视觉传达设计专业2023届毕业设计作品从手艺之目、社会关怀、工匠精神、传承创新四个维度回应真实社会问题，既有关注现实、关注生活所传达出的缜密思考；也有关注当代、关注社会所凸显的社会责任；更有关注前沿，关注未来所表现出的使命。突围、跨界、创新性构建了与现代生活价值匹配的设计作品，体现了同学们在创作中的觉知与专注，对专业理想与设计态度的真诚回应。
经过艺术的洗礼，看到视觉传达未来之星的倾心之作，有着油然而生的欢喜.生活，本是一门艺术，希望我们能从中悟出更多，愿生活充满诗意。对同学们道一声：未来可期。
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作品名称：遇见敦煌——掐丝珐琅指导老师：庞迎庆 教授
作者姓名：高习
设计说明本作品是以遇见敦煌为主题设计的掐丝珐琅灯具产品，主要提取的敦煌壁画中飞天仙女与敦煌瑞兽的形象相结合，加入祥云、太阳等吉祥元素，以灯具为载体，结合掐丝珐琅工艺，设计出的具有吉祥寓意的灯具产品。
作品名称：《蝴蝶翩翩》指导老师：庞迎庆 教授
作者姓名：吴嘉怡
设计说明蝴蝶纹样是一门装饰性极强的艺术表达形式，深受当代人喜爱；将蝴蝶的不同形态定格于漆画中，借掐丝珐琅艺术表现其翩翩然状态，将动态美转换为静态美，赋予了其不同美感的表现形式，创造出新的意境。
作品名称：《硒客来了》—恩施富“硒”农产品包装设计指导老师：董璐 副教授
作者姓名：杨文娟
设计说明品牌名运用方言“稀客来了”的谐音来表达对外来游客的尊重，通过文化应用与融合设计体现恩施硒都的特点,运用恩施的傩面、西兰卡普、摆手舞等图形元素进行外包装插画的呈现 内包装结构设计符合农产品特色,兼具功能与审美。这就是“硒客来了”。
作品名称：“硒”游记——恩施特色文旅纪念品设计指导老师：董璐 副教授
作者姓名：齐靖萱
设计说明“硒”游记——特色文旅纪念品运用手作蓝晒技术来体现世界硒都恩施，立足文化传承和发展，深度挖掘恩施文化元素让人们意识到普及各地域文化知识和传承的重要性，深化农旅、工旅、文旅产品的新发展，坚持“文化旅游设计+”，使人们对地域文化更好的产生情感共鸣，更加彰显地域文化，增强文化自信。
作品名称：和亲路上——昭君文化创意设计指导教师：秦杨 副教授
作者姓名：艾嘉扬
设计说明本设计旨在创造一系列以“和亲路上”和昭君文化为主题的创意衍生品，以传承历史文化、展示中华传统美德和促进文化交流为目标。通过设计精美的衍生品，设计中将融入了传统的中华元素，如汉服、古代建筑、中国结等。通过将传统元素与现代设计手法相结合，创造出独特而具有现代感的衍生品，以吸引年轻人的关注。旨在唤起人们对历史故事的兴趣，传达友好和平的价值观念，并激发人们对中华传统文化的热爱。
作品名称：“茶言片语”兴山白茶品牌文创设计指导教师：秦杨 副教授
作者姓名：龚曹宇
设计说明“茶言片语”以“语”命名，寓意在茶中不止是品尝到滋味，更是阅读和聆听到湖北兴山的文化、历史与人情，蕴含着回归血脉根源，回归文化原乡的召唤。此次设计是对“文化自信”的有力实践，即把我国优秀传统茶文化内涵融入生产生活各方面，深入挖掘湖北兴山城市历史文化价值，进行合理应用与再创造。
作品名称：城市趣味文创设计指导老师：陈晓慧 副教授
作者姓名：丁怡
