江汉大学设计学院 | 工业设计系产品设计专业优秀作品展(二)

《专业设计3》

指导教师：刘加贵 佘雪松 陈胜利 许晓燕

课程简介

《专业设计③》是产品设计本科专业的重要选修课程，开课学期为第六学期。本课程以“形态—结构—整合”三阶段递进式展开，聚焦产品形态、结构与系统化整合能力的培养。产品形态设计，聚焦美学法则、用户心理与形态语义，探索形态的情感表达与创新逻辑；产品结构设计，立足材料特性、力学原理与制造工艺，强化功能实现与工程思维；形态与结构的整合深化设计阶段，通过专题项目实践，结合设计程序与方法，系统训练学生平衡形态美学与结构性能的能力，完成从需求分析到原型落地的全流程设计。

课程融合数字化工具（参数化建模、仿真分析）、跨学科协作方法与社会议题（可持续设计、文化传承等），聚焦培养兼具创新性、可行性与社会责任感的复合型设计人才。课程还融入企业案例与项目实战，提升学生解决复杂问题的能力，并以社会议题为导向，倡导设计向善，强化设计的伦理责任与创新价值。

作品展示

01《宠物干洗吸尘清洁器设计》

作者：丁稼燕

设计说明：

本设计聚焦家庭日常宠物清洁痛点，打造集干洗、吸尘、护理于一体的便携式设备。无需水洗，避免宠物应激反应，适配猫、狗等常见宠物。

操作面板简洁直观，一键启动即可完成清洁流程。干洗成分温和无刺激，呵护宠物皮肤与毛发；强劲吸尘系统快速吸除浮毛、皮屑及环境粉尘，减少毛发困扰；内置护理模块释放滋养因子，清洁同时柔顺毛发。机身轻巧便携，适配家居各场景使用，安全无噪音设计，让宠物清洁更省心。整体设计以实用、温和为核心，满足家庭高效便捷的宠物清洁需求。

02《零界熨斗》

作者：杜佳琪

设计说明：

“零界熨斗”是一款突破传统外观的创新产品，以平衡便携与大容量熨烫为核心。采用环形造型与清新配色，分离式大容量水箱搭配即热陶瓷底板，适配多面料。收纳电源线节省空间，开关、蒸汽按钮等交互部件操作直观，还具备防干烧、防烫底座保障安全。覆盖家庭日常与出行补烫场景，为用户提供大容量不笨重、便携且长效的全新熨烫体验。

03《八爪鱼香薰机设计》

作者：方艺洁

设计说明：

该产品以自闭症儿童的嗅觉感知障碍为切入点，设计创新体现在多感官联动的功能突破、安全友好的形态设计，帮助自闭症干预从“被动治疗”向“主动参与”转型，旨在降低治疗门槛，帮助普通家庭干预自闭症的治疗。 产品定位于“生活化干预工具”与“陪伴助手”的双重定位，以嗅觉训练为核心，通过感官联动与安全设计满足自闭症儿童康复需求，意在减轻普通家庭的治疗压力，为自闭症儿童创建一个玩具伙伴。

04《便携式手动即热模块化咖啡机设计》

作者:郭方昭 彭帆 王欣悦 赵伊荻

设计说明：

当下，咖啡消费向校园、户外等高频移动场景拓展，大学生与年轻群体亟需便捷咖啡制作设备。现有便携式咖啡机存依赖电源笨重或需备热水等痛点。本产品创新采用分体式模块化设计，把萃取与即热式水壶模块融合，加热模块可由5V移动电源供电，3分钟实现冷水升温，轻松适配多样移动场景。

05《三合一便携美发充电设备》

作者：覃灵睿 肖晨曦 李子璐 吴彩莹

设计说明：

项目聚焦用户多场景造型需求，通过可拆卸旋转模块将直发、卷发、梳头功能集成于同一电池底座，搭配 Type - C 快充底座，体积较传统三件套缩小50%，收纳便携性显著提升。直发模块新增窄幅塑封口，精准处理刘海碎发；底座续航达90分钟，支持10秒极速换头，兼顾居家与外出场景，同时融入模块化替换设计，降低使用成本与浪费，打造"多效合一、实用耐用"的造型工具。

