四川美术学院公共艺术学院2019届装饰艺术专业本科毕业设计作品展-设计竞赛网

2019届

四川美术学院公共艺术专业

装饰艺术专业本科毕业作品展

展览时间

2019年5月29日—6月14日

展览地点

四川美术学院坦克库小展厅

四川美术学院公共艺术学院D栋绘画楼二楼

参展作者

（排名不分先后）

江南程靖林思洁唐金秋欧雪娇张荣超陈慧

黄尧熙裴方琪夏若芸叶彤婳罗南希潘靖宇杨潇潇

陈文艺李悦王祎雪张原源韩思懿饶思颖潘红娃

苏冒囡黄妤茹王汐卢诗宜

指导老师

（排名不分先后）

赖小静何蕾刘薇刘群

前言

装饰艺术设计专业方向归属于公共艺术专业，培养掌握装饰设计基础理论知识、专业技能和创意设计能力，熟悉了解综合材料与工艺，能在室内外空间环境载体中整合运用，从事以装饰设计与制作为重点的设计、管理、科研或教学工作的复合型、应用型的创新设计专业人才。

本次展览集中展示了15级装饰艺术设计专业方向25位同学的作品。同学们参与了选题、市场调研、绘制草图与效果图、设计方案、制作、布展整个环节，立足于家居、商业、文化等室内外空间，整合大学四年所学的专业知识，进行空间软装设计与制作。

本届毕业设计作品的装饰艺术语言突出，皮革、纤维、塑料、竹木、陶瓷等材料结合现代科学技术得以丰富呈现，强调了陈设设计与制作的装饰性、功能性。作品亦表达了同学们对大众生活与自然社会的关怀，对自身情感与设计审美的思考。

借此毕业设计展览之契机，将装饰艺术设计专业方向四年的教学成果做一次全面的汇报。我们很高兴看到同学们在老师们的指导下历练成长起来，实现了各自专业上的突破。感谢对本次展览给予支持、关心、帮助的所有同仁。作品尚有不足，恳请大家提出宝贵的意见和建议。

对内部与外部世界同一性的探讨

作者：江南

材料：玻璃钢、透明树脂

尺寸：4.0*2.2 m

指导教师：赖小静、何蕾

作品简介：

作品由具有空间连贯性的人体元素与自然元素的结合与重构，体现人与自然互相依存的关系/多样化的自然环境与人类发展之间的关系（内部-人体自身/外部-自然空间）。

重塑·触摸

作者：程靖

材料：扎染

尺寸：2.5*3.0 m

指导老师：赖小静、何蕾

作品简介：

从符号学角度解释触角是一种控制性表现，以自然元素和仿生肌理表现自然社会，构筑人类社会的居住空间，长久以来人类社会与自然冲突日益加剧，重塑二者的形态在同一空间里，表现一种冲突与和谐，同时采用白族扎染未打开的布的形态，将传统工艺与软雕塑进行结合。

妆奁志

作者：林思洁

材料：木漆
尺寸：2.4*2.4 m
指导老师：赖小静、何蕾

作品简介：

妆奁志的灵感来自于中式传统妆奁在本土文化中的逐渐式微和现阶段“国潮”崛起两种截然不同的境遇的对比，并从中获得设计的灵感。希望以新的设计语言，重新设计传统中式妆奁，期望它们以全新的姿态重新融入当代国人的文化生活。

凤图腾

作者：唐金秋

材料：不织布、木
尺寸：3.5*1.0 m
指导老师：赖小静、何蕾

作品简介：

凤凰是人世间幸福的使者。
从小到大，我们听过无数关于凤的圆满故事，冥冥之中似与凤相遇，眷念着。我想通过我的作品来表现我心中抽象的凤凰，让它与我们的文化生活相融合，记录我内心对凤的赞许，阐述它的祥和、美丽，表达我对未来的希望与向往。

鲤梦

作者：欧雪娇

材料：pvc板、泡沫板、布料、串珠
尺寸：1.8*1.5 m
指导老师：赖小静、何蕾

作品简介：

我的作品《鲤梦》尝试将传统文化元素融入到现代软装陈设品中，通过鲤鱼寻梦这个具有积极意义的美好传说，能向观展的人们传递勇往直前、不畏艰难寻梦的意识。展场铺满棉花、屏风选择幻彩的材料都是为了让美梦与成功更紧密地结合从而激发道路上前行的人们奋进的决心，希望每个人的梦想美好，结局更美好！努力耕耘最终都有收获！

