单向的时间，历史的容器，我们都生活在一个巨大的容器中，而人具有随波逐流的液体的特质，作为其中一个小因子的我们，最后长成了容器的形态，你的认知与肉体是否正在被塑形？通过对6个承装液体的容器进行内外翻转，达到内外部空间的转换，一次摆脱“容器”塑形的实验，来反观自身的认知和肉体对外的关系。
一次试图去摆脱容器塑形的实验，来反观自身的认知和肉体对外的关系，给容器提供了一个新的语境来表达自我观照这个世界的方式。
我通过制作一个折叠的可穿戴的像帐篷一样的隔离空间，来反映疫情当下人心的折叠，也隐喻社会的折叠，同时，展现它从防护服形变为隔离空间的过程来引发大家的思考：在这个把隔离当做常态的当下，我们需要抵御的除了物理上的病毒，还有哪些心理或者道德上的病毒？从隔离空间到防护服的形变也提出了问题：我们如何抚平这个折叠的人心和社会？如何真正做到隔离“病毒”？
作品从“隔离”出发，通过洞见未来人们的隔离方式，引导人们关注“新冠肺炎导致的心理危机”，重视心理危机下人与人关系的改变以及人与社会关系的改变，具有一定思辨性。
我以这次疫情作为背景，用谣言作为主题，为观众提供一些新的视角和反思。我希望利用反讽的手段，将撰写和传播谣言抽离为“谣言神”的所作所为，制造一种虚拟的语境，让“听信谣言”成为一种信仰，让“谣言”变成“真理”，并将谣言整合绘制成一套占卜牌，结合“法器”和牌阵，组合成一套完整的占卜方法，用虚假引导未来，用谣言占卜命运，用荒唐讲述荒唐，取名为《荒唐事件》。
该生以疾病“谣言”题材为萃取支点，采用带有讽刺和黑色幽默的表现手法，从一个荒诞占卜的角度阐释了谣言传播背后所暴露出来的人性薄弱，为观者提供了一个有趣的、不同的视角去看待问题，反思自身。
疫情期间，居家静思。感觉时间似乎静止了，仔细寻找的话，它和从前一样，一直在流动，只是心境不同了，这种心境的感受与客观时间形成的差别，如同幻境一般。我卸下身心忙碌的状态，沉静下来，去阅读周围的事物，在家中寻找收集素材，最终汇聚为一部现实与幻境的时间之旅。
李若吉同学将自己在疫情期间的心路历程以影像形式创作呈现出来，从疫情之初仅限于家中的拍摄到后期在户外的影像采集，以视觉化诗意方式传递情感。
一部时长3分40的数字影像作品，包括世界观模型的信息可视化，以及与妹妹合作的原创音乐。作者通过动画梳理和传达对生命的理解——有形生命，来源于无形能量的振动。
在构思和尝试表现方式的过程中，作者整合所学所思、观察受众的反馈，达成向内自我总结与向外传递生命能量的目的。
林如茵同学在毕业创作选择了动画形式，视觉化梳理自己对生命与生活的思考，疫情期间在家与妹妹一起创作，她的画与妹妹的音结合创造对于生命流动的诗意叙述。
“Our Pure Land虚拟校园”是一款社交拓展与情感体验相结合的虚拟校园游戏体验平台。
本设计以在校园中游戏的模式，把相隔万里的同学、校友凝聚在一起，在与真实校园空间相匹配的虚拟空间内交互。同时参与者也可以进行校友社区、虚拟现实、日程记录等功能性体验。
王思涵同学在疫情期间观察到云端校庆与云端聚会的新机遇，为此设计了一套线上虚拟校园聚会服务，结合虚拟游戏方式增加线上会面多样性。
灾害的发生往往会影响人们的生存安危。自2019年年底到如今短短的几个月里，全球各地发生了不同程度的灾害，对人类社会发展造成了严重影响。突发性灾害往往具有不可预知性以及不可控性，同时在灾害发生、发展过程中往往会诱发一系列的次生灾害与衍生灾害。因此人们需要通过灾害的预防以及应急措施来完成自救以及防护。
白宸昊同学基于疫情思考危难状态下的生存问题，设计出一套紧急生存枕，以食物角度切入，以一定独特角度思考传统家居产品品类，提升附加值。
疫情突如其来，我在这样的一个非常时期里，思考了一个问题：当灾难来临的时候，每个家庭也许都需要一个防灾手册，但是对于六到十五岁的儿童而言，如果只是单向枯燥的讲解也许难以提高他们的兴趣，也会让家庭互动成为一个任务。
因此我设计了一套家长与儿童能边互动、边学习、边娱乐的防灾游戏包——《防灾大演习》，家长与儿童通过在休闲时间玩卡牌游戏，并结合图书翻阅，能在娱乐中起到一定的教育作用，让家庭互动更高效、预约、有收获。
简白同学在疫情爆发期间，观察到父母与年幼子女在家中相处时间增多，但如何有效又有趣地引导儿童认知危险防护的问题。她经过大量调研与实验，设计出一套寓教于乐的卡牌游戏教具，增进家庭感情的同时以有趣的形式传递危机防护知识。具有创新性与实践性，期待能推进到市场帮助更多家庭的一天。
2020年疫情的爆发,使得无数的一线医护人员陷入到心理亚健康的折磨之中，他们急需心理的辅导与疏通，但却止步于心理治疗会给他们带来的“疾病”标签与时间代价。传统治疗在特殊的时期，面对特殊的人群，不再是最适合的方案。时间空格针对此次疫情,为心理治疗提供了一种新的系统模式，将治疗行为嵌入到被治疗者的生活中。
董畅同学关注到疫情期间医护人员的巨大心理压力的问题，进行的深入调研，并结合她长期关注的专业心理学知识提出艺术治疗解决方案。在探索艺术治疗解决方案的过程中，她也经历了很多困难，但最终把治疗方案在3个医护家庭中进行实验，并初见成效。董畅同学尝试性地为医护人员提供轻松可接受的心理治疗方案，是一个很好的开始，希望这个方案不仅仅应用于疫情医护人员家庭，也可以延展到千千万万的医护人员家庭，帮助医护人员舒缓工作压力，提升整个家庭的幸福感。
对于主人公来说，过去是一片不真实的废墟，当想要回望它的时候，会像踩进一片沼泽越陷越深。做这部短片的初衷在于探讨情感与记忆的时效性，从印花的被罩，到纠结的藤蔓和坍塌的小行星，我们进入到主角的意识中，具体的事件和事物在时间的作用下变成了一个模糊的掠影，而我们可以在这些掠影中捕捉到什么呢？
刘欣宇同学用动画的方式描述了现在与未来、黑白世界交织的记忆世界。该同学基于儿时记忆中的家进行延伸创作，在动画风格上行多次探索。希望该同学动画可以更加完整、丰富。
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