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湖北工业大学工业设计学院2020届 | 可持续智能家居设计 毕业设计作品展

湖北工业大学工业设计学院2020届 | 可持续智能家居设计 毕业设计作品展
 

并肩同行 斗志未改

设计,与你好 与世界 与未来

并肩携手 形影不离

一同分担 风雨同舟 同心并力 患难与共

一同作战 披荆斩棘 团结协作 众志成城

几许竞争比赛 热切喝彩   默默身边守候 未曾更改

无论身处何方 心有星光   锵锵冲破黎明 踏上征程

同行路上 冷暖与共

一路相随 从未离开

工业设计学院 | 可持续智能家居设计 毕业设计作品展
湖北工业大学工业设计学院前身是始建于1978年的工艺美术专业,是适应改革开放需要,在国内理工科院校中最先创办产品设计专业的院校之一。2015年学校为顺应国家从制造大国转向制造强国的“中国制造2025”以及德国“工业4.0”等制造业转型升级发展的新方向,整合学校原有产品设计、工业设计等相关专业成立了工业设计学院。学院学科以设计思维整合机械工程、计算机技术、经济管理和创新创意,通过 Technology Design(科技设计),实现艺、工、理协同创新发展,以“可持续设计” 为理念,以智能化设计和服务设计为抓手,培养具有深厚工程背景的“工业设计工程师”和“工业产品设计师”。

 

40多年来,为国家培养了大量的优秀工业设计创意与管理人才,“湖工设计”也成为特色鲜明的设计教育品牌,在湖北省高校艺术设计教育领域起着龙头示范作用。2017年湖工设计学学科在教育部学位与研究生教育发展中心公布的全国第四轮学科评估中,位列全国第27名,获评B-。2019年产品设计专业在科教评价网版产品设计专业大学排名中,排名第7。2019年上海软科排名(权威排名)中国最好学科排名榜上,设计学学科位居全国前13%。

 

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本专业培养具备国际化视野、跨学科知识、设计创新思维与团队协作精神的复合型创新设计人才,适应可持续发展和智能互联的用户需求,专注于可持续性智能家居产品设计。能从事家居产品设计、信息产品与交互设计、公共设施设计、产品展示设计等相关领域的开发、设计、研究、策划、教育与管理等工作。

 

 

 

共享雨鞋

设计师姓名:赵安琪

指导老师:余森林

 

现代部分青年人乐于追随潮流,购买限量潮鞋,但逢临下雨天,时常不忍心穿着新鞋走水泥路,这时就需要能够保护鞋子的产品。本产品的设计目的是为了方便人们下雨天使用,有效防止鞋子进水。产品尝试加入 Step In Sock相结合的设计,一踩就能瞬间收缩为贴紧的雨鞋,材料为橡胶材质,可以方便用户快速穿上,适用于任何鞋型。本产品为共享产品,可设置于公共场所,面对下雨情况,使用共享设备,用户可直接套在鞋子外部使用,方便快捷。

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桌面智能书架

设计师姓名:吴紫薇

指导老师:余森林

 

随着物质生活质量的提高和人们精神需求的不断提升,人们对家具的需求也变的多样化,对于热爱学习的学生来说,普遍希望有一个高效率的学习环境,那么合理地利用和管理时间就显得尤为重要。本设计的主要内容是艾宾浩斯遗忘曲线在桌面书架设计中的合理应用,旨在科学地帮助用户提高背诵记忆效率。通过与小程序的配合使用,能更直观、全面地提醒用户进行复习任务的实施。

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CLOUDS 脑瘫儿童下肢训练辅具

设计师姓名:夏淼

指导老师:严灿璨

 

CLOUDS 是一款集学步车、助走器、站立架、踝关节训练板为一体的多功能下肢训练辅具。本产品的腋下支撑垫造型借鉴云朵元素,圆润舒适,既能符合脑瘫儿童的使用习惯,又能准确把握脑瘫儿童的施力点和支撑垫的受力点,带给脑瘫儿童带来更加舒适的使用体验。

此款下肢训练辅具包括主体、踝关节训练板、托裆坐垫三部分组成,能够满足脑瘫儿童基本的日常步行训练需求、踝关节训练需求和站立训练需求。此外,本产品结合互动投影系统,在地面前方投出箭头指示行走路线,设计有S 型、U 型、直线型等多种模式的训练方案,引导患儿向前步行。本产品不仅能够根据各种类型、不同病理现象的脑瘫儿童制定专属的投影训练方案,还可以增添使用过程中的趣味性,从而激发脑瘫儿童积极性,提高训练效果。

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模块化智能紫外线消毒灯

设计师姓名:宋青媛

指导老师:李敏

 

模块化智能紫外线消毒灯区别于传统紫外线消毒灯,功能更加多样,能够满足用户在不同场合对于消毒的不同需求,实现一物多用的可能,使该产品能得到有效的利用。该消毒灯总共具有四种消毒模式:第一类,紫外线灯朝内照射,作为消毒箱,可以将日常使用过的手机、钥匙、公交卡片等物品放在盒子内进行消毒。第二类,紫外线灯朝内照射,作为消毒灯,又可分为三种,第一种,作为单个整体的消毒灯来使用。主要用于对于空间较小的地方进行照射,消除空气中的病菌。第二种,将多个整体的紫外灯模块叠加使用,安装滚轮后,通过app控制使其进行移动式的消毒杀菌工作。第三种,用作便携式手持消毒灯使用,可用于公共场合的对餐具、办公用的用品等人们会共用的物品进行消杀。