键盘侠

作者：张蓉超

材料：键盘帽、儿童积木键盘

尺寸：2.6*2.4 m

指导老师：刘薇

作品简介：

“键盘侠”现代人们所讨厌的网络虚构人物，以自己对现实和社会的不满，或不喜欢的现象进行网络暴力，其背后的工具是所熟悉的键盘帽。

聚散

作者：陈慧

材料：陶瓷、木
尺寸：2.0*2.4 m
指导老师：赖小静、何蕾

作品简介：

人生若只如初见，有聚有散。以花瓣为主题描绘一个散落空间，聚是凝结的过程是一种相聚的方式，散是流浪的状态是一种自由的方式。花开花落，人聚人散。利用一种聚散离合的表达方式呈现休闲公共区域的空间设计。

大卫印象

作者：黄尧熙

材料：高白泥、不锈钢

尺寸：3.0*3.2 m

指导老师：刘群

作品简介：

《大卫》取材于《旧约》中的神话故事。他在推翻了异族非利士人的统治，使以色列得到了统一。本作品以经典的大卫形象为创作原型。在创作初期用瓷泥塑造大卫浮雕进行分解、组合。花器和盘子用瓷泥将经典的造型进行衍变。这些形态同金缮相结合，寻求艺术上的碰撞和突破。本作品适用于美学生活空间。

扑克脸

作者：裴方琪

材料：皮、木头

尺寸：2.0*2.5 m

指导老师：赖小静、何蕾

作品简介：

从扑克牌人物风格的灵感与元素提取设计出了一系列的插画图案元素设计，设计总体风格我想表达出当今社会我们在电子产品中的交流沟通与游戏已经渐渐取代了在现实生活中的沟通人们天天面对着手机电子产品面无表情如一张张“扑克脸”呼吁大家放下电子产品。

可乐

作者：夏若芸
材料：综合材料

尺寸： 3.1*3.0 m

指导教师:赖小静、何蕾

作品简介：

我们每个人每天都有着不同的心情，好的坏的酸的甜的。但是一看见可爱的搞笑的幽默风趣的就会不由自主的扬起嘴角。表达出来的寓意是“乐”。而Color的谐音即为“可乐”，则运用色彩的表现形式来体现出第一点“乐”;第二点“乐”就刚好体现在我设计的人物形象上，各种搞笑怪异，加上色彩的运用使得整个风格变得有趣。

生

作者：叶彤婳
材料：陶瓷

尺寸： 3.5*2.4 m
指导教师: 刘群

作品简介

花器是我想表达的一种生活态度。第一个“生”指生活，人在自然界中包括的衣食住行的日常生活、物质生活和精神生活等的一切活动。艺术源于生活，感知情绪，诠释认知，赋予思想。第二个“生”是指生命，花器把艺术和生活相联系，承载这一切。花卉艺术是人们表现自然的生命、魅力以及人的内心世界对自然、人生、艺术和社会生活体悟的媒介。第三个“生”是指再生，它代表打破原有的模式，利用解构重组等一些手法和方式来达到效果，最后通过花器呈现出来。

塑

作者：罗南希
材料：塑料

尺寸： 3.2*2.5 m
指导教师: 赖小静、何蕾

作品简介：

如果未来的世界只剩下“塑料”，那我们的居住空间会是什么样?以石油制成的塑料垃圾已经成为当代最令人头疼的问题。废塑料随着垃圾的填埋，导致大量土地被污染、占用，无法短期内得到恢复。想一想，在未来的未来，我们极有可能被塑料完全的包围......

巢居蚁处

作者：潘靖宇

材料：钢材、竹材

尺寸：2.4*4.0 m

指导教师：赖小静、何蕾

作品简介：

整个设计从微观角度来看,自定义的几何模块以及材料的组织结构都让空间本身具有一种生活的性质;从宏观的角度来看，整个空间具有强烈的视觉效果。每件单件家具采用蜂窝的几何形状，并以系统的方式构造。系统地重复并不断扩展，就像"套娃"一样。空间渗透，同时与密集植物混合良好。将"空间渗透"的构筑方式、"巢居蚁处"的生态观念深入运用于空间陈设设计当中。

花冠病毒

作者：杨潇潇

材料：软陶、pvc、eva、毛毡、毛线

尺寸： 2.0*2.1 m
指导教师: 赖小静、何蕾

作品简介：

我这次毕业设计的题目，取自毕淑敏的同名小说。这是病毒与生命的关系，以及生命面对死亡时的顽强，是对生命的赞扬也是对生命的讴歌。是一次与另一个世界灵魂的对话，因此，我结合了自身的经历，试图表达我对病毒以及生命的看法：病毒也许是致命的，但也是美丽的，生命也许是脆弱的，但也是坚不可摧的。

流体猫

作者：陈文艺

材料：软陶

尺寸：2.3*2.0 m
指导教师: 赖小静、何蕾

作品简介：

万猫皆流，无猫常住。我希望把对猫咪的热爱糅合进生活，结合流体猫主题研发多种原创艺术家具与生活用品，使热爱猫咪的人们在生活中可以通过像看艺术展览一样的形式，留住它们最美的姿态，并用其来纪念它与人们那段短暂的、优雅的、值得深思的相处时光。

