西安翻译学院艺术学院视觉传达系·《专题研究》课程汇报

视觉传达系

视觉传达设计专业在2007年经由教育部教高（[2007]4号）文件批准设立并开始招生，现已招入17届学生，毕业13届，毕业生近600人。视觉传达设计专业师资队伍现有教师16人，副教授5人，讲师11人。全系教师硕士以上学历达94％，其中博士4人，在读博士1人，柔性引进企业博士1人。

专业自成立以来在教学团队建设、课程建设、实践教学、教学管理和教学质量、学生发展等方面都得到了很大的改善和提升，促进了专业发展，保证了人才培养质量。

视觉传达系寄语

同学们，视觉传达设计是一场创意与美感交织的奇妙旅程。每次课程作业，都是你们在设计海洋中的勇敢探索。

希望你们化身敏锐的观察者，从生活中汲取灵感，巧妙运用色彩唤起情感、安排构图引导视线、借字体展现个性、让图形传递信息。就像精心配色以诉说故事，巧妙构图彰显张力。

设计之路，从灵感构思、草图打磨到成品雕琢，步步饱含心血。大胆突破常规，勇于尝试创意小径，在试错改进中孕育独特方案。

你们的作品，不只是视觉盛宴，更是信息传播的利器。它能赋予品牌魅力，助其在市场中崭露头角；能优化用户体验，传递便捷美好；更能承载文化，传递价值。

愿你们永葆对设计的热爱，用创新打破常规，以审美雕琢细节，用设计描绘精彩，为视觉传达领域注入无限活力与创意。

视觉传达系

2025年1月

专题研究

课程名称：专题研究

课程类型：专业选修课

课程学时及学分：32/2

授课对象：210610101-210610105（本科）；230630101-230630102(专升本)

授课人数：86人；36人

授课教师：陈智明（副教授）、吴楠（工艺美术师）、王瑛（助教）

一、课程简介：

专题研究是视觉传达设计专业的一门专业选修课程。通过特定专项、主题，展开较系统的带有研究性的课题训练，提高本专业学生在大学第四学年里对之前专业课程学习进行综合的运用，具有一定深度的设计开发能力和实践能力的培养。主要结合实际项目和专业领域内的主要学科设计竞赛，有针对性地规划课题，让学生熟练掌握主题设计的工作方法。

本课程是锻炼学生综合运用所学知识，进行专题设计的实践课程。受人才培养方案时间课时限制，该课程大量练习安排课后完成，课上32课时主要对专题、参赛主题进行讲解、案例赏析、设计思路引导讲解。该课程主要培养学生针对具体课题进行设计的实践能力。通过课程设计使学生对所学专业知识起到巩固、深化、融会贯通及扩展应用的作用，树立正确的设计思想；提高学生的设计能力、创意能力、绘图能力以及计算机辅助设计能力等，并为毕业设计打好较好的基础。

二、授课板块：

本课程模块涵盖了文创产品设计的全方位知识，从理论到实践，层层递进。第一章至第四章的理论学习部分，旨在帮助学生建立文创产品设计的基本概念，了解传统文化元素的开发设计，掌握文创产品的设计流程，并通过案例分析加深对文创产品设计的理解。实训部分则注重实践操作，从收集整理各类文创产品资料，到前期调研、基础设计，再到设计应用及作品排版展示，全面锻炼学生的设计能力和实践能力。通过本课程的学习，学生将能够独立完成文创产品的设计项目。

以下为该课程模块设置：

第一章：理论：文创产品设计概念

第二章：理论：传统文化元素开发设计

第三章：理论：文创产品的设计流程

第四章：理论：文创产品设计案例分析

实训一：文创现状调研（旅游纪念品、影视    2文创、生活文创、艺术文创、品牌文创等）

实训二：根据选题文创设计前期调研

实训三：文创作品基础创作设计

实训四：文创应用及排版设计

学生作品展示

作品名称：秦韵富柿——富平柿子文创品牌设计

设计者：郭蔓茹、赵琪

指导教师：陈智明（副教授）

设计说明：该文创品牌名为“秦韵富柿”，以富平柿子为设计对象。主图插画融合了富平极具代表性的建筑中华郡和非物质文化遗产的陶艺和剪纸，将柿子的形象拟人化，将这些元素进行融合和创新。事事如意、万事顺心、好事发生、心想事成四字词语都是人们对于美好生活的愿望，而富平人民的淳朴刚好与之相对应，恰巧柿子的“柿”与“事”为谐音字，于是组成了“柿柿如意”“万柿顺心”“好柿发生”“心想柿成”的谐音词语，既可以突出柿子的特点也能表现出人们的美好愿望。衍生海报的背景采用四种不同的色系，背景与字的颜色采用撞色，与主体海报的画面都采用高饱和的颜色进行设计，将画面与文字合理的融合起来。

作品名称：弥弥守护者——周至猕猴桃IP形象设计

设计者：赵飞、张益恒

指导教师：陈智明（副教授）

设计说明：IP形象的设计以周至猕猴桃的产品为主，我们以周至当地的民俗文化牛斗虎为设计灵感，为牛和虎打造一个猕猴桃林的守护者，基于此而设计的IP形象，其主色调以猕猴桃的黄绿色调为主，以陕西民俗具有代表的颜色为辅，设计出具有特色的IP形象。其整体风格活泼可爱更能体现出故事的色彩。

