中国地质大学（武汉）2026年艺术与传媒学院设计学&艺术设计研究生毕业作品｜交互设计（第二期）

光是灵感破晓的一瞬，是创意生长的底色，亦是设计穿越时空、联结人文与理想的永恒力量。光藏匿于匠心深耕的细节里，涌动于青春探索的热忱中，见证每一次思辨、每一回创作、每一场破界新生。值此盛夏毕业之时，开启一场属于2026届研究生的艺术设计盛宴，以光影为序，赴青春之约，展求索之姿。

本届研究生毕业作品汇聚视觉传达、环境设计、交互设计三大专业方向的年度探索与沉淀，学子们以设计为媒介、以光影为语言，跳出固有创作框架，在传统与现代、人文与科技、自然与城市的交融碰撞中，完成一次次自我突破与艺术表达。笔墨肌理承载温柔匠心，空间构造重塑生活图景，数字交互解锁全新叙事，多维媒介交织成璀璨的创意星河。创作者捕捉人间烟火的微光、时代发展的耀光、理想奔赴的星光，将求学数载的沉淀、思辨与体悟，凝练成一件件有温度、有态度、有深度的作品。

从纸面构思到落地呈现，从理论研习到实践创新，每一份作品都是昼夜深耕的成果，每一处细节都是独立思考的表达。学子们以设计追光、以创意赋光、以初心守光，让人文底蕴浸润光影，让科技力量点亮创意，在虚实交织、动静相生的创作中，诠释新时代设计青年的审美追求、社会洞察与责任担当，让设计不止是视觉的表达，更是治愈生活、赋能时代、传递美好的温暖力量。

一程山海，一路追光。展览有期，创意无疆；毕业有界，热爱无终。致敬每一位躬身求索、笃行创新的青年创作者，感念诸位师长的悉心教诲与鼎力指引。愿此番闪耀的设计之光，成为奔赴前路的恒久底气；愿所有逐光而行的学子，永葆热爱与赤诚，携设计初心、怀创新热忱，在未来的广阔天地中，继续追光、拾光、发光，以设计之力书写新的篇章，让艺术之光、理想之光、时代之光，生生不息、熠熠生辉！

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交互设计

毕业作品展

基于手势交互的 VR 合唱指挥游戏设计研究

作者：李乔石

李乔石，男，汉族，2001年6月生于河北省石家庄市，2019年9月至2023年7月就读于中国地质大学（武汉）音乐学专业，获学士学位，2023年9月起于该校攻读硕士学位。

学术研究方面，他参与发表多篇专业论文，其中《美育视域下综合性高校合唱教学与实践的现状调查——以武汉市三所高校为例》刊载于《歌唱艺术》2023年第10期；还参与了《基于颜色–耳标参数映射的时空信息可听化方法》的研究，发表于《时空信息学报》2024年第4期。实践成果上，他作为核心成员获第七届全国大学生艺术节全国合唱乙组二等奖、第十届湖北省长江杯声乐比赛声乐组三等奖。同时，他参与湖北省美育研究会课题《美育铸魂：文化自信视域下高等教育体系自强卓越的路径探索》，以及教学实验室开放基金项目《运用歌曲传播来宣传实验室安全教育》，在美育实践与跨学科应用领域均有探索。

基于人工智能的英语口语训练虚拟现实场景设计研究

作者：华雨轩

华雨轩，女，汉族，2001年10月16日生于湖北省武汉市。2019年9月至2023年6月，就读于江汉大学教育学院数字媒体技术专业，获工学学士学位。自2023年9月起，就读中国地质大学（武汉）艺术与传媒学院研究生，导师为刘军教授。在学术研究中，分别获得中国地质大学（武汉）科技论文报告会院级一等奖、院级三等奖；获得第二十届中南星奖艺术设计大赛湖北赛区二等奖；2023年校级一等奖学金。性格开朗，善于沟通协作，具备持续学习与快速适应能力，拥有丰富的设计实践经验。