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情感化音响产品设计

设计师姓名:李晓冬

指导老师:黄劲松

 

情感化音响设计包含音乐即时分享模块,拨动探针和旋转天线,无需通过手机操作即可完成音乐的即时分享行为,圆润温和的外观和创新的交互方式给人以愉悦的心理感受。与现有产品不同的地方在于产品的开放性,两个或多个设备可相互配对连接,实现同时播放同一首音乐的目的,用户也可以通过网络建立音乐共享平台,通过音乐传达情绪,建立情感交流。

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抗菌一体化水龙头

设计师姓名:杨怡

指导老师:李敏

 

这是一款无接触的环保水龙头,应用于疫情爆发的背景下,人的双手很容易接触到细菌,如果不及时有效的洗净双手会对身体带来安全隐患。而在洗手时,为避免病毒停留在水龙头和洗手液按钮处,致使洗净之后的双手重复沾染细菌,采用红外线感应的方式,从而实现零接触,杜绝病毒残留带来的安全隐患。洗手液与水龙头合二为一,用于方便人们加强洗手液的使用,增加产品易用性的同时可以引导人们用正确的方式洗手。

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新型医用防护服

设计师姓名:刘余晖

指导老师:李翠玉

 

本产品是基于新冠肺炎疫情爆发的背景下,针对疫情爆发期间,防护服紧缺,医务工作者防护准备时间长、工作环境艰苦,大量资源浪费,产生大量医疗污染等的问题,对传统医疗防护装备进行改良设计。通过将医务人员穿戴过程中的多件防护装备整合成为一套简洁的防护装备,达到优化穿戴摘卸的过程,缩短准备防护工作时间的效果,提高工作效率,给予医务人员更多可支配时间。通过消毒重复使用的方式,替代一次性防护服,达到延长产品周期的效果,使得产品更加具备可持续性。

一体式头套,将口罩、眼罩,头套等多个零部件进行结合,优化防护服穿戴方式,缩短防护服穿戴时间,达到头部穿戴一步到位的效果。手套部分也与防护服相结合,可以调节手腕部分大小,便于满足穿戴与工作时的的不同状态。智能显示屏,实时监控医务人员的体温血氧状态,及时遏止疫情传播。同时设置两周内的防护服穿戴人员名单,在突发状况面前,有效消灭传染源,头套与身体分体式穿戴,摘卸过程有效保证呼吸道健康。可更换滤芯的防护服面罩,循环使用,方便,绿色。

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模块化紫外线消毒衣帽架

设计师姓名:金怀羽

指导老师:李翠玉

 

疫情爆发成为当下生活的新常态,人们如何做好自身防护将会是这段特殊时代的新议题,该设计从人们日常生活出发,尝试探讨如何才能让人们自觉形成随时消毒的习惯。在本设计中,模块化设计将会实现如何在最少的空间中容纳尽可能多的功能,如何用少量的模块的不同组成来尽可能多的功能,使产品与人的互动增强。通过对于紫外线消毒技术的性质以及特点进行研究,并通过模块化的设计方法对其功能进行拓展,对紫外线消毒产品的固有形象进行革新。

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"breathing elves"呼吸精灵

设计师姓名:胡杰

指导老师:彭晓莹

 

随着二十一世纪经济的快速发展,越来越多的年轻人选择独自前往大城市谋求发展的机会,过高的生活成本和工作压力让他们不断加入到独居青年的队伍之中,由于他们长期处于独居的场景之下,在家中无法释放自己内心的感受,习惯了大城市的忙碌反而独处时感到更多的是孤独,随之而来,他们就会产生各种不良的负面情绪。呼吸精灵breathing elves旨在针对独居青年的生活场景特征,从用户与自我互动的角度出发,引导用户通过调节呼吸节奏的方式,同时结合听觉、视觉、嗅觉等多感官刺激的手段加强呼吸引导的反馈力度,营造出一个更加舒适、放松的调节氛围,以达到缓解独居青年负面情绪的作用,让独居青年能够通过在与自我相处的场景下,感受自己的内心,排解当下无处释放的消极感,快速让自己放松、平静下来。

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控制器及保护装置造型设计

设计师姓名:张炳欣

指导老师:黄劲松

 

本次毕业设计主要依托于设计符号学、交互设计对空气开关进行设计研究。通过对现有类型的空气开关在使用中的优缺点的分析,提出设计符号学和交互设计在空气开关中的应用,使用产品语义对空气开关造型进行设计分析,同时结合实际案例探讨触屏式交互设备与空气开关的可行方案。设计出具有实用价值和满足人在使用过程中的心理需求的空气开关,从而改变传统空气开关在人们心中的刻板印象,增加空气开关与用户的交互机会,让使用与操作空气开关更加方便快捷。

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