吉林艺术学院设计学院工艺美术系2019届陶瓷与玻璃艺术设计专业毕业设计作品展

吉林艺术学院设计学院本科毕业设计作品展|工艺美术系陶瓷与玻璃艺术设计专业

[ 展览时间 ]2019年4月22日至4月30日

[ 展览地点 ]吉林艺术学院造型校区一楼展厅/二楼展厅

 

吉林艺术学院设计学院本科毕业设计作品展|工艺美术系陶瓷与玻璃艺术设计专业

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吉林艺术学院设计学院2019届本科生作品展于4月22日18时正式开幕。本届陶瓷与玻璃艺术设计专业共有38名毕业生,其作品呈现了内容上的丰富性,工艺上的多样化,形式上的多元化,是本专业教学成果的一次集中呈现。

 


 

作品欣赏

 

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姓名:冯佳莹

作品:《羽翼渐丰》

尺寸:24cm×12cm×39cm

工艺:玻璃灯工 玻璃浇铸

作品简介:“成长”作为本次创作的主题,羽毛作为主要元素,将一根根羽毛设定在一个空间中自由漂浮,借此表达不断的成长,羽翼逐渐丰富的过程。作品运用玻璃灯工工艺和玻璃浇铸工艺的结合,在热成型的过程中完成创作。

 


 

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姓名:高洁思

作品:《雪之韵》

尺寸:60cm×5cm×60cm

工艺:玻璃灯工

作品简介:作品以冰雪文化为内涵,提取冰雪文化中具有代表性的符号作为创作元素,结合玻璃灯工技法进行艺术创作,望能展示出具有趣味性和故事性的玻璃艺术画面。

 


 

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姓名:何菱儿

作品:《“生命补给”》

尺寸:95cm×70cm×15cm

工艺:玻璃热弯 陶瓷手捏成型

作品简介:作品理念基于我对一些保健品的营养成分和疗效的调查研究,以及一些新闻报道,通过这次的创作望能引起人们对某些保健品的保健作用和重新思考。作品运用玻璃热弯工艺制作保健品的胶囊外壳,陶瓷材料来制作胶囊内发霉干瘪的水果、蔬菜等食物切片形态,来表现其内部营养成分的匮乏。

 


 

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姓名:胡金红

作品:《玻璃漂流记》

尺寸:40cm×40cm×55cm(尺寸可变)

工艺:玻璃粉烧 塑料盒

作品简介:本作品运用不同目数和颜色的玻璃粉(碎块)与石膏、甘油、化学物品等材质混合,并进行不同温度的烧制。探索玻璃的特性和材质的多样性,从而掌握各种条件下,玻璃所产生的独特质感和艺术效果。

 

 


 

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姓名:李鹏妍

作品:《琉彩》

尺寸:80cm×5cm×60cm

工艺:纸雕 光学玻璃 灯光

作品简介:运用光学玻璃的折射与反射所产生的丰富色彩,为画面进行着色,形成一幅绚丽多彩的风景画。

 

 


 

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姓名:罗婷

名称:时间系列-《时》《蚀》《失》

尺寸:50×10×65cm、40×10×65cm、45×10×65cm

工艺:玻璃吹制 玻璃铸造 金属 钟表部件

作品简介:作品以“时间”为主题,分别运用3种不同的形态,不同的制作工艺,表达不同阶段时间的状态,望唤醒观者对时间的思考。

 

 


 

姓名:孟琦

作品:《台北文创笔记》

形式:视频

作品简介:本片记录了作者2018年去台北作为交换生考察的文创园区,并通过深入思考不同文化背景下文创艺术品发展的相关模式,提出和探索一条东北地区文创产业艺术品发展的可行性方案。

 


 

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姓名:牟曼宁

作品:《深渊》

尺寸:160cm×40cm×40cm

工艺:平板玻璃冷加工 木板

作品简介:本设计为四个可分别开关的储藏式木凳,通过平板玻璃与木板间的有机结合,探索手工艺的实用方式,在满足实用性的基础上增强其观赏价值。

 


 

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姓名:唐巧珍

作品:《人与人与人》

尺寸:35cm×35cm×35cm

工艺:光学玻璃  感温变色粉

作品简介:作品在玻璃的不同侧面运用温变材料绘制不同颜色的色块和门形图案,当环境温度发生变化时,玻璃上温变材料的颜色会随之显现或消褪,通过玻璃的折射与反射,构建出一栋复杂的“建筑”,以此象征着复杂的人际关系,望引起人与人之间关系的思考。

 


 

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姓名:唐迎

作品:《一颗种子的故事》

尺寸:50cm×20cm×40cm(共三件)

工艺:陶瓷 玻璃灯工

作品简介:我经常会想到小时候家人对我说:“一颗瓜子吃到肚子里将会长出一棵树”,童年时我们无忧无虑充满幻想。作品以“童真”为主题,运用具象雕塑的表现形式进行塑造,陶瓷与玻璃的不同质感进行结合,以此表现儿时头脑中所想象的画面。

 


 

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姓名:王凌

作品:《筛选》

尺寸:80cm×60cm×200cm(装置)

工艺:玻璃铸造 陶瓷 金属 综合材料

作品简介:在人类社会迈入了大数据时代的今天,人们每天所接触的信息量巨大,这些信息有的有用有的无用,筛选它们变得尤为重要。本作品以此为创作灵感,运用多种材料进行装置,意在提示观者对当下生活状态的重新思考。

 


 

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姓名:王奕丹

作品:《释缚》

尺寸:25cm×25cm×35cm   25cm×25cm×50cm

工艺:平板玻璃镀膜 玻璃切割

作品简介:运用玻璃板的叠加和切割形成正负形的折射效果,切割后形成两种不同形态增强了作品整体的艺术效果。

 


