中南林业科技大学家居与艺术设计学院2025级设计《家居陈设产品设计》课程汇报展示

家居陈设产品设计

课程汇报及成果展示

授课老师：刘文海

01

课  程  安  排

课程名称：家居陈设产品设计

授课老师：刘文海

授课对象：家居与艺术设计学院

2025级设计研究生

授课课时：32课时

02

课  程  介  绍

陈设艺术是围绕既定空间场所，服务目标人群，完美制造或组织各类功用性、装饰性空间形态来提升物质与精神生活品质的创造性活动。这包括了陈设品本身的制作与组织。陈设产品是以提升物质与精神生活品质的创造性活动，是为既定空间场所、服务目标人群，设计和制造各类具有功用性、装饰性的产品。

课程聚焦空间、人与物的关系，引导学生深入理解陈设艺术的核心，以特定场所与目标群体需求为基础，通过创造性设计提升生活品质。课程内容涵盖功能性及装饰性产品的设计方法与实践，包括材料选择、工艺实现、空间搭配及情感表达，注重培养对用户行为、文化语境与审美趋势的综合分析能力。

03

实  地  调  研

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为鼓励我们在真实场域中观察传统技艺、理解地方文化，刘文海老师带领我们去浏阳市张坊镇道观冲道官冲古法造纸研学馆实地考察。

作业展示

第一组：纸上生花

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小组成员：陈慧  唐子钦  潘思媛  王沛瑶

课程心得：

通过本次家居陈设产品设计课程的学习，我收获颇丰，对纸张这一材料有了全新认知。从前只认为纸是平面载体，如今了解到折叠、镂空、塑形、拼接等多种纸艺表现手法，掌握了更多地基础造型思路。课程实践让我懂得耐心与细节的重要性，细微的裁切、弯折都会影响成品整体效果。同时我学会思考材料特性与创意表达的结合，明白简单纸张也能塑造丰富空间层次。此次学习拓宽了我的设计思维，激发了我的创作热情。后续我会继续练习更多材料的不同技法，尝试融合更多创意构思，将所学运用到设计创作之中。

第二组：梅兰竹菊

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小组成员：李立猛  黄译萱  杨云淼  刘子奕

课程心得：

这门课程让我重新理解了“家”的意义。设计不仅是创造物品，更是营造情感与生活的容器。从材质选择到人机尺度，每个细节都关乎使用者的日常体验。课程中，我学会了观察生活、倾听需求，并用设计语言回应真实问题。虽然只有短短几周，但这份对“人与物”关系的思考，将成为我未来设计之路的重要底色。

第三组：蜂巢栖光

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小组成员：吴子蔚  龙菲  李雨欣  孙一帆

课程心得：

通过课程的学习，我对陈设设计从“单一装饰”转向“空间叙事与系统表达”有了更清晰的认识。作为小组组长，我主要负责整体方向把控、任务分配和成果整合。在项目推进中，我意识到一个完整的陈设方案不仅要关注造型美感，还要综合考虑材料特性、空间关系、用户需求、制作工艺与落地可行性。团队协作过程中，每位成员的想法都为方案完善提供了不同角度。此次课程让我提升了组织协调能力，也让我更加理解设计师需要在创意表达与实际执行之间保持平衡。

第四组：褶皱之间

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小组成员：刘昕瑜  贾玉朔  何思婧  李文梁

课程心得：

课程的学习中对竹纸艺家居有了一些感悟。这次以竹纸作为衍生制作一些家具产品，让我看到了纸张在不同情景下的使用创作方式，同时也展示了纸张通透感下也有一定的支撑作用，让整体的设计有一种清透感。在设计的过程中，如何把纸张的通透感展现出来的同时，还可以弱化内部的支撑结构是一直困惑的问题。经过草稿的迭代以及老师的指导，我对于纸张的后续设计想法有了思路。通过改变褶皱密度与方向，让纸张相互褶皱支撑，减少了额外加固，又保留了纸材的呼吸感。这让我意识到，结构的隐藏不是取消，而是将力转化为纸的语言。课程的学习不仅仅是老师的指导，更重要的是需要在实践中不断摸索的过程，可以在其中找到不同的感悟与自己的新颖想法。

