《可视化导论》是同济大学 “智能大数据可视化实验室” 开设的一门面向研究生的精品课程，由曹楠教授主讲。课程内容涵盖了“什么是可视化、为什么要可视化、怎样设计可视化？”以及“针对不同数据类型如何选择合适的可...
课题背景 “手，人类的教练，它在空间和时间中繁育着人类。” ——《手的礼赞》(L'éloge de la main, 1939)， 节选自法国美术史家福西永著作《形式的生命》(vie des formes) 手势是人类最自然的沟通方式之一：它既是...
2024 可视化课程优秀作品展集锦
可编辑产品是一个可以为用户提供自定义和再创作机会的开放性系统。和传统的模块化产品与家族化产品不同，可编辑产品通常拥有更加灵活的系统组件和更加多元的组合方式，以及不断拓展的潜力。设计师在处理相关设计任...
用户体验设计2024 课程简介 在智能时代，技术的飞速发展带来了无限可能。但无论如何变化，对人的深刻洞察和如何定义一个好问题始终是设计领域的核心话题。《用户体验设计》课程旨在引导学生探索和理解在技术不断...
《中国传统家具与文化》课程面向我院建筑学专业二、三、四、五年级开设，为专业选修课，自左琰教授2010年从已故王凯丰老师手里接续该课程以来至今已有15年。本课程将中国传统家具置于传统文化背景下来研究，通过对...
导语 同济大学2024年春季学期“李德华-罗小未设计教席”课程邀请矶崎新+胡倩事务所联合创始人胡倩女士担任课程教授。教学助理团队包括矶崎新+胡倩事务所建筑师池文俊、霍盼旺、洪烨飞、吕靖雨，CIMA工程顾问有限公司...
2024同济大学国际建造节结果出炉！
即日起至6月29日在学院二楼展出，欢迎观展！
设计技术3：数字游戏设计与开发课程成果——“古诗文的现代演绎”
Design Experiment 1: Digital Sculpting and Model Making
前 言同济大学智能大数据可视化实验室开设的《大数据可视分析导论》课程，是同济大学的线上精品课程之一，由曹楠教授主讲。课程内容涵盖了“什么是可视化、为什么要可视化、怎样设计可视化？”以及“针对不同数据类型...
Space in Mobility
将可持续设计与时尚领域的服务实践相融合
联结虚拟与现实，穿透数据、文化和人群，让人们在体验中产生对文化与品牌的感悟与共情。
环境设计（专业设计2）课程作业
通过重新定义新交互、新智能、新高级，来突破感官维度边界，寻找未来空间体验的新价值点。
2021级工设「幻宇叙事」近日，受上海航天探维传媒科技委托，我院21级工业设计专业方向学生王琦悦设计制作的中国航天春节贺岁短片亮相西藏路南京路路口的中国航天动态屏。这是该同学在二年级课程「幻宇叙事」中设...
1►课程介绍乡村规划实务实践课程简介乡村规划实务是同济大学城乡规划专业的重要实践教学课程。该课程时间介于三年级下学期后，在“城乡规划原理C（乡村规划原理）”等前期先修课程的基础上，重点培养学生开展乡村调...
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