福州大学厦门工艺美术学院2019级工业设计专业《产品符号语意》课程作业展

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导语
《产品符号语意》课程通过产品符号、产品语意相关理论的讲解，让学生学会从符号学的视角重新理解与分析设计活动与设计作品。在课程设计项目进行中尝试弱化使用者、使用人群、使用环境的文字资料分析，强化图片资料收集和整理，通过制作出设计灵感来源的意象看板，在感性认知的基础上提取关键词与符号元素，找到设计切入点。具体围绕“非遗文化、闽南地域文化、潮流运动、海洋文化”这几个主题，让学生学会从产品造型和内涵上为产品添加意义，能够与使用者进行使用过程或精神体验的互动。遗憾的是在课程的最后一周遇上了疫情，没能完成线下展览，就在寒假进行线上展示。课程和作品中有学生们的趣味巧思，也有许多不足，欢迎大家交流并提出宝贵意见或建议。

意象看板制作展示

优秀设计作品呈现
潮流运动

AIR ROPE—李进杰——跳绳——

班级：19工设1班

指导老师：黄星源

Burning hoop—粟叶子——呼啦圈——

班级：19工设1班

指导老师：黄星源

潮玩健身弹力棒系列—林龙杰——弹力棒——

班级：19工设1班

指导老师：黄星源

UNO MINI—邱文良——E-BOTTLE——

班级：19工设2班

指导老师：黄星源

非遗文化

“提”起神来—曾诗评——泉州提线木偶戏——

班级：19工设1班

指导老师：黄星源

衔剑狮眼国潮胶片相机—刘柯涵——漳州木板年画——

班级：19工设1班

指导老师：黄星源

无线充电器—余楚韵——板鹞风筝——

班级：19工设2班

指导老师：黄星源

喵豆—阮心怡——陶豆——

班级：19工设2班

指导老师：黄星源

溯秒—潘雅婷——纸翻花——

班级：19工设2班

指导老师：黄星源

锦食—何婧——宋锦——

班级：19工设2班

指导老师：黄星源

掌中世界—吴敏清——布袋木偶戏——

班级：19工设2班

指导老师：黄星源

如意算盘·倒计时—袁欣怡——算盘——

班级：19工设1班

指导老师：黄星源

无悔—陈宇潇——围棋——

班级：19工设1班

指导老师：黄星源

烟雨蓑笠—潘培玲——蓑笠——

班级：19工设1班

指导老师：黄星源

静生快客杯—方雨萱——茶文化——

班级：19工设1班

指导老师：黄星源

简时创意手表—张莹露——漳浦剪纸——

班级：19工设1班

指导老师：黄星源

还砚—陈美彤——砚墨——

班级：19工设1班

指导老师：黄星源

海洋文化

帆式台灯—黄春慧——船帆——

班级：19工设2班

指导老师：黄星源

海洋印记—陆茜蒙——海洋元素——

班级：19工设2班

指导老师：黄星源

闽南地域文化

无丑不成戏—张玉冰——高甲戏——

班级：19工设2班

指导老师：黄星源

今月明壁灯—张翊莹——燕尾脊——

班级：19工设2班

指导老师：黄星源

以蚵壳厝为基础的新形式挂钩设计—赵聪——蚵壳厝——

班级：19工设2班

指导老师：黄星源

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