北林园林学院梁希20级课程作业展示 园林设计STUDIO实习：风景园林的想象力 “LANDSCAPE IMAGINATION风景园林的想象力设计的开始往往源于对事物或者空间的感知与洞察，进而基于设计师的个人经历和知识厚度在脑海中形...
前言 立政之本则存乎农 随着十九大的召开 我国全面实行乡村振兴战略 当下的乡村 文化底蕴的丢失 生态环境的破坏 基础设施的同质 如何运用设计的力量振兴乡村？ 是值得我们认真思考的问题... 为“美丽乡村建设”而设...
课程名称：广场设计 授课班级：环境设计2001 授课教师：季岚 课时：48课时 授课时间：2022.10.10-11.2 01课程背景课程介绍《广场设计》是环境设计专业的一门专业必修课。课程由理论讲授与实训作业两个部分组成，重...
2022媒体技术与运用表现课程作业展媒体技术与运用表现课程定位于艺术与科技专业培养的社会需求出发，构建社会媒介与交互美学的体验策略。学生在跨学科背景下尝试以算法驱动的体验创新设计为目标，以非物质设计为对...
何为版式的魅力？有位著名的设计师说过：当设计师面对他的设计对象时，他会调动自己所有的全部智慧、感情与想象力，将各种文字图形赋予它，使它们按照视觉美感和内容的逻辑统一起来，形成一个具有视觉魅力和组织严...
课程介绍 工业设计程序与方法是设计与设计管理学交叉的一门专业基础课程，旨在对产品设计有一个比较全面的、系统的认识，掌握产品设计的常规程序和设计方法。通过了解程序与方法的重要作用，明确设计的科学性、方...
包装设计是视觉传达设计专业的核心课程，具有多学科，跨专业、文理融合的综合性特点。本教学围绕包装设计的功能，外观形态，结构造型，材料应用以及视觉设计的基本知识展开，深入探讨商品包装的策略规划、设计规律...
师前言师关于什么是传统，我们大抵有着一致的文化共识。它可以是如火烈烈的龙凤图腾，可以是稻米文化下所孕育出的一系列自然符号，也可以是阴阳黑白下绚烂致极归于平淡的玄妙思辨。是阳春白雪，亦是下里巴人。可供...
工作室课程 ——《家电产品设计》课程作业展课程介绍：《家电产品设计》是针对工业设计专业的本科工作室课程。旨在引入企业课题，通过案例解析和设计实践训练，提高学生对家电产品的认识及设计开发能力，从而提升学...
视传2001班信息设计课程作业展示教师寄语信息设计可以提高人们应用信息的效能。目前，越来越多的国家和企业都意识到信息设计的重要性，也催生出了许多提供信息设计服务的专业公司，各高校也都开始重视这一新兴专业...
《展示空间设计》课程作品展指导老师：林欣参展班级：18环境（室内）课程简介 展示空间设计是环境设计专业的一门重要课程，也是一门科学、技术与艺术相结合的综合性课程。本课程以展示设计的内容为主线，介绍了展...
艺传产品设计专业 《饰品设计》课程优秀作品汇报 《饰品设计》是产品设计的专业核心课程，是一门研究服饰配饰相关设计领域中的造型艺术。通过学习，深入了解时尚产业的发展、科技趋势与消费文化，探索身体与美学的...
暑期国际化课程暨工作室课程@ZJUT《家居用品设计》课程介绍 / introduction工业设计系的暑期国际化课程暨工作室课程《家居用品设计》面向长三角高等工程教育联盟开设，紧密结合工业设计专业的本科工作室课程。本次...
我院2019级环境设计专业《专题设计》课程汇报展在学院公众号线上开展，本次展览共展出15件作品。此次课程汇报展示了秦瑞虎、樊丹丹老师所讲授的《专题设计》的课程作业。课程以“乡村振兴背景下的餐饮休闲空间”为主...
本次课程以“传统文化”、“创业”、“防沉溺”（三选一）为主题，将以人为本的设计理念作为设计手段，融入APP的设计中，培养学生综合运用先修课程的理论知识和实践知识解决设计实际问题的能力，并将课程思政合理引入到...
20级光环境设计课程作业成果展示
授课班级：视传191 视传193指导老师：闫文奇课程介绍本课程是视觉传达设计专业开放选修课程，通过讲授企业品牌VI+SI（Visual Identity System、Space Identity）理论知识，以优秀作品案例进行设计法则分析，使学...
授课班级：视传191 视传193指导老师：闫文奇 课程介绍本课程是视觉传达设计专业开放选修课程，通过讲授企业品牌VI+SI（Visual Identity System、Space Identity）理论知识，以优秀作品案例进行设计法则分析，使学...
开课学期：2022-2023学年第一学期开课单位：南开大学文学院 课程名称：书籍装帧设计 授课时间：2022/10/04—2022/10/24 授课班级：2019级视觉传达设计班 授课教师：杜森 NKU 19视传 展 览 前 言 ✦ Introduct...
返回顶部
