展览主题：民间美术与设计
展览作品：18级视觉传达设计/18级视觉传播设计与制作课程作品
指导老师：郑芳、高晨、郑凌
《民间美术与设计设计》课程介绍
《民间美术与设计》课程是视觉传达设计专业的必修模块课程，共6周90学时。本课程是一门艺术与科学交叉融合应用性很强的课程，具有中国非物质文化、民间美术传统认知、现状调查及艺术实践相结合的特点。教学传授有关非物质文化遗产与民间美术的基础知识和有民族、地方特色的民间美术样式与技艺，增强学生对民间美术传统的文化认同意识，发展学生对具有文化多样性价值的民族民间美术的审美认知能力，提高学生的民族文化修养、文化传承意识，使学生从民间传统文化中吸取精华，为专业设计服务。
疫情防控期间积极响应《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，结合学校钉钉服务平台扩容基础，以“X+钉钉”形式展开了混合式教学法，突出专业技巧课程的互动性，促进学生自主学习，线上和线下调研，培养学生的实践能力，提高线上课堂教学质量。在课程期间，课程组教师组织18级视觉传达设计专业学生积极参与学院组织的“众志成城 设计抗疫”、“生物多样性”、“文明健康有你有我公益广告”赛事，学生共计完成参赛作品267份。
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作品名称｜《守 护》
设计作者｜路若晗
专 业｜18视觉传达设计
指导教师｜郑 芳
设计说明｜门神作为民间信仰的守卫门户的神灵，有驱邪避鬼、卫家宅、保平安的作用。医生，是守卫生命之神，是疫情发展之下的防护盾。门神与医者的结合，共同守护世界的健康与平安。
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作品名称｜《为大爱舍小爱》
设计作者｜闫响响
专 业｜18视觉传达设计
指导教师｜郑 芳
设计说明｜设计形式结合剪纸造型，上面是抗“疫”奔赴雷神山的场景，下面是一个孩子在等家人回来。窗外的春景，体现了战“疫”时间之长。通过两个场景对比，体现抗“疫”人员“为大爱舍小爱”的崇高精神。
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作品名称｜《泥泥狗一同抗疫》
设计作者｜曹含露
专 业｜18视觉传达设计
指导教师｜郑 芳
设计说明｜作品中以传统民间美术“淮阳泥泥狗”为主体，给可爱的泥泥狗也戴上N95口罩，希望使“抗疫”这一主题更加贴近民间生活，表现出民众参与抗疫的决心。
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作品名称｜《门神护卫》
作 者｜李 键
专 业｜18视觉传达设计
指导教师｜郑芳
设计说明｜运用剪纸的效果，将中国民间传统门神与针筒、药物胶囊有效地结合起来，表达驱散病毒,战胜疫情的愿望。
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作品名称｜《安家镇宅 驱疫挡灾》
作 者｜李 玲
专 业｜18视觉传达设计
指导教师｜郑芳
设计说明｜作品中门神手拿宝剑，消灭新冠病毒。门神作为民间信仰中守卫门户的神灵，又有驱邪避鬼，保平安，助功利，降吉祥等功能。
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作品名称｜《成功了》
作 者｜路若晗
专 业｜18视觉传达设计
指导教师｜郑 芳
设计说明｜作品以剪纸形式纪念“东方红一号”成功发射50周年，画面表现了民众喜悦收听音频的场景。
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作品名称｜《众志成城 抗击疫情》
作 者｜董瀚青
专 业｜18视觉传达设计
指导教师｜郑 凌
设计说明｜作品呈心形，采用红色文字组合的剪纸效果，整个画面清晰明了，表达了对抗疫的热情和对祖国的热爱。
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作品名称｜《同心战疫》
作 者｜张会芳
专 业｜18视觉传达设计
指导教师｜郑 凌
设计说明｜作品将医务人员与传统木版年画人物形象结合，显示出中华儿女众志成城、战胜病毒的战疫决心。背景增加增加传统吉祥词语，彰显出了全国上下为‘疫’早日结束的美好期望。
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作品名称｜《共同抗疫》
作 者｜张昕颖
专 业｜18视觉传达设计
指导教师｜郑 凌
设计说明｜作品采用传统年画的形式表现。门神是守卫门户的神灵，人们将其神像贴于门上，用以驱邪避鬼、卫家宅、保平安、降吉祥等，是民间深受人们欢迎的守护神。也体现了抗击疫情的决心。