作品名称：木耳婆婆——柞水木耳IP形象设计

设计者：李芳芳、汪典珊

指导教师：陈智明（副教授）

设计说明：木耳婆婆IP形象设计是以柞水木耳农产品为形像设计，在服饰上采用木耳生长的木桩为设计，简单质朴，富有自然气息年迈形象设计上以表达出柞水木耳的历史悠久。根据柞水县文化最终选定以柞水渔鼓元素进行装饰，其次由于用年迈形象进行表达，所以增加拐权丰富形象。

作品名称：陕博雅韵——陕西博物馆文物纹样创新设计

设计者：龚孝凤、范佳敏、黄景婷

指导教师：吴楠（工艺美术师）

设计说明：“陕博雅韵”文创设计灵感主要来源于陕西历史博物馆的珍贵文物，包括四神瓦当、鎏金仕女狩猎纹八瓣银杯、鎏金银竹节铜熏炉、象鼻涡纹方尊、孔雀纹盝顶银方盒以及日己觥。这些文物不仅展示了古代中国的精湛工艺，还蕴含着丰富的历史文化内涵。

作品名称：《玉泥韵香》乡村振兴视域下玉田泥塑文创设计

设计者：张志韦、张秋燕、魏昊宇

指导教师：吴楠（工艺美术师）

设计说明：本次设计以“玉田泥塑”为主题，旨在展现玉田泥塑独特的艺术魅力与深厚的文化底蕴，吸引更多观众了解、关注并喜爱这一传统民间艺术形式。玉田泥塑丰富多样的造型、鲜艳绚丽的色彩以及其所承载的民俗文化内涵是设计灵感的核心源泉。通过对玉田泥塑经典作品的研究与分析，提取其中具有代表性的元素，传统的吉祥图案以及富有特色的色彩搭配等，将这些元素巧妙地融合在海报设计中，以营造出浓郁的民俗艺术氛围。

作品名称：梦舞朱仙——朱仙镇木版年画文创设计

设计者：纪宇琛

指导教师：吴楠（工艺美术师）

设计说明：本设计以朱仙镇木板年画为灵感，结合现代审美和流行元素，采用蓝橙色调的渐变设计方法，旨在创造出一款既有传统韵味又不失时尚气息的文创产品。蓝色与橙色在色轮上互为补色，能够产生强烈的视觉冲击力，同时渐变的设计手法能够营造出一种从传统到现代的过渡感，象征着朱仙镇木板年画文化的传承与发展。

作品名称：“千篇遗律——山东潍坊杨家埠木板年画纹样设计与应用

设计者： 张紫寒

指导教师：王瑛（助教）

设计说明：本次纹样创新设计的灵感源自山东潍坊的木版年画艺术。《多子多福》、《延年益寿》、《连年有鱼》和《繁荣昌盛》这四幅作品，分别汲取了木版年画中象征吉祥的水果与植物元素进行了创新设计。通过巧妙组合这些元素，四幅作品在保持色彩和谐统一的同时，各自蕴含了独特的寓意，满足了现代审美趋势。在《黄金万两》的设计中，特别挑选了字体进行艺术加工，其边角的回凹设计象征着财富的不断涌入。设计的主图以铜钱为原型，采用外圆内方的传统造型，字体围绕中心旋转90度，以一种新颖的方式呈现，赋予了传统元素现代感。

作品名称："藏域八瑞"纹样创新设计与应用

设计者： 刘潇阳

指导教师：王瑛（助教）

设计说明：以毛笔字书写“藏域印记”，彰显了文化底蕴、庄重与雅致。logo巧妙融合了汉字与藏文更相映成趣，展现独特魅力、展现了藏族文化的深厚底蕴与独特魅力。整体设计简洁庄重，既体现了藏族文化特色，又传递了对传统文化的尊重与传承符合品牌对传统文化的尊重与传承理念。整体设计简洁而不失细节，易于识别与记忆，有助于提升品牌形象与知名度。

作品名称：“羌风艺韵”羌族非遗文化设计应用

设计者： 贾曜菲

指导教师：王瑛（助教）

设计说明：“羌风艺韵”指的是羌族的传统民间特色，代表的传统的羌族文化和艺术。在设计时选取具有独特的图案和丰富文化内涵的刺绣纹样进行创新设计。同时，与现代的设计理念和东方审美相结合。在色彩搭配上，参考羌族刺绣的传统配色方案，运用红、黄、绿等色彩，形成鲜明的对比和丰富的层次感。通过现代工艺与传统文化结合，创造出一款既能展现羌族文化特色，又能满足现代生活需求的“羊皮鼓”木雕灯。此灯以羊皮鼓、羊角等元素构成。中间纹样及圆环为台灯主体，简约且实用。通过具有造型美的视觉设计，形成统一的展览视觉识别系统。将现代风格与古典文化相结合，提升文化影响力，让羌族非遗文化在新时代焕发光彩。