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安徽工业大学艺术与设计学院2020级视觉传达设计《图形创意》课程优秀作品展

课程简介
《图形创意》是一门综合性较强的专业课,是视觉传达设计专业必修的主干核心课程之一。课程通过理论讲授和项目实践,旨在使学生掌握对图形创意的形式与意义的理解能力和对图形的敏锐感觉。通过对图形创意理论知识的讲授,使学生了解和学习中外图形创意设计发展的脉络和特征;通过图形创意实践练习培养学生的创造性思维能力及加强对图形创意语言的表达能力和造型能力,掌握图形创意的多种表达方式,学会运用图形语言表达自己,如表现祖国统一、环境保护、正确的人生观价值观,传统文化等。
本课程目标分为课程教学、课程设计和课程思政三部分。1、课程教学旨在训练学生的创意思维,使得学生掌握图形创意的表现能力,联想能力。本课程理论教学的目的在于提高学生对图形语言的理解力。

2、课程设计对学生能力培养的安排

课程以团队合作方式让学生掌握联想的方式,图形创意三大板块的创意表现方法。

3、课程思政设计对学生素质培养的安排

课程以社会热点现象为背景,传达正确的认知,并指导学生用合理的图形创意语言表达出来。

课程设计
课上互动

思维导图(其一)

部分作业展示
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学生感悟
图形创意这门课让我们受益良多,从这门课中学习了很多东西,学习了图形创意的基本知识,基本理论和基本技能。同时也让我们对图形的敏感程度大大加深,通过对联觉概念的了解、运用符号学、灵感板等方法创造出了自己想要表达的心灵关切,这一幅幅妙趣横生的画面,包含现实趣味与哲学思辨,图中生有——展现了我们发自内心的文化自信与的时代精神。经过图形创意课程的学习,我受益良多,发散了思维,也拓宽了视野,让我能够通过图形和想象看到更多的东西。
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学生感悟
图形创意这门课让我受益良多,从这门课中学习了很多东西,让我对图形的敏感程度大大加深,对以后的学习和生活产生了大大的作用。
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学生感悟
通过图形创意这段课程。同时也让我们了解到,好的图形创意可在没有文字的情况下,通过视觉语言,使人们彼此沟通,可跨越地域的限制、语言的障碍、文化的差异前进行无声的交流。达到无声的感染的效果。
学生感悟
老师对这门课的认真态度,让我们从老师身上学到了许多,图形创意真的是一门特别优秀的课程,老师也是一个特别优秀的老师。
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