,系列作品以“中”为主要视觉进行展开设计,设计出中原工学院的周边文创设计。通过“中”的文化与内涵彰显中原工学院的地域性、文化底蕴,打造属于中原工学院的“中”文化

基础设计(标志、插图)
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文创产品
02
作     者:李佳欣  刘玉敏  吴昊作品名称:这就是中工

设计说明:本次文创主题是《这就是中工》,校园文化主题文创,将学校的四处地标性建筑上提取元素,采用孟菲斯风格进行创造,搭配潮流的配色和新颖的构图方式,绘制成四幅创意插画。其中每一小幅插画中的主建筑周围,搭配的是所在环境中的小元素,将其结合到一起,并且制作了一系列周边产品

基础设计(标志、插图)
文创产品
中原工学院艺术设计学院视觉传达设计183.184班《文化创意产品设计》结课作品展
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03
作     者:石晨琳  郭露敏  刘玉清作品名称:礼豫中工校园文创设计
设计说明:文创主要围绕中原工学院的校园进行设计,初入校园,面对陌生环境可能会存在迷路行为,所以在设计时我们将地图作为切入点,地标建筑进行简化设计,大小划分。也在颜色上别处心裁,选用高饱和度的三原色;红黄蓝进行再设计,使画面有一定的趣味性和冲击力。同时,我们也没有丢失学校的属性,所设计的产品主要围绕办公生活类进行文创设计,大胆的用地图作为主插图运用,设计出符合现代人审美的文创产品

基础设计(标志、插图)
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文创产品

 


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