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山东工艺美术学院2021届环境艺术设计专业硕士研究生毕业展

山东工艺美术学院2021届环境艺术设计专业硕士研究生毕业展
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      艺术硕士(MFA)是艺术相关领域的硕士研究生学位,旨在贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务,培养具有良好职业道德、系统专业知识和高水平专业技能,德、智、体、美全面发展的高层次、应用型艺术设计专门人才。我校自2010年开始招收艺术硕士研究生,目前我校的艺术硕士教育包括艺术设计、美术两个专业学位领域,10个专业方向,学制三年。
本次展览是2018级硕士研究生毕业设计作品汇报展,是2018级硕士研究生对自己三学年学习成果的总结和展示,参加本次展览的硕士研究生93人,为书法艺术研究 、展示设计、家具设计与研究、服装设计程序与方法研究等学科方向的12名学术型实践类研究生及中国画、油画、视觉传达设计、环境艺术设计、工业设计、 工艺美术 、公共艺术、摄影、数字媒体艺术等专业方向的71名艺术硕士 (MFA)专业学位研究生。本届作品题材多样、内容丰富、富有时代气息,虽然有些作品还需完善,但可以从中感受到他们蓬勃的艺术热情、丰富的艺术创造力和对设计理念的理解与反思。诚挚期待各位领导、老师和同学们的批评指正!
愿天南海北的我们,都万事顺意
岁月匆匆,惟愿总相逢
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环境艺术设计作品展示
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姓名:马昕宇专业:环境艺术设计指导教师:李文华(教授)

设计说明:项目设计以乡村振兴为大背景,针对具体村落——济南市西车厢村,采取田野调查、文献研究、对比分析等研究方法,翔实地将西车厢村进行系统梳理,分析其公共空间的现状和问题,提出适宜的公共空间改造与提升方案。呼应了当下乡村快速发展中村民们、游客等的热切需求,打造开放、共享、体验的乡村公共空间。

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姓名:马雅晴专业:环境艺术设计指导教师:李文华(教授)

设计说明:土山村居住环境适老性改造的理念是为老所用、物尽其用。对于乡村居住环境的适老性改造,首先要做到符合老年人的使用需求,为老人所用。改造工作的顺利进行需要考虑土山村本身的经济发展情况和村民的家庭条件,本着物尽其用的原则,避免各种浪费的情况发生。简单直接、操作性强、适应性高的适老性改造方案才会为后期我国乡村居住环境的适老性改造提供实践性强的参考方案。

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姓名:王梦专业:环境艺术设计指导教师:李文华(教授)

设计说明:农产品展售空间集接待、展示、售卖、包装、运输、储存于一体。设置培训空间给村民提供专业售卖思路与市场接轨的平台,利用“五彩山村”打造农产品品牌作为展示空间的主要内容,为农产品提供宣传场所。

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姓名:林洋专业:环境艺术设计指导教师:邵力民(教授)

设计说明:选取青岛地区能够体现地域性传统文化的黄岛路里院历史街区作为研究载体,通过对街区的的分析,梳理出研究区域的空间特色、产业更新基础和独有的文化积淀,从城市空间提升、特有文化延续等出发,总结提炼出相对应的的活性化更新策略。

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姓名:朱宪锐专业:环境艺术设计指导教师:邵力民(教授)

设计说明:乡村是土生土长的村子,它为了适应人类不断的进行自我更新,在经历了漫长的岁月之后,终究长成了现在的模样,骨子里应该充满着浓厚的乡土气息。乡村外部公共空间规划设计的真正目的属于农村居民自身的生活。

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姓名:万杰专业:环境艺术设计指导教师:胡英盛(副教授)

设计说明:

本次设计以村落更新与活化为目的,对岈山村的公共空间及村落环境进行规划设计,充分挖掘村落历史文化的精神内涵,做出与村落融为一体且具备发展的整体性保护,以期为村落注入新鲜血液,实现乡土建筑民居“活态化”。

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姓名:徐烁专业:环境艺术设计指导老师:胡英盛(副教授)

