指导老师：童 芳课程对象：2019级数字媒体艺术专业学生 PART1：文化信息在交互场景中的设计课程简介运用数字媒介对文化遗产进行转译，是将文化遗产中蕴含的美学和情境与当代语境进行有效关联。⽂化信息传播与⽤⼾...
2022届—————— 小组毕业设计议题 #01 生态响应 人类诞生的几百万年对于地球的几十亿年寿命来说，无异于匆匆一瞬，地球与栖息者的关系微妙又脆弱，也许是一场地震、洪水或一次流行病就能够打破既有的平衡。面...
未·未来 全球教育峰会 创新机遇学术活动FUTURE UNKNOWN GLOBAL EDUCATION SUMMITINNOVATION OPPORTUNITIES SERIES ACADEMIC EVENTS-「弹舱」创新设计2021秋季学期课程展「BOUNCE BOX」INNOVATION DESIGN COURSES E...
2022届——————小组毕业设计议题 #01 生态响应 人类诞生的几百万年对于地球的几十亿年寿命来说，无异于匆匆一瞬，地球与栖息者的关系微妙又脆弱，也许是一场地震、洪水或一次流行病就能够打破既有的平衡。面对...
12月16日上午，设计学院 “好物手造”2018级服装与服饰设计课程作品联展开幕式在纯道楼艺术走廊成功举行。设计学院党委书记，学院副院长，学院服装专业老师以及全体学生参加，开幕式由课程指导教师董曼妮主持。 白书...
课程班级：产品设计1902班 指导老师：董玉妹 海报设计：张璐 《民间工艺传承与创新设计》课程是江南大学设计学院的特色课程。课程主要通过考察、实践我国不同地区独具特色的民间工艺，深入了解工艺产品中蕴藏的...
课程介绍授课教师：韩挺助教：赵舒妤 授课时长：12周 本学期从用户研究方法的整体概述入手，系统地介绍设计领域用户研究和体验设计领域的思想、体系和方法等。观察法、访谈法、人种志法、人物角色法、生活形态研究...
概念是万物的概念，美是万物本身的美。一切元素都有着“生命”，拥有着美的属性。以包容的态度尊重每一个概念，体会万物的灵气,保持质朴与纯粹。物物，人人，万物——谓之闳约深美。2021届文创专业毕业生们以“万物”为...
《地域文化与公共环境设施设计》课程是产品设计与工艺美术系在本学期新开设的课程，通过该门课程的学习意在让学生们了解产品设计在不同环境下的应用，认知产品设计的多样性。相信通过该门课程的学习可以为日后同学...
是为序——中央美术学院设计学院院长 宋协伟交叉·融合 | 中央美术学院设计学院研究生教学特色中央美术学院设计学院在研究生教学培养中：强调专业深化研究与项目课题实践的相结合；重视传统设计学科和新型学科研究的...
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