设计说明以趣味性展示中国东方城市为设计方向，以上海、杭州、苏州、重庆、深圳、广州这些城市为代表，以游戏棋盘、积木、乐高、拼图为载体，将中国东方城市以趣味化的方式呈现。将趣味性文创和城市相结合，以城市代表建筑制作拼图海报并充当乐高的主体物，经过精细的组装，将城市特色体现出来，同时将江南小城市的特色通过莫兰迪色系来表现，体现出江南小城的不同韵味，能更好的吸引大众。
作品名称：星球逃离计划指导老师：陈晓慧 副教授
作者姓名：王梓烨、周烨
设计说明以兔子的传统民间故事为主要研究方向，与星座主题进行设计创新，寻找兔文化中的意象，研究十二星座文化，提取其内涵，在传统文化与现代文化设计之间进行更好的融合。结合十二星座的体征，设计拟人化兔子形象，十二个兔子根据星座特点具有不同的性格变化，加以现代潮流的元素相结合，体现了传统文化跟随着时代进步而不断创新。
作品名称：《空》品牌设计指导老师：徐齐 讲师
作者姓名：张瑞欣
设计说明关于《空》品牌设计，通过分析女性在生活中的三种焦虑情绪，婚姻焦虑，容貌焦虑和工作焦虑分别绘制两张插画，表达疗愈前后的变化。整体故事结合李清照设计任务IP，将现代元素融入IP设计中，并且在插画里加入金文篆体配上诗词。整体色彩上以紫色，红色为主，给人视觉上的冲击力和区分。将传统人物经过现代化的创造，打造传统美与现代潮流的碰撞打破受众对于传统人物刻板的印象，突破更新视觉效果，使人们产生情感的共鸣。
作品名称：云南“五行瓦猫”IP形象设计指导老师：索玉婵 副教授、臧胡鹏 讲师
作者姓名：周俊辉
设计说明“云南瓦猫“IP形象设计为研究对象，从展示内容上，挖掘五行学说在“云南瓦猫”上的视觉要素;从设计工艺上，从创意设计上，在理解传统的云南瓦猫的基础上进行“五行瓦猫”的IP形象再设计，并通过五行学说中金、木、水、火、土的特点进行创新设计，最终呈现一套完整的云南“五行瓦猫“IP形象设计。
作品名称：生肖有礼——景泰蓝掐丝珐琅工艺画设计指导老师：索玉婵 副教授、臧胡鹏 讲师
作者姓名：谢杨
设计说明此作品将传统的生肖文化结合古老的掐丝珐琅工艺手法结合再创作，进行现代化装饰画与文创产品形式呈现。从中国生肖文化中提炼出具有代表性的元素，用珐琅工艺对其色彩、构图、线条等进行再表现、再设计，探索不同艺术之间的共通之处，并且利用不同的文化融合，去挖掘掐丝珐琅工艺画中的多元性，为其设计、传承、传播提供一定的参考价值。
作品名称：泡泡玛特——“撕掉标签”系列品牌文创设计指导老师：罗雪 副教授，张咪 讲师
作者姓名：董安妮
设计说明近年来，社会上女性遭受不平等待遇的现象时有发生，在各种世俗的眼光中，女性总是以一种卑微的形象被评头论足，从古代父系社会延续下来的“女子无才便是德”到现代社会的“贤妻良母便是要在家相夫教子”的思想逐步形成一种习以为常的社会共识，同时也在不自觉地将女性排除在社会之外禁锢在家庭内。以“撕掉标签”为主题，与受年轻人追捧的盲盒形式做联合，一方面是希望有更多的人关注到女性的成长，有更多新一代青年人能够超过传统思想的桎梏为每一位遭受偏见的女性发声。打造“撕掉标签”的文创品牌，是想发挥文创的收藏价值带动社会效益无论是盲盒还是设计其他的产品延展,本质上是为了让社会撕掉对女性的不公标签,也是让女性自己去揭露不公平的标签。
作品名称：“低卡研究所”健康轻食品牌设计指导老师：罗雪 副教授，张咪 讲师
作者姓名：刘盈含
设计说明毕设选题为健康轻食的品牌设计，作为一个健康轻食的品牌，通过对国内外案例的调查研究，本次品牌设计从文化以及品牌所传达的理念出发，将健康饮食理念、科学餐饮、轻松生活的态度融入到设计中，以实验器皿和蔬菜水果结合图形为切入点，采用扁平插画的方式创造出具有辨识度，打造一个具有特色的轻食品牌形象，通过将食物与插画相结合的方式，塑造出符合年轻群体审美喜好的视觉识别系统。
