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清华大学深圳国际研究生院设计艺术研究所“品牌形象战略与设计”与“品牌形象传播与管理”联合课程实践教学成果/9

| 序 |

“品牌形象战略与设计”与“品牌形象传播与管理”联合课程实践教学成果/9
“品牌形象战略与设计”与“品牌形象传播与管理”两课联合教学的内容是:系统学习与掌握品牌形象战略与设计(BIS)的理论体系与方法,同时,引进世界黄金协会“囍福”品牌形象系统设计实践项目,以学科交叉的原则组成十个小组,在校内外导师联合指导下,为“定情”、 婚庆”、“囍礼”和“悦己”四个类别的子品牌提出从市场调研、品牌定位、形象设计、形象传播到互联网+营销的品牌形象设计系统解决方案,目的是将所学理论转化为实践能力。
各组同学面对疫情带来的沟通和交流上的诸多不便,克服线上学习的重重困难,学习热情高涨,他们在线召开组会集体研讨,分工执行,努力汲取品牌形象战略与设计的新理论、新方法,积极实践,有的放矢,努力做到跨界融合、优势互补,取长补短、协同创新。
诚然,作为第一次参加品牌形象系统设计实践的新手,同学们所完成的设计方案或许离设计的成熟度与市场的实际需求还有较大的距离,但我们从中分明看到了别样的创意火花。对于他们来说,过程重于成果。他们运用课上所学的理论知识进行实践创新探索,打通了单一学科专业之间的界线,开拓了学术视野,提升了系统设计思维能力,了解了市场需求,树立了品牌意识,从而为今后的创新创业奠定理论与实践基础,这或许才是本课程教学的真谛所在。

“品牌形象战略与设计”与“品牌形象传播与管理”联合课程实践教学成果/9

 

囍福(定情类)

“心·对”产品品牌形象系统设计
“品牌形象战略与设计”与“品牌形象传播与管理”联合课程实践教学成果/9
团队成员
谭歌 / 张诗莹(视传)
滕汶臻(服装)
许越玥 / 史可为 / 雷洁琼 / 周侣含(互联网+创新设计)

 

“品牌形象战略与设计”与“品牌形象传播与管理”联合课程实践教学成果/9

 

        | 核心识别系统设计 |       

 核心价值诉求 

| 市场调研

定位喜欢时尚潮流,追求极致表达的年轻群体,打造“小而美”的小众品牌。

“品牌形象战略与设计”与“品牌形象传播与管理”联合课程实践教学成果/9

定位分析(SWOT)

囍福集团工艺水平领先,行业经验丰富、产品设计多元,具有整合性优势;品牌知名度较低,目标用户较为局限多集中在“结婚”需求人士;珠宝消费快速增长,其中90、00后贡献大,珠宝消费不再限于特定原因。周生生等传统金饰大牌在积极开发年轻族群等具潜力市场,潘多拉等年轻群体品牌亦不断开发新产品。
“品牌形象战略与设计”与“品牌形象传播与管理”联合课程实践教学成果/9
| 品牌命名:心对
| 品牌DNA凝练:

| 品牌主张(Slogan):心心相对

 核心识别设计 

| 品牌标志

在logo的设计上,借用品牌DNA“对”字,形成两两对称,互相缠绕的图形,用以表达两个人相爱定情密不可分。在logo的颜色上左蓝右红分别代表男左女右,形成两个颜色两两缠绕在一起的图形,缠绕的部分形成心形,突出了品牌名“心对”的概念。

| 品牌专用字体

品牌的专用字体上采用细长的字形,在笔划的部分采用圆头收口,和logo的整体设计语言统一。
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| 品牌色彩

品牌色主色选择了红蓝两个配色,代表着“自古红蓝出cp”,这两个颜色分别代表了恋人双方。基于品牌定位,配色的基调采用了对比比较强烈鲜艳的颜色。
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| 核心图形
在品牌核心图形选择了logo中两两交叉的心,将这个图形提取出来作为品牌胎记,也呼应了品牌名以及slogan。

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        | 扩展识别系统设计 |       

 产品设计  

| 表情系列

表现着在定情中的不同的阶段,有最初的惊艳,到两人对上了眼,在爱情中被对方吸引着神魂颠倒,再到相互依偎。

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| 天对系列

每个年轻人都渴望对爱情的掌控,希望对方的心属于自己,每个人的心都是一个专属的星球,产品设计以星球为元素,每个星球有自己符号,恋人们可以选择属于自己的星球符号、增加产品的个性化。
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| 地对系列

这些产品都是可以两个拼在一起 形成一个爱心就可以男女朋友分别佩戴一个,拼合在一起,也有定情的意义。
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| 人对系列

1.用一根线的形式、表现出男女笔芯的手势,也为爱情带来了一心一意,两个人永远在一起的寓意。

2.运用了男生女生的形象,在脑海中两个互相思念对方的形象,每个人的脑海中都是想着对方。

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| 心对系列

产品的概念是你中有我,我中有你,两个人融合在一起,表达了一份完美的爱情。

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 衍生品设计 

“品牌形象战略与设计”与“品牌形象传播与管理”联合课程实践教学成果/9

 

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             | 传播策划设计 |             
▼ 海报设计 ▼
选择生活中般配、成对的物品,结合品牌胎记同构,制作品牌宣传海报。
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 视频广告 

用3D动画的表现方式,演绎两颗心相爱定情的过程,最后升华至品牌LOGO,传达品牌理念。

 

          | 互联网+产品营销策划 |         
▼ 营销模式 ▼
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▼ H5设计 ▼
四个H5产品营销推广,一个H5互动游戏,充分利用新媒体互动优势,传播品牌产品方案。

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(因商业原因,部分画面已做删减)

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“品牌形象战略与设计”与“品牌形象传播与管理”联合课程实践教学成果/9
课程教师:黄维 / 聂晓梅  
行业专家:邝亦平 / 舒酉星 / 冯家敏
企业导师:周灿龙 / 温磊 / 吕本龙 / 文利 / 丁云洁 / 王晓梅
实践项目主管:温雪媛

助教:马遥 / 杨子曦 / 付俊宏

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