视传1603班毕业作品展
导读
浓情五月，青春华光，长治学院美术系2020届毕业生“网上毕业作品展”即将开展！
本次展览是我系2020届毕业生四年学习生涯的总结，也是即将步入社会的宣言；是自我超越的接力棒，也是点石成金的试金石。2020届的学子们，在经过数月的毕业设计创作，在老师的指导下，通过在一次次尝试与改进中不断创新，用独特的视角思考多种元素之间的关系，更是将独特的视角伸向人生百态、灵魂深处，定格于颜料画板之间，浸润于墨迹之中最终完成了这些各具特色的毕业设计。
他们将憧憬和期待，封存在这一个个作品里，期待你来启封！
宣言
四年时光，匆匆而过，我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声的卷走。毕业，是梦想重新出发的地方，是风鹏正举的起点。校园时光，也是我们今后疲惫时内心的那一份温情。下车前，请君再看一眼，记住同行的每一张脸。
作品介绍
学号：16410521
姓名：田鑫
作品名称：《一体化之美》
指导教师：杜扬
创作感言：
在长治学院实训基地实际勘测中，我发现室内采光不足，需要人工光源来满足日常照明需求；建筑外观造型过于简单等的为题。本着以人为本的设计理念我进行了一些改造。这就是“一体化”的概念。节约了人力和物力成本，这就是一体化的魅力所在。
学号：16410522
姓名：王红
作品名称：《铁血战士》
指导教师：李相宏
创作感言：
以上党战役中一位男英雄为原型，我把他作为我的作品灵感塑造出这样一位人物。他作为战争中一位无名英雄，左臂已然残缺额头还在渗血，他依然为自己的信仰，中国共产党努力的奉献着自己。他是无数无名英雄中的一位，也是千千万万无名英雄的代表。他是我心中最伟大的英雄。
学号：16410523
姓名：王家旭
作品名称：《太行山神话故事文创产品研发》
指导教师：王晨佳子
创作感言：
此次毕设作品论题的想法我要感谢王晨佳子老师，对待所有事情都认真负责。毕设的主题是太行山神话故事文创产品研发，太行山的传说众多但真正以文创产品来研发的比较少，作为精卫填海和羿射九日传说发源地的长治并没有因此而成名，我想着以这次毕设为契机真正的让长治能成为一个以历史文化为发展的旅游城市。通过毕设创作也真正的好好梳理了神话传说的世界观，让自己更加深刻的了解了神话的魅力所在。
学号：16410525
姓名：王玉丽
作品名称：《艺名画廊VI设计》
指导教师：刘秦晋
创作感言：
经过对“艺名画廊”VI的研究设计之后认识到：如今社会企业产品的品牌、质量固然重要，但更重要的则是企业的形象，这让我看到一个企业树立良好形象的重要性。在实践方面，通过制作VI手册，让我对平面设计相关的软件有了进一步的提升，掌握了VI设计的主要流程，还学到了与印刷打印方面的相关知识，这为我以后的工作奠定了一定的基础，我也会在以后的工作中不断地去探索、去进步。
学号：16410526
姓名：王茜宇
作品名称：《灾》
指导教师：张景莉
创作感言：
此作品是以马赛克为材料，取名为《灾》是想展现疫情这段时间的感受，画面中人物面部的色块杂乱，看不清楚表情，但能体会出心中惶恐不安的情绪和过程中的跌宕起伏。不仅仅是流于表面的观感，更想带给我们对灾的思考与反省。
学号：16410527
姓名：魏国良
作品名称：《时帐APP》
指导教师：刘秦晋
创作感言：
这次创作可以说是够独立啦，让人有种闷声做大事的感觉，但是也清楚自己的实力，实力这东西真的是越做越清楚，越做越明白，到了最后作品呈现，那只有认命的份啊，也还好尽自己所能，从开始的局部创作，到最后的整合，刚开始的没有头绪到后来的顺理成章，就跟变魔术一样的完成了大学最后一次创作，真的是百感交集，我们有缘江湖见。
学号：16410528
姓名：吴旭东
作品名称：《镇·守》
指导教师：党永田
创作感言：
本次的创作以“抗疫”为主题，选取中国的传统人物形象以及装饰图案并加以卡通化进行创意，人物腾云驾雾、手持钢鞭的整体形象寓意着镇守一方，保卫着人类健康家园，将“病毒”驱除甚至消灭的一种状态。
学号：16410529
姓名：谢晓飞
作品名称：《校园广场设计》
指导教师：杜扬
创作感言：
