《恍惚》
指导老师：陈莹
设计说明：以突出后现代主义和对面料的创新与开发为源点，运用简单的分割整体的手法塑造现代年轻人对个性与自我形象的塑造。
《童话镇》
指导老师：钟信群
设计说明：以酷阿婆的口袋魔法这本漫画书为灵感源，采用大面积的粉色来营造梦幻的现代童话。
《野女孩的梦》
指导老师：黄高路
设计说明：“野女孩的梦”讲述了一个坚毅勇敢的“野女孩”内心对幸福的渴望。用家庭、朋友、爱人、动物、大自然这五个主题来表达现实生活中的不同生活环境下，不同状况下的“野女孩”心中的执着与信念。系列用五个不同的颜色代表五个主题梦境。
《幻象者》
指导老师：夏剑武
设计说明：青春是充满梦想而又迷茫。整体是一个休闲系列，使用乳酪黄色，给人清爽干净的感觉，并用街头的涂鸦图案和彩色的线缠绕装饰，体现世界的多彩让年轻人感到即兴奋又迷茫。
《其间》
指导老师：陈旭
设计说明：“我们降生下来，最先形成的、也最牢固的记忆就是嗅觉和味觉。这些滋味代表着一段独特的生活，伴随我们长大”
《复刻记忆》
指导老师：黄高路
设计说明：运用再造手法、解构变形，展现黑白划时代记忆，在当下用鲜活色彩重现。这是时代造就的改变，也是积极乐观的生活。
《简》
指导老师：陈旭
设计说明：本主题是以“剪”展开，裁剪拼接，宽大的廓形总体风格包含了“简”的韵味，表达不只是简单的简，而是不简单的简主要围绕面料再造肌理效果展开的，主题《简》是对服装再造的升华，突出重点服装面料的形态美感主要体现在材料的肌理上。
指导老师：张振岳
设计灵感：灵感来源于中国传统文化——皮影戏。将传统元素与时尚外形结合，用刺绣、贴布的形式展示其最具特色的人物几何图案，加以拉链、织带、日字扣等辅料，来表现主题。
《像素大战》
指导老师 ：陈莹
设计说明 : 本次设计是将现实生活与像素完美地结合起来，呈现出一个色彩绚丽、造型多样并充满奇妙的狂想的电子世界。
《傩》
指导老师：陈莹
设计说明：傩—即面具，以三星堆面具为灵感，用新奇的pvc面料与其他面料相结合，显示出神秘未来的效果。
《漫》
指导老师：翁小秋
设计说明：此系列服装创作背景来源于《恶童》。提取了影片中的极具风格化的街景以及另类的人物造型作为图案元素，加以变化的手法运用于服装当中。本次设计以“漫”为主题，围绕它本身的含义进行服装设计，同时也谐音“慢”。我们无法停止城市的发展与改变，正如我们一去不返的童年，就算城市换了个模样，安心，安心，只要我们初心未变。
《夜童话》
指导老师：陈莹
设计说明：以Simone Rea独特的超现实儿童插画为背景塑造一个童话故事并表现出怪诞、趣味、追求自由的超现实主义风格。
《神秘幻境》
指导老师:夏剑武
设计说明：本次设计通过对廓形的创新，以及刺绣工艺的点缀手法，不同质地的面料展现虚和实，复杂和简约，既对立又统一。
孙蓉蓉
《笃行》
指导老师：钟信群
设计说明：本系列设计以褶皱和荷叶边元素为主，用相对厚重的密织丰富服装的量感，营造服装的软雕塑感、廓形感，增加服装的层次和空间，能反映出不同的视觉感受。
《追溯》
指导老师：黄高路
设计说明：复古代表的是一种文化，是一种复古元素与当代流行元素的相互结合。本系列在采用复古面料的基础上结合了抽褶与编制工艺运用到现代服装设计中来满足人们对于复古时尚的追求。
