南京艺术学院工业设计与智能创新学院2026届本科生优秀毕业设计作品——智能交互设计方向（一）

智能交互设计系优秀本科毕业设计作品

线灵 Lineio

作者：林思盈、刘悦文、徐优

指导教师：章韵如（讲师）

设计说明：本作品面向新时代青少年科学素养与创新人才培养需求，针对当前儿童机器人教具普遍存在的机械原理黑盒化问题，设计了一套面向 6–12 岁儿童的模块化线驱机器人套件。作品创新性地将力传递路径天然外露、运动连续柔顺的线驱结构引入儿童教育产品，由驱动模块、被驱动模块、柔性连接件、模块化控制手柄与拓展配件五类组件构成，各模块独立供能、接口标准、自由组合，并通过颜色编码建立同色同控的直觉对应关系，支持从单驱动块的简单弯曲到多模块协同的复杂仿生机器人的渐进式探索。整套系统让儿童无需编程即可在搭建与操控中直观感知力的传递与机械形变原理，将机械认知、工程思维与互动体验融为一体，引导其在动手实践中建立科学兴趣与系统思维。作品以设计回应科技启蒙教育的时代命题，契合国家关于加强青少年科学教育与创新能力培养的战略导向，为机械原理认知类教育产品提供了兼具教育价值与游戏趣味的创新范式。

粒知一二

作者：和佳茜、王子鉴

指导教师：杨洁（副教授）

设计说明:《粒知一二》是一款专为 4-6 岁学龄前儿童设计的智能食育交互系统。针对当代儿童自然感知退化与传统饮食文化认同缺失的痛点，本作品创新性地构建了“感官采集—数字化转译—实体化反馈”的交互闭环。通过软硬协同的多模态交互体验，将抽象的传统饮食文化转化为极具惊喜感的自然探索实践，旨在培养儿童的观察力，并在潜移默化中加深其对中国传统文化的认知与情感共鸣。

《Teeeeea》

作者：徐姜、姚柯彦

指导教师：杨洁 （副教授）

设计说明：本装置以南宋《茶具图赞》为文化线索，将废弃茶渣压制为底座，用线阵的疏密、珠子的颜色、光线的方向，编码茶叶的历史数据与理化特性。观众触碰五国茶具（茶具原型源于《茶具图赞》），光线沿真实传播路径生长，城市投影营造沉浸场域。茶渣从消费终点转化为叙事起点，让可持续理念成为可触摸的感官经验。

SyncSense——无感压力调节系统

作者：顾莲

指导教师：刘彦（副教授）

设计说明：高压常致压力钝化且排斥突兀干预，SyncSense以身体图式为认知基底，构建“耳环感知-项链执行”架构，耳环隐蔽采集HRV，结合情境进行多模态情绪解码，项链依阈值精准释香，依循边缘交互范式，借嗅觉提醒，实现零注意力占用的无感调节。

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Vestibra+：听障骑行头盔辅助附件

作者：林子玥

指导教师：刘彦（副教授）

设计说明：Vestibra+ 是一款基于身体图式理论、为听障骑行者设计的头部辅助附件。它通过触觉震动反馈，将声音方位转化为可直觉感知的身体引导，以此重建骑行中的环境感知。本设计借助多感官融合交互，重新构想人与环境的关系，探索无障碍出行的未来形态。

循经·腕安——中医经络理念下的智能腕部康养设备

作者：文昱欢

指导教师：刘彦（副教授）

设计说明：中国传统身体观植根于天人合一哲学与中医药学，以整体论作为核心，以"形—气—神"为框架，形成了区别于西方二元论的系统性认知。同人体由形构成物质基础，气维持生命活动与功能运转，神体现精神意识与生命整体协调，三者相互作用、统一为生命整体。

循经・腕安是一款基于中国传统“形—气—神”一体身体观及经络理论、面向日常身心调理的腕部智能理疗设备。集成穴位震动、温控热敷与草本香片辅助功能，通过硬件端经络灯与软件端经络山河图双端联动的可视化设计，将抽象的经络气血运行转化为可视化体验，促进腕部劳损缓解与身心同调。本设计以传统中医智慧赋能现代可穿戴技术，打造面向日常康养的多感官协同反馈体验，探索中医药文化创造性转化的新路径。

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MirrorHeal

作者：张皓洁

指导教师：刘彦（副教授）

设计说明：MirrorHeal是针对脑卒中手部功能障碍患者设计的气动软体康复手套与游戏化交互一体化的康复产品，属于感知、控制、执行一体化的康复机器人产品。该产品采用Leap Motion高精度无接触手势识别技术实时捕捉患者运动意图并转化为气动控制指令，驱动康复手套完成屈伸训练，融合计算机视觉（游戏）、气动控制与人机交互技术，打破传统被动康复局限。