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作品名称｜《战 疫》
作 者｜党佳颖
专 业｜18视觉传达设计
指导教师｜郑 凌
设计说明｜作品将民间美术中的木版年画元素与疫情相结合，战神尉迟恭象征着全民战疫的力量，大家积极防疫，就像战神能够战胜病毒。
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作品名称｜《拒绝野味健康还家》
作 者｜芦梦珠
专 业｜18级视觉传达设计
指导教师｜郑 凌
设计说明｜作品结合民间艺术木版年画所出的设计作品，两个童子戴着口罩，左边的童子推着载满食物的推车，右边的童子则在前面助力，两人双双把家还。贴合了如今的防疫活动，拒绝野味，出门戴口罩，囤积食物待在家里不出门，防止疫情传播。
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作品名称｜武汉解封
作 者｜吕会荣
专 业｜18视觉传达设计
指导老师｜高 晨
设计说明｜2020年4月8日武汉解封，这是一个值得纪念的日子。沉寂了几个月的武汉再次苏醒，恢复往日的繁华。作品以日历的形式进行表达，并融入了我国传统技艺剪纸，谨以此献给抗疫一线的所有付出者和武汉人民。
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作品名称｜虎虎生威
作 者｜祝佩佩
指导老师｜高 晨
设计说明｜“虎”为百兽之王，是恶鬼的克星，是坚强、勇敢的象征。“虎”与“福”谐音有赐福、辟邪等文化内涵。在疫情期间医护人员就像“虎”，为了人民勇敢的战胜病毒。
2018级视觉传播设计与制作专业
民间美术与设计课题训练
课题训练一：红包设计
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作品名称｜红包设计
作 者｜丁逸涵
专 业｜18视觉传播设计与制作
指导老师｜高 晨
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作品名称｜朱仙镇木版年画红包设计
作 者｜岳雅琳
专 业｜18视觉传播设计与制作
指导老师｜高 晨
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作品名称｜年画红包设计
作 者｜郭思贝
专 业｜18视觉传播设计与制作
指导老师｜高 晨
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作品名称｜年画红包设计
作 者｜张书豪
专 业｜18视觉传播设计与制作
指导老师｜高 晨
调研淮阳泥泥狗的历史渊源，分析淮阳泥泥狗的图形内涵，设计思路可从泥泥狗的造型、图形符号入手，进行图形再创意设计，图形设计的风格可具象也可抽象，色彩把握准确，保持原有泥泥狗的色彩。
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作品名称｜淮阳泥泥狗文创设计
作 者｜岳雅琳
专 业｜18视觉传播设计与制作
指导老师：高 晨
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作品名称｜淮阳泥泥狗文创设计
作 者｜张书豪
专 业｜18视觉传播设计与制作
指导老师｜高 晨
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作品名称｜淮阳泥泥狗文创设计
作 者｜王纯
专 业｜18视觉传播设计与制作
指导老师｜高 晨
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作品名称｜淮阳泥泥狗文创设计
作 者｜杨孟真
专 业｜18视觉传播设计与制作
指导老师｜高晨
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作品名称｜淮阳泥泥狗文创设计
作 者｜万琪铭
专 业｜18视觉传播设计与制作
指导老师：高 晨
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作品名称｜淮阳泥泥狗文创设计
作 者｜赵昉月
专 业｜18视觉传播设计与制作
指导老师｜高 晨
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作品名称｜淮阳泥泥狗文创设计
作 者｜刘萌萌
专 业｜18视觉传播设计与制作
指导老师｜高 晨
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作品名称｜淮阳泥泥狗文创设计
作 者｜范露欣
专 业｜18视觉传播设计与制作
指导老师｜高 晨
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