湖北美术学院2018届工业设计研究生毕业设计作品展

-序言-

 

在这里,研究生同学们力求突破思想观念、手法手段,对普世意义的日常生活物件进行创新设计研究。用创新的形型色式语言,畅意创造出我们并不世故却源于自我的生活体验。这是动态的生活方式的变革。阐释我们对美好的感知和体悟。重视运用实践教学的手段,提高科研能力。

 

致力于德厚艺精、博学求新的杰出艺术人才的培养。从他们的作品中,我们欣喜地看到本届研究生在观念创新、工艺手段、与社会实践和企业需求结合等方面均有各自的探索和追求。

 

三人行,师者其二。希望本次展览为所有关心研究生发展的师生们提供一个交流和研讨的契机,并且诚挚期待各届人士批评、指正。

【HIFA-ID 毕业展】2018届工业设计研究生毕业设计作品展

研究生毕业设计作品

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作品名称:腾·凤

作品类别:漆器(文化创意产品)

作者:冯媛媛

指导老师:李梁军

腾·凤系列首饰设计以荆州博物馆内的点藏品为出发点进行全方位的了解,从中提取并挖掘出可转化元素,并以“楚人崇凤”打造一款荆州博物馆现阶段没有的文创产品。材质工艺上选择了具有楚地历史文化意义的漆器与象征着现代技术的3D打印技术相结合。3D打印技术所用的材料多样且环保性好,整个成型过程效率高,减少了胎膜制作的耗时,相比于传统手工艺制作具有明显的优势。在已完成裱布、刮灰处理的底胎上再擦上多层不同的色漆变涂,再磨显出绚丽缤纷的纹饰。纹饰设计在色彩的选择上沿袭“楚人崇黑尚赤”的色彩传统,以黑、红两色为主色调,加以现代漆艺纹饰上的变化,以高贵、灿烂的金色辅入为点缀。纹饰与造型融合的同时,实现形式美与情感的升华。整个设计在体现传统的同时运用现代的新技术,两者相互碰撞、大放异彩,打造出符合新时代的文化创意产品,找到属于我们本民族的同时又能被国际社会所认同的现代工业设计理念。

【HIFA-ID 毕业展】2018届工业设计研究生毕业设计作品展

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作品名称雨过天青

作品类别龙泉青瓷

作者喻雅莹

指导老师李梁军

本设计是以莲花、荷叶、莲蓬等基本元素为基础设计的一组茶具。采用高白泥烧纸而成,整个烧纸过程都在浙江龙泉县完成。整组茶具中,茶壶顶端采用莲蓬原型,底部为莲花状,同时采用剔花工艺,翻模制成。茶荷则借鉴含苞待放的莲花形状,与已完全发放的茶杯形状自成一组对比。

 

 

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作品名称:蝶

作品类别:金属

作者:黄珊珊

指导老师:李梁军

以餐具作为中国传统文化的一个组成部分,“民以食为天”,长时间以来大众都十分关注饮食方面,就像是儒家文化所说的:“夫礼之初,始诸饮食”从古至今,中国人都十分重视饮食,孙文先生曾经提到:“惟饮食一道议之,中国之习尚,当超乎各国之上”由此可见,中国在饮食文化上表现的博大精深。随着云南地区旅游业的大力发展,鹤庆县金属锻造器物逐步由当地生活用品逐步转化为旅游纪念品或礼品等,人们的需求层次也逐步提高。但是,鹤庆地区的金属锻造饮食器物大多造型粗糙,价格低廉,即使有少数传统工匠制作高档器物,但是工艺花纹过于繁复,略显俗气,与当代审美存在一定差距。经过调研,中国素有亲朋好友给新人赠送礼品的吸管,而白族的“蝴蝶泉”传说也有歌颂爱情,表达祝福的含义,将二者结合起来,成为赋有寓意的赠送新人的礼品,而且婚庆礼品通常讲究成双成对,所以也需体现出“双”的特点。通过前面的分析,对白族金属锻造工艺和文化有了进一步认识。将白族传统文化元素和工艺融入当代产品设计概念,将白族图腾“蝴蝶”简化进行再设计。以“蝶”为主题设计一套富有民族特色的锻铜餐具,故在系列中包括了盘,杯,碗,筷,勺,筷枕,一共为两套,体现了“成双成对”的概念,由于目前市面上餐具同质化较为严重,多为单一器形加上繁复的花纹,所以该套餐具造型以简洁,富有现代设计感为主。

 

 

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作品名称:施南茶文化博物馆展示空间设计

作品类别:展示设计

作者:谭维依

指导老师:谢跃

对施南茶文化博物馆进行展示空间的设计,以展示的方式传达信息,通过对恩施这片地域的文化溯源,寻找茶文化在这片土地上生根发芽开花留下的种种足迹,然后将这些部分以视觉为元素,形成展厅内的展品布置道具或装饰,制造空间气氛渲染,带给参观者整体的感受。同时让观众在参观各展厅时产生互动交流因此使该地域的茶文化更好的被普及。

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作品名称:即刻答

作品类别:产品设计

作者:马琳薇

指导老师:刘向东

 

 

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作品名称:朗畅

作品类别:产品设计

作者:蔡洪振

指导老师:刘向东

此款智能音响,通过造型的整体布局建立长期的产品识别性。通过继承和创新循环的方式建立多维度产品形象。智能音响由于其语音交互属性及连接性的增强展现了以往电子产品不具有的生命特征。这种生命特征的表现通过视觉动态反馈,造型甚至品牌共同建立表现。从时间跨度上,造型的演变同样揭示了产品生命的属性。

 

 

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作品名称:“心生”人性化互动婴儿车

作品类别:产品设计

作者:陈柏伦

指导老师:刘向东

本设计以人性化为基础,推导婴儿车所可能产生的亲子互动与人机互动。在做到符合人性化的基础上,尽可能的增进父母与婴儿之间的感情。从人性化角度主要提出了安全性、舒适性和便捷性。互动方向则主要从结构、色彩以及趣味性入手。

 

用纯粹的艺术

在这个夏天跟母校告别

他们用作品记录最好的时光

蓦然回首

原来你还这里

 

 

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