设计说明:作品立足于山东省泰安二奇楼村,通过对前期调研资料的研究与分析,针对村民居住环境、村中公共空间进行了提升设计。并发掘村内红色文化、泰山文化以及村落民俗文化等地方文化,设计相应的展示教育空间。功能方面在提升村民现代生产生活水平的基础上,以文化为吸引点,打造集休闲、展示与体验为一体的文旅公共空间,为地方文化的延续从空间设计的角度提出解决方案。

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姓名:王艳秋专业:艺术设计指导老师:胡英盛(副教授)

设计说明:在岈山村民宿设计中以老屋新住、修旧如旧的原则保留当地民居风貌,突出当地民居风格。以当地的文化体验为情感宣传的着力点,将民俗文化融入民宿设计中,立足本土文化、重视原生态性实现保护与传承两个重要内容并举。

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姓名:徐欢专业:艺术设计指导教师:黄晓曼(副教授)

设计说明:山东省济南市莱芜区茶业口镇卧云铺村,是第四批列入中国传统村落名录中的古村落,也是山东省首批传统村落之一。卧云铺村坐落在黑山、霹雳尖和双堆山的环抱下,村庄因“十八行子”石材而出名。传统村落作为集体记忆的承载空间,反映了相当长的一段时间内,社会、历史、文化的存续和演变。公共空间的建设,对传统村落的活化有不可或缺的意义。在乡村振兴的过程中,城市居民深入乡村体验生活,原本村落的居住空间,慢慢转型为公共空间,空间形态上趋向于公共开放性,具体空间的功能却缺乏共享性和体验性。在村落中进行公共空间的设计与改造,是一种有秩序的建构方式,乡村用新的沟通方式来与城市进行对话,实现城乡的交流与搭接,以及乡土文化的转述与表达。

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姓名:高海萍专业:环境艺术设计指导教师:黄晓曼(副教授)

设计说明:以乡村微度假为背景,针对卧云铺村传统民居活化展开设计,旨在探索乡村发现微度假模式的可行性与重要性,融入村落特色,满足村民与游客追求回归自然、轻松和谐的健康“慢生活”需求,体验民宿营造的正式 “慢生活”。

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姓名:崔志鹏专业:环境艺术设计指导老师:吕桂菊(副教授)

设计说明:设计选取鲁中山区乡村典型代表乡村泰安市下港镇彭家庄,以三维实景模型为切入点,开展山区乡村景观规划设计的探析,以技术去指导乡村健康发展,响应了乡村振兴战略的呼应,以三维实景模型与鲁中山区乡村景观的理论研究为基础,寻找技术与山区乡村景观的契合点。

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姓名:赵炳欣专业:环境艺术设计指导老师:吕桂菊(副教授)

设计说明:本设计针对自然教育下的乡村户外儿童空间进行研究。查阅自然教育相关文献,进行国外相关案例分析,国内相关项目调研等。并对设计现场进行实地调研,对自然教育下的乡村户外儿童空间设计方式进行总结归纳,在设计时应用总结出来的设计方法,完成了莲花池村儿童户外活动空间的设计方案。

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姓名:李怡凡专业:环境艺术设计指导老师:吕桂菊(副教授)

设计说明:设计基于森林村进行乡村康养景观规划设计:基于前期相关理论研究和乡村康养需求调研和森林村现状调研,总结出森林村发展康养景观的方向,进行设计策略与实践:设计将东门村定位在短期康养度假型景观,以“健康”为康养设计目的,通过森林村资源保护与景观提升的设计手法,采用需求层次划分、森林村康养管理构建等手法,打造出一个集康养环境、设施、文化、产业于一体的宜居宜养的森林村康养景观新模式。

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姓名:颜晓娜指导老师:曹灿景(副教授)专业:环境艺术设计

设计说明:G104济泰段进行风景道规划设计,结合济泰段沿线的地域特征进行景观规划,促进单一的交通功能向旅游观光复合功能转变,带动沿线旅游产业及其他产业的发展。


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