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为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，山东工艺美术学院视觉传达设计学院2019级开设《文创衍生品设计》课程，课程以“山东手造”为题在设计创新、产学研合作、大学生双创等方面做了众多的探索和实践，开启了一条“‘两创’赋能，’双造’育人”的产教融合新模式。在课程中安排了从调研采访到创新设计实践等多项教学内容。作为课题之一，学生们采访了博物馆馆长、文创公司负责人、设计师、非遗传承人等国内十余位专家。深入了解了文创的发展趋势、市场价值、策划策略、销售现状、设计分类、工艺材料等各方面的前沿信息。
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据碑文记载此碑刻于北宋乾德五年(967)，正文刻有梦英以古文、大篆、籀文、回鸾篆、柳叶篆、垂云篆、雕虫篆、小篆、填篆、飞白书、芝英篆、剪刀篆、薤叶篆、龙爪篆、蝌蚪篆、璎珞篆、悬针篆、垂露篆十八种篆书字体，每五字为一体书、沙门惠休诗一首，每种书体之后梦英又以隶书小字说明其书体来源。碑身正文部分左侧又刻有《郭忠恕致梦英书》，碑身上部分刻有时人为梦英所作的赠诗33首,袁允中小字楷书。
释梦英，法号宣义。北宋衡阳郡（今衡阳市南岳区）人。娴通《华严》，专事弘扬，周流讲化，不辞辛劳。多才多艺，能诗能文，篆隶楷行草，无所不能，尤精篆书，陶谷谓“阳冰死而梦英生”。宋乾德五年（967），19岁（宋温舒“十九彤廷赐紫衣”），“尝至大梁，太宗召之，帘前赐紫服”（朱长文《墨池编》卷三）。作为僧人，因为善书而受此不世之宠，可谓绝后空前，从此托响蜚声，名高海内。归老时游终南山，名士郭恕先、陈希夷、宋白、陶谷、贾黄中之俦，皆以诗称述之。
与六朝陈僧智永、隋僧智果、唐僧怀素齐名，号为“潇湘四僧”。书迹有《篆书千字文》、《篆书梦英十八体诗刻》、《重书程浩夫子庙堂记》及《论十八体书》一篇。刻立的《篆书说文目录偏傍字源》，把东汉许慎《说文解字》中的540个偏旁部首分别篆出，并用楷书注释，自作序文说明，对研究汉字的渊源、演进以及篆体书法都大有裨益。
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“梦英十八体”对篆书的发展起到了极大的推动作用，作为书法创新的标杆，此次我们的选题是根据十八体篆书碑文里的字形进行生肖文化字体设计。我们对十八种字体进行了细节上的研究和科普，将每一种字体字形的特点分别设计运用到“生肖字体设计鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡猴猪”十八个字中，构成系列字体并展开“十八体”科普海报设计。为进一步拓展“梦英十八体”的字体美感，我们选取了碑文里的四种字体，分别为悬针篆、飞白书、小篆、柳叶篆进行再创作。
针对“小篆”和“飞白书”的书法特点我们融合了图形进行再创作。首先，小篆有字体方圆，笔触圆钝的特点，我们在字中加入表情符号和辅助氛围元素，巧妙地构成了一个个生动活泼的字体表情。其次，飞白书字形规整、简洁，通过对每个生肖动物的性格特征的理解，我们在字体中加入孟菲斯风格的几何图形背景，组成了一套潮流、炫酷的篆书字体图形。针对“悬针篆”和“柳叶篆”的书法特点，我们尝试对十二生肖字体进行了共有特点的通用字体设计。
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