象外 | 庆祝东南大学建校120周年暨东南大学艺术学院2022届研究生毕业作品展-艺术设计
发布时间:2022年5月29日 分类:毕业设计 浏览量:1817















































设计方案总体设计原则为以儿童为中心,从安全、游戏与参与的角度,遵循儿童认知发展,注重儿童学习特点,依据儿童活动特征,用无障碍的循环流线、色彩丰富的形象设计,通过各个 “感知——提问——思考”(儿童)和“感知——识别——答疑”(成人)的细节认知唤醒环节设计,让儿童在学习知识的同时发展社会机能以及大脑认知。



























发布时间:2022年5月29日 分类:毕业设计 浏览量:1817















































设计方案总体设计原则为以儿童为中心,从安全、游戏与参与的角度,遵循儿童认知发展,注重儿童学习特点,依据儿童活动特征,用无障碍的循环流线、色彩丰富的形象设计,通过各个 “感知——提问——思考”(儿童)和“感知——识别——答疑”(成人)的细节认知唤醒环节设计,让儿童在学习知识的同时发展社会机能以及大脑认知。


























