中南民族大学美术学院视觉传达设计专业2201班&2202班&2203班《图式语言2》课程作业展

常言道：“远看色彩，近看花”，色彩的表象先进入人们的视域中，而色彩表现的优与劣，直接影响到人们对周围事物或物品的判断，并作用于人们的视觉思维活动中，引导着人们对色彩审美的感受和认知。

教学目的：

通过讲授色彩的物理知识，生理知识，心理知识，色彩的混合，色彩三要素与色立体以及色彩的对比调和规律，色彩的视觉心理，帮助学生了解色彩构成的基本理论、原则、方法，学会用色彩构成的规律培养自己审美的自觉性，并使之能融会贯通在自己的设计作品中。

教学要求：

从人对色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本的要素，利用色彩在空间、量与质上的可变幻性，将两个以上的色彩，按照一定的色彩规律，重新组合，搭配，构成新的理想的色彩效果。