《诗界》
指导老师：翁小秋
设计说明：因诗无界，描绘一幅巴洛克的春日颂唱诗，展现人们对现在生活的满足，对美好生活的向往和对美好未来的憧憬。
指导老师：翁小秋
设计说明：本次设计运用大面积褶皱，崭新的裁剪结构，飘逸的垂褶再融合颜色艳丽的手工编织物细节点缀，刚柔并济，将看似简单的单品呈现复杂的服装灵魂，纯然又不失质感。
指导老师：翁小秋
设计说明：人生如棋，落子无悔。下棋时的动作丰富，如同生命的变化多端。一子一心，一步一生，做出自己内心的选择。
指导老师：张振岳
设计说明：醒，意为觉醒。对服装行业的觉醒；对服装面料创新的觉醒。同样也是对传统文化保护意识的觉醒。
指导老师：钟信群
设计说明：武训的事迹告知我们要真实的做自己寻找自己发现自己创造自己。无关清风也无关明月。
指导老师：翁小秋
设计说明：通过自己对山本耀司的品牌文化的理解和感受，以继承其精髓和再创造的方式对其服装进行设计制作。
马寒露
《戏如人生》
指导老师：陈旭
设计说明：谁说中国风就一定是清心寡欲性冷淡，梅兰竹菊戴佛珠呢，我偏要颠覆琉璃的七情六欲。只有更自由更嚣张的中国风，才能引起更多年轻人的共鸣。
指导老师: 钟信群
设计说明: 该系列服装灵感来源于藏族僧人袈裟与教建筑特色，体现浓厚的高原民族特色。
指导老师：钟信群
设计说明：特异的服装裁剪，黑白搭配的色彩，简单的打褶，涂鸦元素，在白布上进行随意涂鸦和强烈的漫画钩线。
指导老师：黄高路
设计说明：以性冷淡风的室内结构为灵感，将女性的柔美与室内结构的硬朗感融合，以光泽感的飘带装饰，展现出新时代女性刚柔并济的新生活风貌。
指导老师：张振岳
设计说明：欲洁何曾洁，云空未必空。以"信仰”与“禅意”为主题展开创作。将传统元素与现代化相结合，打造趣味性与时尚感并存的国风新时装。
指导老师：黄高路
设计说明：对比色的运用，利落的线条感大廓形，造型简练，体现女性的潇洒，自信，干练的气质。
指导老师：张振岳
设计说明：慢慢行走在古人踏过的丝绸之路上，搜寻灵感，《彳亍》系列以戈壁滩、行者为主题。通过传统手工压褶工艺以及面料肌理再造在现代服饰的应用，以此体现JET SET旅行中的时装感。
指导老师：张振岳
设计说明：爱超越了一切规则和界限，沐浴在暮野和穹宇之中，绿色寓意着爱生生不息。
指导老师：陈莹
设计说明：中性风格。体现青年人自信洒脱又不失分寸，亦是作者对未来的美好憧憬：不愿如风如露如朝雾，惟愿如烟花般绚烂。
指导老师：黄高路
设计说明：采用中性色彩结合利落的裁剪，硬朗中透着一种柔美，刚柔并济，演绎新时代女性独立自信的生活态度。
指导老师：夏剑武
设计说明：此款系列设计属男装品类，以牛仔布料为主，配以灯芯绒：皮革、特殊面料等，有风衣与牛仔夹克的结合，西服与皮夹克的结合，牛仔大衣配以半边灯芯绒领子，涂鸦元素的添加让衣服更显个性与不羁，让穿着者时尚却不浮夸。
指导老师：夏剑武
设计说明：以民族文化的时尚化表达为主题，将藏族女孩与哥特风格相结合将皮革羊毛毡等工艺相结合，从而丰富面料上的质感带来草原上的奔放。残破的皮革与娇柔的纱织混搭，主色调围绕着全黑。营造出一种神秘感。
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