综合研究生
王丽旻《悲怆之巴尔米拉》，岩彩，200×320cm，指导教师：花俊
作品简述：
叙利亚的巴尔米拉是古代最重要的文化中心之一，这座世界文化遗产因为战争而遭到毁灭性破坏。叙利亚民众也不得不逃离家园。本作品以此为背景，希望世界和平。
蒋僖《瑀瑀》，绢本水墨，145×111cm，指导教师：花俊副教授
沈春妮《树的静默》，纸本水墨，232×123cm，指导教师：花俊副教授
作品简述：
树的状态是迷人的：枝叶生发、风吹落叶、开花结果……一切自然而然，又平淡静默。曾读过辛波斯卡的几句诗：「双眼看到的事物像什么，我的心脏为了什么而跳动，我的身体为何没有生根……」这样的语境，会生出些许困惑。我们常以各自的方式理解万物，却只是各自心性的投射，而树木植物有着属于自己的、不受人心性干扰的立场：枝干向天空延伸，而根系牢牢向下扎根。
莫晓卫《正月》，纸本水墨，250×210cm，指导教师：花俊副教授
作品简述：
通过三个回乡过年的打工仔的形象塑造，表现农村青年在城市化倾向的外表下仍然存在的内在精神气质差异。
博士研究生
李桐《四照花》系列，纸本设色37×78cm×4，指导教师：吴山明教授、任道斌教授
作品简述：
花自开
年初朱君约展「这世间唯一的花」，想是多少有关宗教的表述，亦或是感叹韶华的绽放。拈花、散花、天花堕、昙花现?? 。好早听到有个乐队演奏「世上唯一的花」，表演很欢、曲子很闹，着实听不下去。纸上作花，或者笔下生花，关乎内心吗？心花放，心间的花何以示现？
见花开，生欢喜，湖畔山间四季繁华，我喜欢岭上头伏的四照花。在杂树丛里隐着，平时不显，入夏开花，清风穿林，白色的花朵在树上翻飞。但它又不能算做夏花，因为入人眼目的并不是它的花，而是花苞片，先是草绿色，而后为乳黄色，最后变洁白色。因其华光四射，得名四照花。「其华四照」的典故当是出自《山海经·南山经》。「南山经之首曰鹊山。其首曰招摇之山，临于西海之上……有木焉，其状如谷而黑理，其华四照……」
旅行多了才发现四照花哪儿都有，它又属山茱萸科，果实和绿叶入秋转红。不知那年辋川的王维重九登高所挿之茱萸和四照花又有多少关系？
世间有花，自在开。
——李桐 2016.11.12
李鹏《岁月》，纸本水墨，136×120cm，指导教师：吴宪生教授
作品简述：
《岁月》是作者深入到甘肃南部拉卜楞寺藏区生活后所创作。作者用肖像式的手法刻画了一群藏族老人，将扎实的人物造型与细腻而深入的笔墨表现相结合，创作出一组饱经岁月磨练的艺术形象。作品注重人物个性化特征的刻画，避免了雷同、概念化的毛病，呈现出强烈的笔墨张力与真实的生命体验。
李介一《独坐图》，纸本水墨，136×120cm，指导教师：陈向迅教授
作品简述：
作品以传统中国画平远式构图方法，表现一高士于河边丛林之中静坐修心的场景。
陈秋东《佛说大乘无量寿庄严清净平等觉经变相图卷首》，纸本设色，指导教师：尉晓榕教授
作品简述：
作品以《佛说大乘无量寿庄严清净平等觉经变相图卷首》为创作蓝本。从大教缘起至阿弥陀佛四十八大愿，将文本图像化，描述处于地球的众生与极乐世界之间的奇妙联系，以新的图式描绘无量寿的庄严世界。
林晋生《国姓爷收复台湾图》，纸本水墨，200×218cm，指导教师：尉晓榕教授
作品简述：
「郑成功收复台湾」的历史事件可说是耳熟能详，对于出生在台湾的我来说，选择此创作背景更加意义深刻。作品以纯水墨小写意的形式描绘了郑成功收复台湾成功，举行受降仪式时的场景。士兵、战船、远处的城墙、海浪等战斗环境组合作为画面背景，墨笔勾勒渲染，场面恢弘。无论是身披战袍、决心坚定的郑成功还是充满胜利喜悦的士兵都表现得生动、形象，线条流畅沉着、劲健，纯水墨的表现方式使整幅作品气势更加雄厚、震撼！
郭晓芳《花鸟组画》，纸本设色，指导教师：闵学林教授
作品简述：
大自然生机勃勃，美轮美奂，出处入画，正所谓「一花一世界，一叶一菩提」，令我神往！愿以我的画笔，描绘出那美妙动人的瞬间！
陈友升《优秀基层党代表李晓钰》，纸本设色，135×175cm，指导老师：刘国辉教授
作品简述：
李晓钰，装甲某团坦克四连政治指导员。他在本职岗位上连创精彩，全军竞赛屡获殊荣，其事迹影响和鼓舞了一大批军人。我于去年八月底深入李晓钰所在连队，在近两周的时间里与李晓钰朝夕相处，亲身感受了他的工作作风与人格魅力。回到创作室，我反复推敲斟酌，最后以工笔设色组画的形式完成了这张反映李晓钰同志事迹的作品。
赵天叶《梅竹鸠雀图》，绢本设色，350×185cm，指导老师：张立辰教授、范景中教授
作品简述：
全作以梅竹为体，疏影清丽，穿插有致，斑鸠与山雀和谐共生。工写兼制，取法于李衎，并结合《竹谱详录》之技法，实现创作实践与理论研究的紧密结合。
林浩浩《新篁听雨》，纸本水墨，250×150cm，指导教师：张立辰教授
作品简述：
作者希望通过这幅作品，表现庭院里春日小雨下，竹子发芽的场景和清新淡雅的氛围。
陈建鸣《集市》（一）、（二），纸本水墨，140×70cm、140×78cm，指导教师：吴宪生教授
作品简述：
集市为传统文化的典型集聚式生活形式，其丰富的民俗风情传递着更深层的信息。
在现代生活快速变化的今天，我们仍能够生动地感‘受到我们民族的根脉，祖辈们的生活习性、乐观面对生活的民风。从每个极具个性、年岁的人物形象中似乎可想得更深……《集市人物》组画素材分别来源了陕西北部汉文化农村的人物形象，纯朴的陕北民风，老人孩子、青壮汉子，自然平和地面对世间种种欢乐和苦难。这深植于我们民族内心的力量让人震撼。另一组为西北边区的集市少女，没有繁华的喧哗，难得的集市给边远生活的少女们带来希望，她们正期待着什么……从集市人们的目光中，我们找到我们的历史、文化和传承习俗能够不断延继的原因。作品以传统水墨形式，人物造型略为夸张，线笔流畅而力求在自然的状态下为人物造像。
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