本课程旨在通过理论教学与课题实践训练，使学生了解环境设施的概念与类型，理解环境设施设计的一般方法、原理，掌握环境设施与空间环境、使用者之间的关系，提出问题和解决问题的能力。
全国“两会”上，全国人大代表杨宝玲建议，在进一步加强规范城市管理的同时，因地制宜，释放“地摊经济”的最大活力。本次设计以“地摊——有烟火气的城市景观”为主题。本课程以学林街街边公园为场地，考虑夜摊经济的多样化需求，设计一组城市环境设施，用于某种商业贩卖或使用，并兼顾其周边环境。
要求调研周边环境人流因素，与地摊经济的有机结合，旨在搭建一个自由与理性，赋予人文情怀的城市公共空间，同学们发挥了设计的主观性和客观条件的克制性，加深了对景观和空间的进一步理解，营造了各具特色的夜摊场所。
Duckweed Street Park
指导老师：姚珏
该场地设计不仅想打破原有场地单一、枯燥的面貌，更想赋予更多的价值。在最近大火的地摊经济下，引入该理念。在塑造优良环境的同时，给予周围高校一个可增加社交活动，培养商业精神的场所。不仅从设施上设计有趣、具有吸引力的细节，更从整个人文环境下，提高周围活力。
场地西能够开展小摊贩卖活动，但不能把它单一标签为集市，商街等。其一是不同的时间段给场地带来不同的场地氛围，引入“共享”其理念，设置共享摊位，通过活动-摊位设置-吸引-氛围。其二场地的摊位主要面向于大学生开放，在这里，大学生可以作为卖家-买家的角色，给予大学生体验创业的机会。
指导老师：姚珏
指导老师：姚珏
地摊经济是一种边缘经济。通过摆地摊获得收入来源的一种经济形式。今年全国“两会”期间，全国人大代表杨宝玲提出要释放地摊经济活力，建议在居民区等地提供限时摆摊经营的地方，全国掀起了一股“地摊经济”的热潮。
学林街街道两侧种植枫树，秋天的景象十分迷人，可以说枫叶造就了学林街，从枫叶中提取的造型和意向，以及枫叶“双色”的特点设计了街道设施。
指导老师：姚珏
这次的地摊设计整个造型的灵感来自爱丽丝梦游仙境，从鸟笼式的固定摊位到迷宫式的自由组合空间的凉亭，想在路边给人一隅迷幻森林的乐土，结合地摊的概念，这片区域白天是正常的休息公园，晚上是人来人往的热闹街市，这次选用的颜色也是偏向童趣，色彩缤纷的地摊有着童趣与热闹的氛围。
指导老师：姚珏
圆是一种几何图形，指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合。青木小广场位于各大高校中心，提供空间给周围青年学生活动，符合圆的内涵定义。圆形代表保护和无限，它们限制里面的东西，同时不让外面的东西进来，青木广场这一设计希望能够限制合作的商家规范经营；圆形代表诚信交流/圆满和完整，代表商家将自己的商品展示给大众，童叟无欺，同时可以促进周围的流动人群进行交流，代表经济的圆满/情感的圆满，生活的圆满；圆形仿佛可以自由移动或滚动，他们的运动感体现了能量和动力，而“地摊经济”也是这样自由可移动，地摊经济充满了活力，同时希望带动整个因为特殊时期而走势渐低的经济焕发活力！
在配色上，选择饱和度较高的颜色是想要营造出儿童乐园的感觉，是环境氛围更加活跃充满生机，但是为了配合周围环境，在材料上可以选择钢筋混净土做成的水泥管材料，营造质朴简约的感觉，座椅部分可采取更加舒适的人造合成木头。
功能优势
主要设施设置的外窗台面可调节高度，可关闭打开，通过这些调节来完成它座椅跟售卖台面的双重作用。
另外立式内部做了填充的原型设计可以作为洗手区，中间的横板上安置了三个水龙头，可以用来清洁双手，下面的凹槽设计用植物填充，既不会浪费水，又提供清洁健康的小空间环境给大家。