面向职场焦虑青年的五音疗法游戏化设计研究

作者：胡斯典

胡斯典，女，汉族，中共党员，2000年9月出生，中国地质大学（武汉）艺术与传媒学院交互设计专业，指导教师为何清俊老师。在校期间担任交互2班团支书。

学术上，系统深耕交互设计核心理论与实践体系，主修交互设计、用户体验研究等相关课程，学业成绩优异，多次获学业奖学金。专业技能方面，熟练掌握Figma、Blender、PhotoShop、Rhino、Unity等设计工具，具备扎实的实操能力与创新设计思维。科研与竞赛方面获亚洲青年艺术设计大赛一等奖、美国MUSE缪斯设计银奖、东方创意之星设计大赛全国赛银奖等多项奖项；同时，注重成果转化，成功申请外观设计专利四项。秉持“以用户为核心，以设计传温度，以创新赋价值”的理念，在数字交互的浪潮中探索更具人文关怀的设计路径。

基于具身认知理论的福州方言严肃游戏设计研究

作者：林紫茜

林紫茜，女，汉族，2001年10月生于福建福州。本科与硕士阶段均就读于中国地质大学（武汉），2023年取得艺术学学士学位，目前攻读本校艺术设计专业硕士学位，学业基础扎实，专业素养深厚。

在校期间，积极参与各类学科竞赛、学术科研，斩获多项荣誉。先后斩获挑战杯、国际大学生创新大赛奖项、科技论文报告会各级奖项、米兰设计周、蓝桥杯等专业奖项，专业实践与创作能力突出。

同时热心校园工作，责任心强，获评优秀研究生、优秀共青团干部、就业服务之星等荣誉称号，兼具良好的思想觉悟与综合处事能力。性格沉稳踏实，热爱艺术设计领域，善于将理论知识融入实践创作，始终秉持严谨治学态度，不断提升自身综合能力，力求在设计领域稳步前行，脚踏实地实现自我成长与价值提升。

基于情感化设计理论的抑郁症病耻感游戏设计研究

作者：罗凡頔

罗凡頔，本科毕业于湖北工业大学，获艺术学学士学位；现就读于中国地质大学（武汉），攻读艺术设计专业硕士学位（2023.09—2026.06）。

专业实践中，她的设计作品屡获认可：2023年获“湖北工匠杯”职业技能大赛装潢美术设计（学生组）一等奖；2024年作品《梦的解析》获第六届日本概念艺术设计奖（CADA）铜奖，另有分形作品收录于《2024中国当代大学生艺术作品年鉴》。学业表现方面，她先后获评2023-2024学年院级优秀研究生、2024-2025学年校级优秀研究生，展现出扎实的专业能力与良好的综合素质。

基于情感化理论的湖南博物院交互体验设计研究

作者：彭江迪

彭江迪，湖南长沙人，其主要研究方向为交互设计，毕业设计立足本土文化资源，以湖南博物院为核心研究对象，依托情感化设计理论开展相关设计研究与实践。深入结合文博场馆文化内涵与大众参观体验需求，探索适配文博场景的创新交互思路，致力于突破传统展示模式，进一步丰富博物馆多元交互形式，助力传统文化以更生动新颖的形式传播发展。

七年地大漫漫求学之路已然落幕，展望未来，怀揣热忱与初心稳步前行，愿在往后人生道路上步履从容，逐光而行。

基于上瘾模型的社区居民垃圾分类行为养成服务设计研究

作者：谢梦莹

谢梦莹，中国地质大学（武汉）艺术设计专业硕士研究生，本科毕业于西南大学视觉传达设计专业。她学习态度认真踏实，系统研习服务设计、用户研究、品牌视觉、UI界面及文创IP产品设计等课程，研究生期间荣获一等奖学金，专业功底扎实，学习能力突出。

实践层面，她先后参与企业实习、各类广告设计赛事以及乡村振兴设计项目，可熟练结合用户调研、视觉表达与设计策划，独立完成完整的设计工作。她性格开朗、责任心强，擅长沟通协作，能积极配合团队开展各项工作。