第五组：纸上果遇

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小组成员：张璐璐  彭佳乐  卓思琪  谢程琳

课程心得：

本次课程以浏阳竹纸为主题展开。起初，我对这一非遗工艺了解并不深入，只停留在“纸”的材料印象上。通过老师对纸艺知识、竹纸工艺和相关案例的讲解，我逐渐理解了竹纸背后的制作流程与文化价值。随后，我们前往浏阳道官冲进行实地调研，亲身观察竹纸从原料处理到成纸的过程，也看到了当地以竹纸延伸出的艺术品和产品形式。在后续设计中，我将浏阳竹纸与模块化拼插结构结合，设计了一款可自由DIY组合的纸艺榫卯香薰摆件。过程中，我不断调整花朵、枝干、叶片、果实和底座的比例，思考卡扣结构的真实可用性、产品趣味性和年轻女性用户的审美需求。老师也根据方案逐步指导，使我的设计更加完整。通过这堂课，我学习了非遗材料转化的方法，也认识到产品设计需要在文化、结构、功能和美感之间找到平衡。

第六组：千叠

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小组成员：邓楚焜  甘泉  李涵月

课程心得：

本次纸质家居结构创新设计课程，我系统完成了非遗造纸工艺调研、市场数据分析、结构对比研究与灯具系列设计等完整设计流程，深入了解了浏阳非遗纸艺的工艺特性，掌握了纸质材料结构创新的设计方法。课程实践中，虽然最终成品没有达到自己预期的完美效果，设计仍存在细节不足、落地优化欠缺等问题，但授课老师的精准提点让我受益匪浅。老师针对性的思路指导，帮我打破了固有设计思维，理清了非遗活化、材料创新与产品落地的核心逻辑。本次课程让我积累了扎实的设计实践经验，也认识到自身短板。后续我会持续打磨设计能力，精进自我、持续进步。

第七组：纸上未来

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小组成员：张欣阳  岳诗雅  张妍  李迪

课程心得：

课程学习中，我结合家居陈设的空间需求、产品工艺、材质搭配等知识点，深挖浏阳纸柔韧半透、肌理独特的材质特性，选用废旧再生纸材打造透光面层，搭配白橡木外框形成温润质朴的陈设灯具。

本次实践让我建立起 “材料 — 产品 — 空间” 一体化的陈设设计思维，也感受到浏阳传统纸材在现代家居中的创新价值。同时设计仍存在短板：浏阳纸防潮性较差，手工折叠工序复杂，不利于批量生产。后续可通过防水覆膜、模块化折叠结构优化加以完善。这次设计既是对课程制图、工艺、展板表达能力的综合锻炼，也为本土传统纸艺融入现代家居陈设提供了可行思路，让我明白陈设产品需要平衡手工质感、实用功能与空间氛围感。

第八组：折境

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小组成员：杨兆丰  肖潇雨  章雅婷  王柯儿

课程心得：

通过本次设计实践，我进一步认识到产品设计不仅是外观造型的表达，更是材料、工艺、结构与用户体验的系统整合。在设计过程中，我围绕“竹林水面波动”的自然意象展开探索，将浏阳竹纸材料、呼吸式动态光效与音响功能相结合，不断优化产品造型、内部结构及交互逻辑。在方案深化过程中，我学习了如何从灵感提取、形态演变到工程实现进行完整推演，也更加注重产品的可制造性与展示表达。展板制作阶段，我进一步提升了版式设计、视觉信息层级以及三维效果图表现能力。整个过程让我深刻体会到设计需要兼顾创意与落地，未来也将继续提升自己的设计研究能力和综合实践能力，以更加严谨的态度完成每一次设计创作。

END