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中国矿业大学建筑与设计学院2020届硕士研究生毕业作品展【艺术设计-景观设计方向】

毕业设计作为我们创作能力的体现

凝结了一段学习与研究的时间

尽管时光匆匆

印记长留

线上毕业作品展第二期

艺术设计专业景观设计方向同学作品

毕业设计作品赏析

          艺术设计 | 景观设计方向

01

作品名称:《“活态传承.乡韵再生”—徐州市吴邵村公共空间策略》

作者:董妍初

指导教师:常江

专业方向:艺术设计-景观设计方向

设计说明:

吴邵村具有丰富的人文历史和自然景观资源,丰富的街巷肌理、独特的石砌民居、有趣的乡风民俗等,思考立足于现状从规划设计层面和营建机制层面提出村落空间更新的具体策略。

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02

作品名称:《“城市针灸”视域下居住区微气候优化的绿地设计研究》

作者:陈欢

指导教师:周宏轩

专业方向:艺术设计-景观设计方向

设计说明:采用“城市针灸”的设计手法,分析以“微小”普遍式模型变动对周边片区环境的改善效果。

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03

作品名称:《促进信息交互的大学室内竖向空间设计研究—以高校教学楼改造为例》

作者:陈甦阳

指导教师:井渌

专业方向:艺术设计-景观设计方向

设计说明:作者以高校建筑作为研究对象,对国内外具有代表性的优秀案例进行了详细的竖向空间拆解分析和原型归纳,并通过对中国矿业大学南湖校区管理学院的竖向空间改造,揭示竖向空间对于高校信息交互的重要价值,打造可促进信息交互、激发创新科研能力的高品质教学空间。

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04

作品名称:《既有居住区适老化改造设计 —— 以徐州中国矿业大学文昌教工住宅区为例》

作者:郭茜

指导教师:井渌

专业方向:艺术设计-景观设计方向

设计说明:整体设计从提升文昌老校区住宅区适老性、为老年教职工创建更友好的居住环境出发。通过新建无障碍多功能连廊及电梯、现有场所改造等方式缓解住区不适老问题。

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05

作品名称:《“多价空间”视角下乡村人居生活环境改善设计研究—以徐州东紫山村为例》

作者:苗晏凯

指导教师:罗萍嘉

专业方向:艺术设计-景观设计方向

设计说明:本文引用赫兹伯格的“多价空间”建筑学设计理念作为研究视角,重新审视乡村人居环境的“多价性”空间问题,以徐州市铜山区东紫山村为案例进行设计实践研究。

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06

作品名称:《特色小镇景观设计与实践研究—以江苏省茆圩乡为例》

作者:史梓寒

指导教师:赵警卫

专业方向:艺术设计-景观设计方向

设计说明:(1)总结特色小镇景观设计的相关设计原则;(2)遵循设计原则扬长补短,进行合理的空间布局,营造实用的景观小品和具有特色的乡村景观;(3)以此为依据对江苏省茆圩乡特色小镇进行设计研究,在特色小镇中不仅有乡村旅游的创新发展,还有小镇草莓产业品牌的展现,共同提升了小镇的产业品质。

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07

作品名称:《基于“拼贴”的中国传统村落保护性更新设计——以南京市杨柳村为例》

作者:郑祎

指导教师:罗萍嘉

专业方向:艺术设计-景观设计方向

设计说明:本设计对杨柳村的空间进行修复和整合,使其肌理“连续性”和场所“整体性”得到恢复;文化场所则从历史演化出发,恢复历史“延续性”和文化“认同性”;功能需求则依托旅游核心利益主体诉求,在杨柳村中进行居民“原生性”和利益“适应性”表达。

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08

作品名称:《乡村养生养老社区设计研究——以徐州市圣沃村为例》

作者:仝潜

指导教师:井渌

专业方向:艺术设计-景观设计方向

设计说明:本研究建立在城乡融合发展的背景下,尝试从乡土文化保护及生态可持续发展的角度,以健康养生养老为核心,传承与更新为内涵,产业融合为支撑进行规划设计研究。

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09

作品名称:《以精神缓压为目标的城市公园景观设计》

作者:吴继贤

指导教师:赵警卫

专业方向:艺术设计-景观设计方向

设计说明:以“精神缓压”为主题,将感官复愈、交互复愈和情绪宣泄三种复愈途径与景观营造相结合,为城市居民提供一个休闲娱乐、舒缓压力、宣泄情绪的复愈空间。

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10

作品名称:《基于蚊患防控策略的城市湿地景观设计方法研究—以徐州市潘安湖湿地公园为例》

作者:赵天翔

指导教师:罗萍嘉

专业方向:艺术设计-景观设计方向

设计说明:设计通过理论梳理与实验分析的方法进行景观防蚊策略研究,即通过景观设计的方式对蚊虫孳生地的生境进行优化,在降低蚊虫密度的同时营造出具有丰富观赏性的城市景观。

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11

作品名称:《基于热环境改善的居住区绿化设计》

作者:吴岳

指导教师:周宏轩

专业方向:艺术设计-景观设计方向

设计说明:通过对老旧住区的调研和分析,提取典型建筑布局和绿地布局形式,形成多种设计方案,基于ENVI-met 软件构建数值模拟模型,并对面模型精度进行验证,统计分析各方案对热环境的不同影响。希望通过改善老旧住区的绿地结构及布局,改善室外热环境质量,促进公共空间的使用,提高城市居民的生活质量。

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