山东工艺美术学院2019级《文创衍生品设计》课程 | 鲤响济南-锦鲤文创设计
发布时间：2022年5月19日 分类：课程设计
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视觉传达设计学院2019级
《文创衍生品设计》
任课老师--张培源
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为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，山东工艺美术学院视觉传达设计学院2019级开设《文创衍生品设计》课程，课程以“山东手造”为题在设计创新、产学研合作、大学生双创等方面做了众多的探索和实践，开启了一条“‘两创’赋能，’双造’育人”的产教融合新模式。在课程中安排了从调研采访到创新设计实践等多项教学内容。作为课题之一，学生们采访了博物馆馆长、文创公司负责人、设计师、非遗传承人等国内十余位专家。深入了解了文创的发展趋势、市场价值、策划策略、销售现状、设计分类、工艺材料等各方面的前沿信息。
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锦鲤，因其色彩艳丽，被誉为水中活宝石、“会游泳的艺术品”。锦鯉发展到现在已经演变出100多个品种，主要是根据自身颜色的不同及花纹分布进行分类，以红、白、黄、黑、金、银等色彩为主，如红白、大正三色、昭和三色、白写、孔省、黄金、五色等常见品种，每条锦鲤拥有自身独特的花纹。而锦鲤的“根”在中国, 锦鲤文化根源于中国文化。
锦鲤的核心寓意分为四种，第一种是吉祥，锦鲤是一种吉祥物，是人类文化的重要组成部分，在我国有着悠久的历史。人们丰富多彩的生活，充满了鱼趣，鱼给千家万户带来了吉祥 美好的祝愿。二是节庆:在春节的年画上, 一个胖娃娃总会抱着一条鲤鱼以示“年年有余 (鱼) ”, 寄托着人们对富足生活的向往。
三是婚姻:在传统文化中，“鱼”还常常被用于婚姻，成为爱情的象征物或性爱隐语。将鱼用于婚姻，表达了男女双方对于生育的祈求。所以鱼又发展成为爱情的象征物。喻示新郎新娘爱情忠贞, 生活美满。
四是事业:从古时就有将寒门学子高中为官的现象称作“鲤鱼跃龙门”, 而在现今的各类学生考试、入职考试中也会据此比喻顺利通过考试的人才。
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作品围绕“锦鲤”进行设计，共分为两个部分。第一部分为吉祥纹样设计，首先我们提取锦鲤文化最核心寓意：祥瑞幸运、鲤鱼跃龙门、学生学子文化以及美好爱情，通过对吉祥寓意的形象展开联想，融合了富有吉祥寓意的六件器物：宝瓶、葫芦、五帝钱、元宝、如意、寿桃。两种主要元素相结合在纹样之中，搭配饱和度较高的颜色，给传统元素注入了新的活力。
第二部分为IP形象设计，通过对锦鲤自身色彩和花纹的提取，与IP人物的裙子花纹进行了融合，同时做到与锦鲤大赛活动相呼应。Ip人物形象设定为可爱的Q版娃娃，微笑的表情和可爱的造型，使之更加亲人可爱。娃娃头顶有一条小锦鲤，寓意鸿运当头，祝愿大家境遇顺利，万事如意。在后期制作中逐渐转化为系列盲盒，使设计更有趣味性与互动性。
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