/ 视觉传达设计183班 / 《2022浙江树人大学艺术学院毕业设计展视觉设计》 作者：金庭宇、袁鹏吉伟 指导教师：段盛华、董钰 /作品简介/ 创作灵感来自于数学中无穷大的符号，以 “设计”的英文首宇母“D”和“∞”符号为设...
/ 视觉传达设计182班 / 《有爱杭州概念书籍设计》 作者：廖倩颖 指导教师：段盛华、郑中 /作品简介/ 杭州作为一座著名文旅城市，同时也被人们称为“爱情之都”。本书便是一本以“爱”为线，将杭州的美景串联起来的概...
教师寄语 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我们在这里隆重举行2022届毕业生线上毕业展，在这充满喜悦和希望的时刻，作为教师代表，充盈在我心里的，除了师生的惜别之情，更多的是一份骄...
教师寄语 2022年，影视与动画系18级的47位毕业生，即将迈向人生新的起点。 今天，他们将以线上的方式展出游戏美术、动画、微电影、插画、绘本、手办制作等设计作品。这些作品，倾注着他们四年真切的思考和努力的实...
▲动画182班全体自画像 ▲动画182班毕业设计集锦 / 动画182班 / 《炼金武士》 作者：雷旭阳 指导教师：施政 /作品简介/ 手办作品《炼金武士》系列成品共有5个，其身份为将自己部分身体炼制成机械的主...
01 腾云计划 作者姓名：王斌岳指导老师：任 磊 作品简介 END OF SUMMER 未来的城市必定随着科技水平的提高而飞速发展。呈现出多维空间城市或体积化悬浮城市，但是，因城市环境的变化，交通工具的运行方式也必然...
伴随智能时代的来临，产品的特性正在发生转变，产品设计的路径也需要不断探索和革新。“智能与体验创新教研中心”在大湾区产业升级转型的大背景下，秉承“设计赋能科技，设计推动商业，设计创造美好生活”的设计理念，...
在产业转型、消费升级及供给侧改革背景下，面对复杂问题解决需求，“产品与系统创新教研中心”致力于培养具有综合运用“有形产品”和“无形服务”手段以及“系统设计“和“整合创新”能力的产品与服务设计师。2022届本科毕业...
社会是一个潜藏着各种机会和问题的巨大而复杂的网络，而文化为这张巨网牢筑着最深厚的基础，行为、规则、语言、习俗、物质......成为我们剖析社会及其文化的不同切片。 2022届67位同学的毕设，围绕传统文化、生...
从传统到现代，从图案到材料，染织艺术设计一直是我们心中的一种信仰、一股力量，激励着我们不断寻找着新世界的地平线。她并非一成不变，有着众多的维度、层次，包含着图案与图形，纤维与材料，手作与文脉，科技与...
广州美术学院工业设计学院时尚与品牌创新教研中心侧重时尚设计思维训练，设计创新，关注学科学术前沿。培养时尚产业服装、配饰、个人时尚产品的设计、研究、管理等跨行业多元化的高素质应用型人才。本次2022届本科...
2022 炫 · 青春 Women's Day 前言 伴随着五月的芳菲，一年一度的“炫青春”毕业设计作品展，从不爽约。转瞬四载，春华秋实，我们结缘于钟秀而相聚于勤人湖畔，孜孜不倦，教学相长。炫青春！——展现了艺术设计专业学...
融 ·人与自然 Sustainability· Human and Nature “好的设计就像大自然，没有浪费这回事！”--William McDonough 设计是对人类发展与环境问题深刻思考和不断寻求变革的实践历程。全面思考设计驱动下产...
观·人与社会 Value·Human and Society 设计的终极目标--真诚、善良和美好,为社会公平与和谐而设计--Kenji Ekuan设计如何改善生活，如何解决社会问题？以至于让人类社会和平与协调？设计作为具备社会意义和文化特性...
知·人与生活 Perspective·Human and Life “设计不仅仅是考虑我们表面看到的东西，还要考虑安装问题、生产问题、维修问题等。”--柳冠中生活形态来自于以人为主，为生存和发展而进行的各种活动的外部形状、内部构造...
院长寄语 夏花繁茂，开不尽青春明艳；骄阳似火，点燃满腔激情。校园清丽的白樱花热烈盛放的愉悦与希冀还尚未消散，2018级产品设计系的同学们却即将挥手与成大告别。 时光荏苒，四年前，你们拎着行李欣然踏入校园的...
院长寄语 相逢是首歌，离别情更浓，时光就如传送带，把我们传递到一个又一个人生站点。2022年的夏天，工大在这里，杂糅着爱与恨，还有苦与乐，你们的努力凝成了一束光芒，你们的坚持暖成了一抹彩虹。笑谈间，谁能...
{前言} preface 环境设计是为了解决各种不协调的环境问题，营造出富有艺术美感且适合人类生活居住的舒适空间。 本届毕业设计选题既有关注现实、生活所传达出的思考，也有关注前沿、未来所表现出的探索，还有立足...
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