温州大学美术与设计学院2015服饰3班《橱窗设计》课程作品展

15服饰3班《橱窗设计》课程展

15服饰3班《橱窗设计》课程展

学生作品

15服饰3班《橱窗设计》课程展
橱窗

走在品牌终端的天马行空

橱窗小模型作品
 15服饰3班《橱窗设计》课程展
作者:陈奕榕

作品名称:《云游》(橱窗)

设计说明:灵感来源于插画,山与水,天空与海洋相互交汇,让原本不可能一起存在的事物在橱窗中成为可能,象征着人的无边想象力。

15服饰3班《橱窗设计》课程展

作者:沈凌波

作品名称:《灵魂粶缯》(橱窗)

作品说明:橱窗的灵感来源于万圣节,将一种暗黑的风格运用于橱窗中,在原有的幽灵元素下,赋予各种表情,构成了善恶二元论,营造了可爱又不失原调的氛围。

15服饰3班《橱窗设计》课程展

作者:沈铮涛

作品名称:《对美学的致敬》(橱窗)

设计说明:"眉如远山含黛,发如浮云,眼眸宛若星辰”。美好的事物大都相似,女子如此,橱窗亦然。远山、浮云还有可望不可及的发光的星辰。最令人着迷的还是两侧镜子里的橱窗本身。

15服饰3班《橱窗设计》课程展

作者:孔金萍

作品名称:《蝶》(橱窗)

设计说明:蝴蝶的外形与现代科技相结合。打破蝴蝶固有的形象,增添包的元素来呼应主题,让整个橱窗更贴合品牌风格。

15服饰3班《橱窗设计》课程展

作者:李楠

作品名称:《听闻视念》(橱窗)

设计说明:认识世界要通过五官的互相沟通、互相转换,此次橱窗设计,将五官打乱摆放设计,意味着无论在什么状态下,认识事物都离不开五官的配合。此外,颜色撞色搭配给人留下强烈的存在感。

15服饰3班《橱窗设计》课程展

作者:孙旭苗

作品名称:《镜之边缘》(橱窗)

设计说明:突破生活的桎梏,以破碎的棱角展现不甘居于现状的理念,向往自由。也体现出历经磨难依旧坚强的意志。

15服饰3班《橱窗设计》课程展

作者:陶晓婷

作品名称:《野生》(橱窗)

设计说明:流动的曲线寓意着大自然的自由生长,野性的豹纹,性感却又隐于其中,和谐,但又不失新意。

15服饰3班《橱窗设计》课程展

作者:杨鑫

作品名称:《结》(橱窗)

设计说明:灵感来自于艺术建筑,剖析建筑的结构,展现框架构成的艺术,让建筑与时尚相融合,让城市与生活呼应,美不仅纯在于外表,内在同样优秀!

15服饰3班《橱窗设计》课程展

作者:余艳婷

作品名称:《光》(橱窗)

设计说明:灵感来源于生活中的光,耀眼、温暖。而光与珠宝的结合 ,为珠宝增添光芒,明亮而又闪耀。

15服饰3班《橱窗设计》课程展

作者:张莉银

作品名称:《星海》(橱窗)

设计说明:夜空中的星海与现实的大海结合,海浪的线条与水珠中的产品相呼应。

15服饰3班《橱窗设计》课程展

作者:李孟瑶

作品名称:《不可能的…》(橱窗)

设计说明:运用视错觉与黑白线条的结合,产生视觉上的错觉,加上立体出来的边框,看起来更加立体,形成不可能的视觉,黑白色小球、黑白条纹的包包,使整体看起来更加统一。

15服饰3班《橱窗设计》课程展

作者:虞皓玮

作品名称:《粉色的手》(橱窗)

设计说明:赞美粉色以及对某个都市传说的致敬。

15服饰3班《橱窗设计》课程展作者:张倩倩

作品名称:《山海经的“行世界》(橱窗)

设计说明:怪志古籍《山海经》通过现代游戏方式体现,重塑传统艺术形象。虚幻与现实一线之间。

橱窗效果图指导:李勋祥

15服饰3班《橱窗设计》课程展

作者:庞艳玲

作品名称:《野炊》(橱窗)

设计说明:假日里,开上自己的小车来到户外,离开城市的喧嚣,尽情享受餐盘中的美味。盘中的包包、饰品如同秀色可餐的食物。结合波普风对比色、波点的应用,让画面显得更加活泼,符合陈列品青春时尚的风格。

15服饰3班《橱窗设计》课程展

作者:徐瑶瑶

作品名称:《奇遇》(橱窗)

设计说明:以木偶奇遇记为灵感,童话故事、神奇幻想,展现充满奇遇与惊喜的秋日魔幻世界。

15服饰3班《橱窗设计》课程展

装置

打开当代生活的视觉态度

装置转换作品

 

15服饰3班《橱窗设计》课程展作者:沈铮涛、孙旭苗、杨鑫

作品名称:《艺门》(装置)

设计说明:源自于在网络红极一时的“炫富摔”,不同的是我们打开的是艺术的门,从门里“不小心”滑落的是对色彩与结构的组合。

15服饰3班《橱窗设计》课程展作者:李孟瑶、李楠

作品名称:《多面人生》(装置)

设计说明:装置分为五个面的不同种颜色以及不同组合的摆放,意在多面体一样的人生,多种状态的人生。

15服饰3班《橱窗设计》课程展

作者:孟令渤、朱佳斌、虞皓玮

作品名称:《贪》(装置)

设计说明:装置作品可与观者互动,转动把手,轮轴转动,车轮从吃豆人口中经过,轮轴的循环无穷无尽,吃豆人的食量也是无穷无尽。

15服饰3班《橱窗设计》课程展作者:唐旖晴、林伊如、徐瑶瑶

作品名称:《本末》(装置)

设计说明:海洋球意为生活的种种障碍,倒置的人模意为被生活束缚的我们,油桶被讽刺涂上亮红色,海洋球没过半身,看似是坠入无尽的深渊。

15服饰3班《橱窗设计》课程展作者:陶晓婷、沈凌波

作品名称:《hello monster》(装置)

设计说明:灵感来源于美国电影《怪兽大学》,选取了主角毛怪和大眼仔的人物形象,将日常生活中的枕抱和废弃物品进行二次创作,将“现在”与“过去”相结合,艺术改造成装置艺术。

15服饰3班《橱窗设计》课程展作者:余艳婷、孔金萍

作品名称:《浮华》(装置)

设计说明:灵感来源于礼服,金灿灿的色彩代表着社会的繁华,错落有致的摆放给造型增添灵动,象征着生活的精致、多彩。

15服饰3班《橱窗设计》课程展

作者:陈奕榕、张莉银

作品名称:《别人说》(装置)

设计说明:有人因看重别人的看法,而让自己活的压抑,活成了别人想要的样子,却没有很好的做自己,而让自己既痛苦又遗憾。

15服饰3班《橱窗设计》课程展

作者:张倩倩

作品名称:《城市束缚》(装置)

设计说明:城市宛如巨大的工厂,人们为了生存不停的工作,仿佛是不断旋转的齿轮。冲破束缚,回归生活。

15服饰3班《橱窗设计》课程展

作者:庞艳玲

作品名称:《保护色》

设计说明:灵感来自于随外界环境改变自身颜色的变色龙。黄色象征阳光、快乐、希望、智慧。在高压的社会环境下,人们不得不穿上一层保护色,将快乐、希望传递给别人,把坏情绪留给自己。

15服饰3班《橱窗设计》课程展

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