 

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姓名:王瑀

作品:《面对-同与异》

尺寸:50cm×14cm×165cm(共5件) 尺寸可变

工艺:玻璃浇铸 陶板拼接 金属做旧

作品简介:作品是以共性与个性的关系为主题, 共性与个性既对立又统一,两者缺一不可。利用综合材料结合玻璃浇铸工艺与陶板拼接工艺等创作完成的,希望观者在面对作品时都会有所不同的体会,把握好自己对于共性与个性的关系。

 


 

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姓名:王钰琪

作品:《迷途》

尺寸:50cm×50cm×16cm

工艺:综合材料 玻璃铸造

作品简介:当我面对玻璃时第一感觉就是透亮,方正,严肃,让我联想到了社会的一些明令条例规定,来制约我们。通过这些严肃正式的规定,我又想到了生活中的一些无形的约束,制约我们。我的设计利用玻璃的通透,水泥的浑浊再根据所学的专业知识(玻璃铸造),完成我的作品。面对这些社会规则和条例希望我们都可以找到我们人生的方向。


 

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姓名:杨明川

作品:《无礼之书》

尺寸:120cm×35cm×10cm

工艺:玻璃热熔 玻璃热弯 玻璃铸造

作品简介:本作品通过对玻璃纤维工业材料的实验。探索玻璃纤维材质的特殊性,论证将玻璃纤维材料运用于艺术创作中的可行性,创作通过玻璃纤维材料与玻璃热熔工艺结合,保留纤维纹理质感,从视觉与触觉两方面给人以新的体验。

 


 

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姓名:杨盛博

作品:《异镜异界》

尺寸:60cm×60cm×30cm

工艺:玻璃铸造 金属工艺

作品简介:作品通过玻璃铸造和金属工艺相结合,利用凸、凹透镜原理,运用眼镜的形式,来体现既要聚焦在当下的细致生活,又要有放眼未来的长远规划的生活态度。

 

 


 

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姓名:杨子兰

作品:《逝趣》

尺寸:80cm×35cm×20cm(共9件)

工艺:灯工玻璃

作品简介:作品以追忆消失的童年为创作主题,运用玻璃灯工工艺制作。利用光的折射率原理,在观者与作品互动时,使观者在不经意间发现很多只存在于童年记忆中的趣味元素,望唤起观者对童年的记忆。

 


 

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姓名:雍维佳

作品:《SOS》

尺寸:100cm×40cm×100cm

工艺:低温釉上彩 新彩双面瓷板画

作品简介:创作以“SOS”为设计主题,借鉴二十世纪西方表现主义的绘画风格,运用蓝色、黑色、红色等强烈抑郁压抑的色彩和不同形态的扭曲线条来表现,绘画装饰着重关注画面的情感宣泄。在继承传统技艺和艺术形式的基础上,挖掘创新瓷板画更多的表达方式,以陶瓷的材料语言来反映作者的思想与感受。

 


 

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姓名:张辰

作品:《窥视》

尺寸:22cm×20cm×60cm

工艺:玻璃铸造 综合材料

作品简介:大数据是当今社会热门的话题之一,通过大数据分析为供应商节省了成本和扩大了销售渠道,同时为用户提供了很好的用户体验。但是与此同时,大数据也带来了隐私的泄露,信息误导等问题。作品运用玻璃、废旧的电子元件、摄像头等综合材料进行改造、组合制作出可与人产生互动的装置作品,希望通过作品表达出对于“大数据时代”的思考,引起观赏者的共鸣。

 

 


 

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姓名:张驰

作品:《拾园里》

尺寸:15cm×15cm×60cm

工艺:玻璃吹制、玻璃马赛克

作品简介:以神秘而绚丽多彩的古典主义花园为设计背景,运用玻璃吹制与马赛克两种不同工艺,制作出五彩缤纷、光彩夺目的古典主义风格装饰品。唤起观者对不同风格装饰品了解与兴趣。

 


 

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姓名:张慧慧

作品:《答案》

尺寸:15cm×15cm×10cm(共10件)尺寸可变

工艺:化学晶体结晶

作品简介:作品通过大量实验成果,展现出在不同声音环境下晶体自然结晶形成的不同的状态,引发人们对自身的思考。环境对简单晶体会产生如此的影响,环境对人的影响又会如何?

 

 


 

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姓名:张曼

作品:《昔》

尺寸:25cm×25cm×20cm

工艺:陶瓷 玻璃铸造

作品简介:作品灵感来自于童年对于糖葫芦的特殊记忆,创作采用陶瓷与玻璃两种材料制作。中间部分由铸造玻璃制作而成,通过不同的绚丽颜色,表达对童年的美好回忆。

 

 


 

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姓名:赵鑫芮

作品:《境止》

尺寸:100cm×100cm×100cm

工艺:玻璃冷加工 玻璃马赛克材料

作品简介:本作品以凝固的瞬间为创作主题,通过玻璃马赛克工艺展现,水滴落海面产生波纹的瞬间定格的状态,利用灯光的变化展现出水滴落入海面瞬间亦动亦静的效果。

 

 


 

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姓名:赵雪纯

作品:《消逝》

尺寸:40cm×8cm×60cm

工艺:玻璃灯工 玻璃吹制 玻璃铸造

作品简介:作品以城市“雾霾”为主题,通过烟雾在作品中的氤氲变化,将通透的玻璃城市逐渐吞噬。形态始于清净,归于混沌,消逝在观者眼前。引发观者对于环境的思考。

 


 

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