幻玩•新生—浙江理工大学艺术与设计学院2026工业设计本科毕业设计作品展:文创玩具篇

发布时间：2026年6月7日分类：毕业设计浏览量：762

当古老文明遇见增强现实，当积木学会与情绪对话。《幻玩·新生》是一次跨维度的童梦重构。设计师们将传统技艺与智能技术相结合，创造的每一件作品都是一座微型叙事馆，让用户在把玩中感知文化编码，在交互中触发惊奇。玩具不再只是孩子的专利，文创也不再是静止的纪念——它们成为“新生”的入口。

叶灵图鉴-孙嘉逸-元丽莉

作者：孙嘉逸

指导老师：元丽莉

我设计的是一款帮助8-12岁儿童认识，收集，并探索树叶，回归自然的教具产品。

我的系列产品主要有三个部分：他们分别是叶灵识别器，收集图鉴和叶灵交互盒。设计亮点主要有两个，其一是融入“收集精灵”这一仿照宝可梦式的游戏方式，开创了一种全新的理解树叶的学习模式，小孩将收集到的树叶放入对应的nfc卡片中，通过识别器和交互盒的识别录入，可以解锁特定的AR树叶精灵。其二，本设计通过k230庐山派模块，训练了20多种树叶的ai数据库，将手机软件才能做到的识别功能转录到产品中，从而便于产品在家长端和学校端的双端推广。同时，我设计了一系列叶灵形象，叶灵精灵形象依托对应树叶的外形、纹理、特征做拟人化萌系设计，贴合8-12岁儿童二次元、萌系审美；同时保留植物本身辨识度，让孩子一看就能关联对应树种，兼顾趣味性和科普性。

FUNGIWILD菌野

姓名：吴薇

指导老师：梁玲琳

设计说明：本设计是一款面向课堂、博物馆、科技馆等公共教育场景的儿童交互投影玩具。产品以大型真菌的生命周期与生态关系为核心内容，融合投影交互、三维手势识别及AI技术，引导儿童参与孢子萌发、菌丝生长和生态演化过程。产品采用简约柔和的小家电设计语言，轻便易部署，将抽象的生命科学知识转化为沉浸式的自然教育体验。

soundpath—针对视障儿童的

空间感知音乐轨道积木玩具设计

姓名：张毓悦

指导老师：梁玲琳

以蟠螭纹为文化内核，提炼 “对称、盘曲、缠绕、动静相生” 的东方美学基因，以现代设计语言对传统纹样进行结构转译，将其融入现代花几的造型。打造兼具文化气质与实用功能的新中式花几，实现传统纹样的当代表达。

观息·合香佩＆合香方

作者：郑明洁

指导老师：朱麒宇

观息·合香佩是以“君臣佐使”为核心逻辑，对东方合香进行当代转译，构建的可调配的模块化香器。结合微胶囊香精与温控技术，推出“四季”“二十四节气”“安神疗愈”系列固态香片合香方，实现香气组合与释放强度的自主控制，在保留传统香文化内核的同时，满足当代情绪疗愈与个性化体验需求。

光影素描积木拼图

姓名：武嘉琦

指导老师：沈嘉

设计说明：这是一款针对青年数字化焦虑的疗愈拼图设计。作品利用Grasshopper算法将图像灰度转译为积木旋转角度，依靠自然光影的漫反射在实体阵列上呈现灰度成像。用户通过找坐标、调角度、固定的低维手工拼搭进入心流状态，卸载认知负荷，最终将虚拟图像转化为兼具成就感与空间陈设价值的光影艺术装置。

拾光胶囊儿童DIY玩具

作者：王若葭

指导老师：元丽莉

“拾光胶囊”是一款面向6–12岁儿童的自然教育DIY玩具套组。本设计关注到当下儿童自然接触减少、体验难以留存的问题，尝试将“观察—制作—保存”整合为一体，让儿童能够将自然中的瞬间转化为可以被保存的时间载体。产品由琥珀diy、胶片diy、蓝晒diy三种工具构成，分别对应三种不同的自然留存方式：立体封存、平面记录以及光影转化，让孩子在动手体验中激发好奇心与审美感，建立与自然更亲近的联系。

团花巧作—儿童剪纸玩具

作者：季媛琪

指导老师：元丽莉

《团花巧作》是一款基于中国剪纸文化设计的儿童互动玩具套组，主要由儿童剪纸印花机、启蒙绘本与万花筒三部分组成。设计以传统团花纹样为灵感来源，将剪纸艺术中的对称与重复进行儿童化转译。儿童可先通过绘本了解剪纸文化与折纸方法，再将彩纸折叠后放入印花机中，转动侧边手柄完成压印与剪纸制作。最后借助万花筒观察世界、获取更多的剪纸灵感。