立柱式的设计中间挖空，是为了给大家放置捡拾到的物品，而失主也可以有主要的目标方向去寻找自己遗失的东西，有利于营造和谐友好的社会环境。
指导老师：姚珏
在研究地摊小贩的相关资料时，发现“摆客”这一名词，意指以白领和大学生为主体，而不是以地摊为谋生手段的群体，摆客遵守《中国摆客公约》，不会污染环境和阻碍交通，不会扰民，会提供售后服务。
相比于传统商贩，摆客受到的教育程度较高，文化素养较良好，同时因为不以此谋生，摆摊时间较为自由，且容易被管理。场地周边人群以大学生为主，符合摆客群体。在学生群体中也长期存在学生临时摆摊售卖饰品、设计作业等，所以存在以学生群体为主体的摆客的可能性。
以“未来”为主题，针对摆客群体的一次概念设计。场地的设计以一种被锋利切削的样态主导，通过依附形体穿梭的光带分裂现实空间之间的界限，突出表达空间的未来感。在召开的全国“两会”上，全国人大代表杨宝玲建议，在进一步加强规范城市管理的同时，因地制宜，释放“地摊经济”的最大活力。
以黑白灰色彩为主、相对冷酷或中性的材质，凸显设施的切割感以及容易搭配不同的灯光打造不一样的场地氛围。
主要分为月租区及自由贩卖区。提供的主要月租的柜台有三种形式，满足不同商品的销售需要，为了增加月租区销售流量，将月租区设置在靠街道一侧。自由贩卖区为一个长线的规划，平时就是观赏加可以停留休息的地方，但可移动式座椅提供了学生自由贩卖的可能性，灯带也形成了一定的摆摊区域规划。此外可以通过由学校举办的定期跳蚤市场，集中的组织学生进行摆摊活动，同时活化场地活跃性。
指导老师：姚珏
青木广场位于杭州下沙大学城，人流众多，后有青木公园，景色宜人，地理位置优越。我提取了古代房屋的一些特征和借鉴了国外设计师bart shaw的g model设计了这夜市的摊位。用抽象简洁的建筑形象去模仿古街，高高的红色廊架仿佛古代繁华街道上的高楼，简约的摊位仿佛是古街上的市集。夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。
在摊位 上满足各个的需要，大的小的，功能各异，种类多多。以功能和景观兼容为目的，在满足夜市使用功能的前提下，到达景观装饰的效果。
Natural Dimension
指导老师：姚珏
当你路过一处小临街小园，步伐不自觉地被引向哪美好，原木香气和盎然绿意的时候，我想，在这一刻，你是沉迷于它的，不是惊艳和 冲动，而是仿佛你一直属于这的温柔，这就是我设计的初衷，给予这个空间一个活跃且安逸的感情，用仿木和流动的线条让你仿佛回到自然，打开城市的镣铐，与每一个可爱的人交流，给予城市和商业新的活力。
在考察实地后，设计师运用自然生态的表现方法，定义了空间的感情在空间布局上采用了东静分离的区域规划，将活跃的动态区域，灵活的售卖区域和静态的休憩空间分离而连通，在休憩区域使用半封闭廊架 维护静谧感，活动区域尽量将装置布置在周边，为本就不充分的活动空间留出场地，而可拆卸的装置也满足了潮汐街道理念，白天将装置拆卸，晚上商贩摆摊安装，方便灵活，造成场地的多样性。
指导老师：姚珏
帆船，虽由小小的帆撑起，却能地借着风的力量，在茫茫大海中勇敢前进。
“扬帆夜市”的设计采用帆船外形，设计了船式休息空间，售卖摊点，水景式娱乐舞台，海浪式曲型灯带等，旨在借帆船之形，表帆船“乘风破浪”之意，鼓励大学生能勇于尝试，突破自己，扬帆起航，无所畏惧，纵然生活“行路难”，也能有李白般“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”乐观态度。