这次毕业设计虽然受疫情影响在家完成，但是同学们也都很认真，积极的完成了。在老师一次次的指导下一次次的完善，让我感受到了浓浓的师生情谊，在即将走出校园之际显得格外珍贵。
学号：16410530
姓名：许雅楠
作品名称：《成熟的果实》
指导教师：张景莉
创作感言：
播种不一样的种子，收获不一样的果实，是青是涩，是苦是甜每个人心里自有分寸。本次创作以果实作为创作灵感来源，以罐的形式展现，希望通过此次创作能够使公众感知收获必定离不开辛勤耕耘，只会幻想不行动的人永远也体会不到收获时的喜悦。
学号：16410531
姓名：杨柳
作品名称：《星临福至》
指导教师：刘磊
创作感言：
作为中国传统吉祥文化的二十八星宿，“星宿文化，星临福至”，二十八星宿采用古风插画的形式衍生出一众周边文创产品与包装设计产品，更好的贴近生活，在增加实用性与扩展传播途径的同时让人民更好的了解星宿文化。通过插画与星宿形象的结合，把中国人希望得到的好运与星宿人物形象的传说寓意，与祝福注入到文创与包装的设计之中。
学号：16410532
姓名：阴雨斐
作品名称：《星临福至》
指导教师：刘磊
创作感言：
“福星临至”是一款以晋城玉皇观景点为主的旅游打卡app，政府扶持的地方品牌，给来长治旅游的游客感受东方古典雅韵的线上产品。传统文化与时尚生活相结合的综合旅游app。
学号：16410533
姓名：宇文萍
作品名称：《共生》
指导教师：张景莉
创作感言：
共生，就是两个生物体之间生活在一起的交互作用，甚至包含不相似的生物体之间的吞噬行为。我的作品取名为《共生》，意思就是陶艺与环境设计相互结合、取长补短而造就的产物，打破传统的设计思路，对制作陶瓷的材料进行新的整合，结合现代设计元素，表述自己新的想法，视为“共生”。
学号：16410534
姓名：张彩妮
作品名称：《根祖文创》
指导教师：刘秦晋
创作感言：
此次设计定位为大槐树文创产品的设计，用于宣传展示山西洪洞大槐树根祖文化的特点。扩大山西洪洞大槐树的影响，色彩方面主要以冷色调风格为主。
选题以山西洪洞大槐树的移民壁画为研究对象，选取其中的脚趾复形，解手背手故事的由来，特征为切入点，视觉新颖，可为山西洪洞大槐树研究提供新视角。
学号：16410535
姓名：张凯杰
作品名称：《铁艺》
指导教师：贾飞
创作感言：
在毕业创作这段时间的过程中，虽然有着些许艰辛，但收获了很多，使自己学到了不少知识，同时也培养了自己独立创作的能力，树立了对自己工作的信心，相信对今后进入社会学习工作也是一次重要的学习经验。在完成自己作品的同时，体会到了毕业创作过程中的艰辛和独立完成后成功的喜悦。
学号：16410536
姓名：张文娟
作品名称：《上上签》
指导教师：王晨佳子
创作感言：
关公，作为世人所尊崇的英雄，“忠、义、仁、勇”深入人心。赤兔马，作为关公的战骑，矫健雄壮。然而，在服装市场上却少有关公的相关设计。
因此，本次设计以运城解州关帝庙为灵感来源，以关公和赤兔马作为设计的主体形象，将编制和刺绣作为创作技法，进行了一系列的服装品牌策划。
学号：16410537
姓名：张学桓
作品名称：《十里》
指导教师：贾飞
创作感言：
此次设计的主要目的是把城市的文化融入到城市家具中去，在保留人性化的同时尽可能的展现城市的文化特点。通过这次创作，对城市的文化和如何制作作品有了更深入的了解。
学号：16410538
姓名：郑乾旺
作品名称：《纸》
指导教师：刘丽芬
创作感言：
在这段毕业创作时光里，我付出了很多努力，但是也学习到了很多。我的心情变化过程也是由焦虑不已变化为抓住了毕业创作主要方向的喜悦心情。我非常感谢我的指导老师，感谢对我的指导！
学号：16410540
姓名：朱芷仪
作品名称:《翁佑果醋》
指导教师：刘丽芬
创作感言：
家里有一所小醋场，目前是爷爷在打理，但是爷爷辈的人是比较传统的，我也就此来用传统图案作为素材，把祖祖辈辈流下来的精美图案进行二次加工。通过对传统图案的研究，为研究当代包装设计提供新视角，有助于古今结合并对今后传统图案在包装中的应用研究带来一定启发。
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