2020年中央美术学院研究生课程《绘本的叙事研究》作品分享(下)

课程对象:研究生一年级

课程时间:3月16日—4月3日

研究生课程 | 绘本的叙事研究课程作品分享(下)

 

/  吾声/生世界 /

 

···

 

本次课程的课题名称为“吾声/生世界”。

“吾声/生世界”,顾名思义,就是“我的声音/我的生命世界”。人类生活在一个声音的世界里,声音的丰富性很难完全用语言描述出来。象声字(拟声词)就是人们对于模拟声音世界的努力。然而在客观声音面前,主观的字词仍然显得贫乏,对细微情境的声音描述常常显得苍白无力。

幸好我们不仅仅用文字来表达,拟声词加上图画、影像等视觉因素,调动各种视听手段,在“我的声音世界与我的生命世界”这个主观意味浓厚的题目下串联起声与生的客观与主观结合呈现。

本次参与课程的九名同学来自不同的专业。他们从自己的生活体验出发,结合自己的研究方向表达了自己关于“吾声/生世界”的理解。虽然是线上课程,但同学们依旧保持着高度的创作热情完成了自己的作品。下面一起看看同学们的作品吧!

 

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-05-

创作者:谷鸣远

专业方向:影像艺术研究

作品名称:《旅》

 

不是旅游,是生活必须的旅途,是单调的重复。

这种重复贯穿我的生命,我不得不学会在它们产生的噪音旁苦中作乐。

努力为那些司空见惯的平庸事物赋予意义,等待着被运往旅途的尽头——那个能让人忍受旅途的理由。

 

作品展示:

 

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du

 

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du du

 

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kuangdang

 

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kuangdangkuangdang

 

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kuangdangkuangdangkuangdang

 

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di

 

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di di

 

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di di di

 

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tu

 

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tutu

 

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tututu

 

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前期分镜稿:

 

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部分弃用的字体设计:

 

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前期人物设计:

 

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-06-

创作者:卞卡

专业方向:动画艺术研究

作品名称:《声·梦》

 

万物皆有声,熬夜是现代生活的写照,寂静的夜使我们对环境有更敏锐,清晰的觉知,熟悉的环境发出的声音与我们的心境相连接。使现实的声与虚幻的梦相互连接、转化。

作品展示:

 

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哒 哒 哒 ...

 

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呼噜 呼噜 呼噜...

 

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嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡

 

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滴答 滴答 滴答 滴答

 

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隆隆隆

 

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吱嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

 

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呜呜呜呜

 

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叮铃铃铃铃铃

叮铃铃铃铃铃

 

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哒 哒 哒 哒 哒 哒 ......

 

 

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-07-

创作者:胡天琪

专业方向:动画艺术研究

作品名称:《睡不着》

 

在静谧的夜里,对于精神紧张的人来说,细微的声音也会变得很大。回忆自己某些晚上睡不着时听到的声音,它们给我带来的影响,就是一晚上的翻来覆去。每次听到一个声音就要找到它,制止它。一直折腾到清晨,眼下挂着黑眼圈,疲惫又无奈。

 

作品展示:

 

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呼 呼 呼

 

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咔嗒 咔嗒

 

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嘀嗒

 

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哐当

 

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叽叽 喳喳

 

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-08-

创作者:姚美彤

专业方向:动画艺术研究

作品名称:《内在的声音》

 

人的一生都在不断探寻着自我本真,无论是内在还是外在,我们的内在是生生不息的宇宙,观想内在的天空,眼前浮现出另一个世界,聆听,回响,是心灵发出的声音,指引着我们生命的方向。

 

作品展示:

 

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哗——

 

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沙沙沙——

 

 

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嘤——

 

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喵——呜

 

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啪——哒

 

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锵——锵

 

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咻咻——

 

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倏——

 

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分镜线稿:

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整体设计:

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-09-

创作者:张俊靓

专业方向:设计基础研究

作品名称:《唉》

 

 

唉,唉, 唉,唉,为什么总是会叹气呢?

 

作品展示:

 

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唉...

会让人叹气的事太多了,

比如说...

 

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对着两个商品精挑细选,

最后还是觉得买到了不好的那一个。

唉!

 

 

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没有什么事是可以顺利办成的,

所以出门时就会想:

“今天可能也会不那么顺利吧。”

唉...果然如此呢

 

研究生课程 | 绘本的叙事研究课程作品分享(下)平时的想法太多,

真到用的时候就又什么都想不起来了。

 

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最好的聊天方式就是聆听,

可是我会偷偷想些开心的事。

 

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今天是休息日,

却想起一堆还没完成的作业。

 

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看新闻也会叹气,因为社会新闻太让人不安了。

还是打会游戏吧。

 

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为了不成为伤害海龟的凶手,

以后再也不想用吸管了。

唉!!

 

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等到冰川变成河流,

希望北极熊可以适应热带生活。

 

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所以我为什么总是叹气呢?

叹气就像是我的消化系统,

不安的事积累了太多,

就把它们消化成一声叹气,

一口气全都吐出来。

 

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就又可以快乐生活啦。

这可是不会叹气的人体会不到的快乐呢。

唉~

 

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分镜线稿:

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- END -

 

 

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