06《AI+智能集成灶设计》

作者:张声蓉

设计说明：

本设计将AI技术与可翻盖结构创新融合，打造新一代智能集成灶。产品灶面采用电动翻转式盖板设计。通过手势感应或语音指令实现一键开合，闭合时形成平整台面，开启后自动抬升15°角，优化操作视野。搭载AI火候管理系统，内置多光谱传感器，实时监测锅内温度、食材状态和油烟浓度。结合深度学习算法自动调节火力大小与吸油烟强度。整机采用模块化设计，燃气灶、蒸烤箱、油烟机三合一。

学生感想

丁稼燕：参与此次课程学习，是一段充满挑战与惊喜的旅程。从最初对设计概念的模糊认知，到能够独立完成产品设计，每一步都凝聚着努力与汗水。课堂上，老师的悉心指导让我掌握了设计的精髓，前期的团队协作项目则锻炼了我们的沟通与合作能力。我深刻体会到，设计不仅是创造美观的外形，更是解决民生问题、传递责任与价值的青年担当。

张声蓉：通过课程的学习，我对产品设计的认知从表面审美深入到功能本质。课堂上对形态韵律、材质适配与产品结构的探讨，让我明白好的设计既要兼具视觉美感，更要坚守实用安全的民生底线。我学会跳出单纯的外观构想，以系统思维平衡创意与可行性，筑牢设计的严谨初心。

吴彩莹：在课程中我收获颇丰。从设计理念的构建到项目完成，每一环都让我们深入理解产品设计全流程。课程中，我们学会立足用户需求，在功能结构等方面综合考量，既提升了设计能力，更树立了“设计为民”的理念。

《创业实践平台2 》

指导教师：刘贝利

课程简介

《创业实践平台2 》是针对产品设计专业开设的实践课程，为期2周，是紧接工程制图，数字化产品设计，造型基础等专业基础课程之后的实践环节。课程的主要课题是以设计大赛为主题进行产品创意的设计，要求有资料收集详尽逻辑条理清楚，严格设计流程。本课程通过对大赛往届优秀获奖作品的学习和对现有产品的调查，培养学生独立设计制作能力。

作品展示

01《城市开源计划—让公民参与塑造城市未来》

小组成员：张文琪 田佳一 温敏仪 杨钰婷

设计说明：

“共建”是一款针对城市维护的增强现实 AR 地图和管理服务的应用程序，它通过虚拟标记简化了报告流程，使得报告变得直观且简洁，并且能够及时反馈給用户，以此鼓励用户更多的参与城市的维护工作。

02《颐食记——基于社区养老助餐服务的交互系统设计》

小组成员:丁稼燕 覃丹 郭婧

设计说明：

“颐食记” APP 是一款专为社区老人设计的助餐服务平台，提供线上订餐、健康饮食推荐、送餐跟踪及反馈服务，用户可在线交友、学习养生知识，并实时掌握健康状况。解决独居老人用餐难题，促进社交互动，让老年生活更温暖幸福。

03《便携式吸尘器设计》

小组成员：丁稼燕 覃丹 郭婧

设计说明：

本设计针对现有便携吸尘器在续航、吸カ、人机交互、场景适配等方面的痛点通过技术创新＋人性化设计，打造一款智能、高效、多场景适用的新一代清洁工具。产品定位中高端市场，主打"一机全能"的使用体验，满足现代家庭对便捷清洁和健康生活的需求。

04《壮韵华章》

小组成员:丁稼燕 覃丹 郭婧

设计说明：

本套青花瓷作品名为《锦绣山水—壮韵华章》，灵感汲取自广西壮族的传统艺术瑰宝—壮锦与铜鼓文化，融合经典青花纹样，旨在展现浓厚的民族风情与古朴典雅之美。器型设计上选用铜鼓作为壶身，象征吉祥如意与和平繁荣。壶盖巧妙融入竹帽元素，线条流畅。青花部分采用传统工艺，手绘缠枝莲、云纹，色泽清雅，笔触细腻。

学生感想

张文琪同学：这门课中最宝贵的收获在于“实践出真知”。在各位老师的指导下，我们深刻体会到想法从0到1落地的艰辛与乐趣。过程中不仅锻炼了市场分析能力，更学会团队高效协作，在碰撞中凝聚共识。课程平台让我们敢试错勇创新，这份担当将助力我们以专业服务社会，感谢老师与伙伴的支持！

丁稼燕同学：这门课程让我真正学会“用设计解决民生问题”。课堂围绕真实用户需求调研构思，每一步都让我明白设计不是自说自话，而是站在群众角度的共情担当。团队碰撞、反复修改与落地喜悦，都让我对“设计服务人民”的认知更深刻。