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福州大学厦门工艺美术学院2019级工业设计专业《产品符号语意》课程作业展

导语
《产品符号语意》课程通过产品符号、产品语意相关理论的讲解,让学生学会从符号学的视角重新理解与分析设计活动与设计作品。在课程设计项目进行中尝试弱化使用者、使用人群、使用环境的文字资料分析,强化图片资料收集和整理,通过制作出设计灵感来源的意象看板,在感性认知的基础上提取关键词与符号元素,找到设计切入点。具体围绕“非遗文化、闽南地域文化、潮流运动、海洋文化”这几个主题,让学生学会从产品造型和内涵上为产品添加意义,能够与使用者进行使用过程或精神体验的互动。遗憾的是在课程的最后一周遇上了疫情,没能完成线下展览,就在寒假进行线上展示。课程和作品中有学生们的趣味巧思,也有许多不足,欢迎大家交流并提出宝贵意见或建议。

意象看板制作展示

福州大学厦门工艺美术学院2019级工业设计专业《产品符号语意》课程作业展

福州大学厦门工艺美术学院2019级工业设计专业《产品符号语意》课程作业展

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优秀设计作品呈现
福州大学厦门工艺美术学院2019级工业设计专业《产品符号语意》课程作业展
潮流运动

AIR ROPE—李进杰——跳绳——

班级:19工设1班

指导老师:黄星源

Burning hoop—粟叶子——呼啦圈——

班级:19工设1班

指导老师:黄星源

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潮玩健身弹力棒系列—林龙杰——弹力棒——

班级:19工设1班

指导老师:黄星源

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UNO MINI—邱文良——E-BOTTLE——

班级:19工设2班

指导老师:黄星源

福州大学厦门工艺美术学院2019级工业设计专业《产品符号语意》课程作业展

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非遗文化

“提”起神来—曾诗评——泉州提线木偶戏——

班级:19工设1班

指导老师:黄星源

衔剑狮眼国潮胶片相机—刘柯涵——漳州木板年画——

班级:19工设1班

指导老师:黄星源

无线充电器—余楚韵——板鹞风筝——

班级:19工设2班

指导老师:黄星源

喵豆—阮心怡——陶豆——

班级:19工设2班

指导老师:黄星源

溯秒—潘雅婷——纸翻花——

班级:19工设2班

指导老师:黄星源

锦食—何婧——宋锦——

班级:19工设2班

指导老师:黄星源

掌中世界—吴敏清——布袋木偶戏——

班级:19工设2班

指导老师:黄星源

如意算盘·倒计时—袁欣怡——算盘——

班级:19工设1班

指导老师:黄星源

无悔—陈宇潇——围棋——

班级:19工设1班

指导老师:黄星源

烟雨蓑笠—潘培玲——蓑笠——

班级:19工设1班

指导老师:黄星源

静生快客杯—方雨萱——茶文化——

班级:19工设1班

指导老师:黄星源

简时创意手表—张莹露——漳浦剪纸——

班级:19工设1班

指导老师:黄星源

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还砚—陈美彤——砚墨——

班级:19工设1班

指导老师:黄星源

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海洋文化

帆式台灯—黄春慧——船帆——

班级:19工设2班

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海洋印记—陆茜蒙——海洋元素——

班级:19工设2班

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闽南地域文化

无丑不成戏—张玉冰——高甲戏——

班级:19工设2班

指导老师:黄星源

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今月明壁灯—张翊莹——燕尾脊——

班级:19工设2班

指导老师:黄星源

以蚵壳厝为基础的新形式挂钩设计—赵聪——蚵壳厝——

班级:19工设2班

指导老师:黄星源


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