作品名称：“无疫打扰”——云音乐节视觉形象设计指导老师：杨佳颖 讲师，程梅珊 讲师
作者姓名：胡宗盼
设计说明“无疫打扰”——云音乐节视觉形象设计以提取“疫情”的相关元素进行设计，精准防控、动态清零、红码、绿码这些要素转换成抽象的图像语言以中心为主要视觉点，密集的网格分布体现精准防控，跟随音乐展开聚拢体现动态清零，“无疫打扰”视频设计中黑色占了绝大部分，包裹着中间的颜色，表达疫情中大环境的不安情绪，内部的色彩是体现疫情中的情绪，橘红色代表温暖，黄绿代表希望，红色代表危险，灰色代表不安。
作品名称：“丝路手作”-飞天伎乐文创产品设计指导老师: 杨佳颖 讲师，程梅珊 讲师
作者姓名：熊雨婷
设计说明设计主题围绕敦煌飞天伎乐展开，选择了飞天舞女的形象作为了插画的主体，搭配敦煌纹样构成完整画面，色调选择了传统的敦煌色，更显敦煌意蕴。再利用敦煌壁画造型进行了卡通版处理形成了敦煌IP“云舞”，根据文创产品的完整构成，还设计了埙、鼓、琵琶等相关元素，让敦煌飞天伎乐真的“活”起来，使得大众更了解敦煌的飞天伎乐传统文化和历史底蕴。
作品名称：《风起鹤舞》非遗朝鲜族鹤舞文创设计指导老师：张平 教授，陈德智 讲师
作者姓名：殷婧君
设计说明将非遗文化朝鲜族的鹤舞通过视觉文创再设计，主要描绘鹤舞的舞蹈姿态、服装特征。画面整体卡通，将插画和文创产品相结合，并进行修改重构深化主题，让鹤舞以一个新的形式再现，可搭配在各种文创产品上使用，赋予其新的意义。
希望通过此次的设计，可以使更多的人感受到朝鲜鹤舞的魅力，了解的非遗文化的内涵。
作品名称：“敦煌 • 印象”文创产品设计指导老师：张枞 副教授，林筱萱 助教
作者姓名：魏琪
设计说明“敦煌 • 印象”是以敦煌壁画为参考设计的一系列文创产品，画面主体以敦煌壁画中的人物为主，如持花菩萨，飞天乐师等；以纹样为辅，如藻井花卉纹，宝相花纹等。载体主要有扑克牌，抱枕，方巾，折扇等。通过将敦煌文化与文创产品相结合 ，帮助敦煌文化走进现代人的生活 ，保护发展敦煌文化。
作品名称：“镜花水月”—文创设计指导老师：万煦 副教授，王雅璇 助教
作者姓名：李芯
设计说明以中国古代铜镜纹样为主题，铜镜纹样能很好的传达时代文化特征，体现文化内涵。针对铜镜纹样的造型规律，审美特征，文化内涵，将中国古代铜镜纹样与现代图案结合，以现代的视觉表现语言对铜镜纹样进行再创作，对传统纹样的现代表现做出创新尝试。将铜镜纹样进行新一代的研究和诠释，挖掘出铜镜纹样的内在价值，促进中华传统文化的传播。
作品名称：“海岛故事”系列主题插画指导老师：孙小垒 讲师，王艺舟 助教
作者姓名：蔡景欣
设计说明该设计作品是以海南旅游文化城是为背景的，进行了三幅插画制作，为了宣传家乡旅游地域文化而进行的宣传，分别用海口、三亚、万宁三个城市进行了不同的三幅插画绘制，海口的插画运用了钟楼、五公祠、世纪大桥和椰子文化进行了插画的创作，三亚的插画运用了南山寺，亚特兰蒂斯，鹿回头地域文化，冲浪的娱乐方式，进行了结合，万宁运用了了东山领，巴厘村，石梅湾，景点结合，和潜水的娱乐活动，进行了插画的上下构造，整体表现出了海南的地域文化和受欢迎的娱乐活动，大力宣扬了家乡的文化，为家乡文化进行的一种创新的宣传。
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