泉州师范学院美术与设计学院2022届硕士研究生毕业展——艺术设计领域

admin 毕业设计 05-18 791

前言

作为“世遗” 的泉州是闽南海洋文化的发源地，是古代海上丝绸之路的起点，孕育了古老而辉煌的海洋文化，也以现代的文明姿态开创未来。泉州师范学院艺术硕士美术、设计领域专业学位教育，紧扣“海丝名城”区域文化特色，服务国家文化发展战略需要，承担起培养文化传承和艺术创作的创新型人才的重任，正如泉州师范学院的校训所言：善学如泉,正心至大。当今艺术教育的意义，在于培养积极向上的人才，能够肩负传承和发展文化艺术的使命，在泉州文化的沃土之上，参与到新时代下的社会经济文化建设中。本届参展的是2019级艺术硕士9位研究生，来自美术和艺术设计两个领域的漆艺创作、油画创作、视觉传达设计专业方向。以线上展览的形式呈现他们在校期间的学习状态与学习成果，以开放的姿态和严谨的学术态度检验人才培养效果。汇报展丰富多彩的毕业作品不仅是研究生期间的学习总结，更是青春里最特别的回忆。在此，对所有为美院研究生培养做出贡献的老师们、朋友们致以深深的谢意！同时，祝福每位同学在人生道路上不断实现自己的梦想，未来属于有创造力的你们！

个人简介

姓名：吴煜煌性别：男

政治面貌：中共党员

学院/专业：泉州师范学院美术与设计学院，2019级艺术设计视觉传达方向研究生

指导老师：陈学君教授

获奖情况：

（1）设计作品《红玫瑰与白玫瑰》获2020年第12届全国大学生广告艺术大赛平面类-全国一等奖；

（2）2020-2021 学年国家奖学金

（3）设计作品《豆本豆》 2021年中国大学生广告艺术节学院奖-全国入围奖

作品简介：泉州“小山丛竹”书院品牌形象设计与应用研究

“小山丛竹”书院原为泉州的民间书院，是泉州书院教育文化的代表。近年来，“小山丛竹”书院已在复建后对外开放。本研究试图通过对“小山丛竹”书院本身的文化探索，挖掘品牌的内涵以明确市场定位，从而确立自身的品牌形象设计方向，并通过系统的、形象化的视觉传达设计语言加以实现；也试图通过对“小山丛竹”书院品牌形象设计的实践过程进行分析与总结，探寻传统书院在当下文化市场中的发展方向，寻找到一条传统书院品牌形象在新时期复兴与发展的有效道路。

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个人简介

姓名：严孜晗性别：女

政治面貌：共青团员

学院/专业：泉州师范学院美术与设计学院，2019级艺术设计视觉传达方向研究生

指导老师：陈超淼副教授

获奖情况：

（1）2018-2019学年度研究生学业奖学金一等奖；

（2）2019-2020学年度研究生学业奖学金二等奖；

（3）2020年10月获第23届全国大学生艺术广告大赛福建赛区优秀奖；

（4）2020年12月获第二届国际大学生艺术年度奖铜奖；

（5）2021年5月获2021CADA日本概念艺术设计奖铜奖。

作品简介：《泉州婚嫁歌谣的现代婚庆图案设计研究》

随着消费经济的快速发展，现代婚庆市场的蓬勃生机使得婚庆图案的发展空间增大，针对传统婚俗图案在现代婚庆设计中的运用，主要呈现出单一性缺乏创新的问题，本文尝试以地域性传统文化元素融入现代婚庆图案设计为切入点，探索现代婚庆图案设计的创新形式。泉州婚嫁歌谣是泉州婚俗仪式中用闽南方言念诵的吉祥语，歌谣通过对泉州婚俗仪式或场景的记录传递出对婚嫁吉祥的祝福，渗透着泉州地域性文化观念的内涵，具有独特的文化价值。研究希望通过泉州婚嫁歌谣与现代婚庆图案相结合的设计实践，为地域性传统文化融入现代婚庆图案设计提供新的思路和方法。

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个人简介

姓名：李金莹性别：女

政治面貌：中共党员

学院/专业：泉州师范学院美术与设计学院，2019级艺术设计视觉传达方向研究生

指导老师：魏雄辉副教授

获奖情况：

（1）设计作品《“疫”错题》获2020年首届全国大学生国防军工文化创意大赛三等奖；

（2）设计作品《闽南系列海报》第二届国际大学生艺术年度奖；

（3）设计作品《十二生肖图形创意及应用设计》福建省高校艺术设计奖；

（4）2018-2019 学年度获研究生学业奖学金三等奖；

（5）2020-2021 学年度获研究生学业奖学金二等奖；

作品介绍：泉州南音《四时景》视觉化设计

泉州南音是中华民族传统音乐中的一种，有着浓厚的闽南地域特色，并被称作是中国传统音乐的“活化石”，它历经时间的洗礼，却仍保留着我国音乐史中多个时期的文化遗存，延续着古老音乐的演唱及演奏风格，具有鲜明的文化价值和艺术价值。本研究以泉州南音《四时景》为例，对南音视觉化这一课题进行设计研究与探索，通过分析南音的特点，探寻音乐的视觉化元素，寻找音乐符号通用的图谱与乐谱可视化结合的途径，作为最适合表现南音乐谱(工义谱)的视觉化方法，从而实现南音听觉与视觉的转化，让这一古老传统音乐以更好的方式传播，让公众尤其是青少年和非闽南人更容易接近南音，从而解决南音目前的发展困境。并从视觉设计的层面推动南音文化的发展，为南音的传承提供一个新的途径。