第十届米兰设计周大赛专项赛场-“阳明文创”设计大赛优秀作品赏析（第1辑）

＜作品特辑＞

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“阳明文创”设计大赛

“阳明心学”源自明代著名思想家王阳明，是中华文化的璀璨瑰宝，其核心思想如“心即理、知行合一、致良知、生态智慧”等，不仅深刻影响了中国乃至世界的文化格局，也为艺术和设计创作提供了丰富的灵感与启发。本次赛事依托第九届米兰设计周——中国高校设计学科师生优秀作品展，旨在通过文化传承与创新，探索阳明心学在新时代下的新形态、新语义、新媒介，发掘其在全球语境中的当代价值，推动“阳明心学”的国际化传播，让世界看到中国优秀传统文化的深度与创新。

一起来欣赏下本赛道的优秀设计作品吧！

01

阳明文创

明心行——阳明心学主题立体绘本设计

作者：罗智禹

指导老师：萧沁

所属学校：中南大学

设计说明

《明心行》是一部融合阳明心学哲理的立体绘本。作品以一位迷茫的青年设计师为线索，展开一场跨越古今对话王阳明、探寻“心即理、知行合一、致良知”思想精髓的心灵旅程，并结合立体机关场景构建可视、可思、可感的交互阅读体验。AI用于脚本、初步插画生成，Midjourney提示词：水彩东方、书院山水、云雾穿越等。

02

阳明文创

心学新语：

人居环境视角下的心学当代价值

作者：李智，龚家粮，袁赫

指导老师：林玉泉

所属学校：南昌大学

设计说明

本信息可视化系列作品聚焦人居环境，从人工智能与生态智慧两个视角，阐述阳明心学在当代社会下的伦理价值与意义，同时梳理阳明心学的伦理发展脉络。阳明心学的“心即理”“知行合一”“致良知”等思想，不仅为当代全球发展提供了宝贵的哲学资源，更需要通过信息可视化的方式向世界传播其价值。

03

阳明文创

“格心成符”阳明心学文创设计

作者：王博文

指导老师：欧阳瑾

所属学校：湘潭大学

设计说明

本展板以阳明心学“心即理、知行合一、生态智慧”三大核心要义为脉络，以符号为核心视觉语言，通过符号的变化、秩序、联动与融合，旨在以简约符号解构抽象哲学，弱化冗余装饰，让视觉表达与思想内核深度契合，引导观者从视觉感知走向内心共鸣，实现传统智慧在当代语境的具象传递。

04

阳明文创

我的心里有鱼群游过

作者：杨淏婷

指导老师：倪玲

所属学校：天津工业大学

设计说明

本片是一部以王阳明心学为精神内核的现代寓言短片。以隐喻手法将“心即理”诠释为心中自有一片海洋，以“方格”隐喻外在规训，以“泡泡”象征本真良知，通过一场意识深潜之旅，最终抵达“知行合一”与“致良知”的温柔启示——真正的解放并非逃离现实，而是在心中永远保留一片海，允许每一个轻盈的念头获得及时的回响。

05

阳明文创

心学之旅

作者：李育薇，沈栩帆，李尚骏

指导老师：林扬

所属学校：长春理工大学

设计说明

本作品《心学之旅》桌游，深度挖掘“阳明心学"核心思想，以“心即理、知行合一、致良知”为哲学基石进行游戏化转译。设计上将王阳明生平轨迹转化为“人生画卷”版图，玩家通过“知”“行”资源驱动卡牌，在“事上练”事件中克除“私欲”，体悟“万物一体"境界。色彩上采用独特的紫黄配色与几何扁平风视觉语言。

06

阳明文创

心学东渐—阳明心学与日本

作者：艾一飞

指导老师：刘玲

所属学校：长江大学

设计说明

本系列海报以研究阳明心学在日本的跨文化传播、变异与创新为核心，并以 “思想东渡-变异图谱” 锚定视觉叙事脉络。四张海报依传播 — 吸收 — 变异 — 迸发四阶段递进，以一条贯穿画面的线性视觉元素串联历史进程，清晰呈现心学东传的完整脉络，整体版式简洁凝练，借由视觉秩序传递思想演变逻辑，直观展现其演变。