小观世界

作者：李悦

材料：不织布、粘土

尺寸：2.7*1.5*1.85 m

指导教师：赖小静、何蕾

作品简介：

结合城市主题设计装饰壁挂，结合不同形象的人物进行雕刻夸张，主要通过人物塑造进行衍生品制作，包括人物摆件，主题首饰，装饰摆件等等，体现一种积极向上的生活态度。

远古朝歌

作者：王祎雪

材料：皮雕木雕、牛皮

尺寸：2.2*3.0 m

指导教师：刘薇

作品简介：

运用蒙古游牧民族传统文化艺术的代表，融合木雕皮雕工艺，希望传统草原文化对话现代生活，建立文化认同感，希望珍贵的游牧民族文化能在历史长河中不至于隐没，唤起人们对传统文化的关注与重视，使珍贵的草原文化能在中国文化的长河中熠熠生辉。

山·记

作者：张原源

材料：金属、亚克力

尺寸：3.15*3.22*2.1 m
指导教师: 赖小静、何蕾

作品简介：

“《诗》有之：‘高山仰止，景行行止。'虽不能至，然心向往之。”中国山地丘陵众多，形态丰富，山有着高大，雄伟，等许多美好的含义，山象征着中华民族的美好品格。古人说：高尚品德如巍巍高山让人仰慕，光明言行似通天大道使人遵循。虽然不能达到这样的境界，但心里也知道了努力的方向。《山·记》这一系列作品的灵感来源全部取自自然形态中山水云雾等基础形态，以山为德，以水为性。

致极

作者：韩思懿

材料：竹、陶瓷

尺寸：2.5m*2.0 m
指导教师: 刘群

作品简介：

以道家思想的太极阴阳变化为主题，用两种材料诠释了阴阳正负形的相生相克的规律。竹丝编织的通透和陶瓷的敦厚形成对比，达到虚实结合的空灵美感。使得作品质朴雅致。

流光珀

作者：饶思颖

材料：云母，玻璃，宝石，原木

尺寸：2.5*2*1.2 m
指导教师: 刘薇

作品简介：

每个女孩年少时都会有一个流光溢彩的梦，女孩就像轻灵的鸟儿，永远会被美丽吸引目光。在现实中拥有幻想时的美丽几乎是每一个女孩的渴望，当然也是我的渴望。我希望可以借由本作品实现我的幻想。

菇•绽

作者：潘红娃

材料：毛线

尺寸：3.5×2.5 m
指导教师: 赖小静、何蕾

作品简介：

作品的设计灵感来源于蘑菇。蘑菇在大自然里坚强地存活，它们的一生渺小而又短暂，生命的绽放也犹如昙花一现。我们作为大自然中的一个个体何尝不是如此呢。在毕业创作中我希望我最终的作品可以将人、空间、自然贯穿起来。同时将蘑菇的美延伸到空间。

偏安

作者：苏冒囡

材料：蒲草

尺寸：3.5×2.5 m
指导教师: 刘薇

作品简介：

草的形态与色彩不仅能让人感受到自然的温度，感受到自己纯真自由的灵魂深处，更是能让人联想到很多优良的品质。比如温暖、知足常乐、不忘初心等，而我最想用草这个载体表达的就是不忘初心方得始终这个主题。

器物新语

作者：黄妤茹

材料：陶土

尺寸：2.4*3.5 m
指导教师: 刘群

作品简介：

以马窑彩陶瓶的经典之作【漩涡纹尖底瓶】为创作元素，漩涡瓶的主要特点在于它的尖底，还有就是它的漩涡图案。主要设计一组新的漩涡图案在瓶身上，使这些图案形成强烈的渐变感。而造型上，取瓶身一半，在烧制成瓶后在图案线条的两边进行刻画，以此突出漩涡纹的立体感。形成挂饰瓶，悬挂于墙。以传统的釉色和装饰与现代的型体结合，创造出了一个具有后现代语言和情境的言说物象。

扇•缘

作者：王汐

材料：珠片、亚克力管珠、欧根纱

尺寸：2.5.*4.0 m

指导教师：赖小静、何蕾

作品简介：

扇子在实用的同时还拥有着记录，装饰和寓意美好的意义。“扇”字与“善”同音，希望每一个人到了一个地方都能与这个地方结下善（扇）缘。我的母校是川美，而我与这个美丽的校园已经结下了深深的善缘，所以我想将川美通过刺绣的方式表现在美好的团扇上，在团扇上记录我在校园的记忆和校园的美景，用这样的方来展示我的创作。