南通大学艺术学院2023级视觉传达设计专业图形创意设计课程展

发布时间：2025年4月23日 分类：课程设计 浏览量：2094

      课程展前言
在这万物复苏的春日，我来到了美丽的杏林校区，开始了为期一个月的专业教学工作。《图形创意》作为艺术设计教学领域中重要的一门必修课程，注重培养学生的图形表达能力和创造性思维手段，是理论与实践一体化的综合性课程，课程的目标是使学生掌握图形创意设计的基本概念，图形创意思维的方法以及图形特点的设计技法相应内容，通过不断的思维训练，达到能够创作构思独特新颖、具有一定视觉效果和内涵的创意图形设计。在整个教学过程中，我作为指导老师细致耐心的讲解课程的章节知识点，引导学生深入了解和掌握图形创意的内涵和规律，利用图文并茂的教学形式，大量的针对性的分析实际案例作品，更好的了解不同形式的图形特点和理论认知，同学们听的很认真，实践环节中学习氛围很好，大家的心思都在课程的学习上，相互尊重，共同进步，让我深感欣慰。借此公众平台，推送课程展览，展示学生在实践中的优秀作品和学习成果。春逐东行杏林地，意随师德展华采。

             ——徐纯一

01
“ 视传231 王静竹 ”
在图形创意的探索之旅中，每一次构思与创作都是对想象力的挑战，也是对设计认知的重塑。通过课程学习与实践，我逐渐理解图形不仅是视觉符号，更是连接创作者与观者心灵的桥梁。这段经历让我在思维、技法与理念层面收获颇丰。
02
“ 视传231 翟欣欣 ”
通过图形创意课，我学会打破常规思维，用联想与重构赋予图形新内涵。每一次创作都是思维碰撞，让我感受到创意表达的无限魅力 。
 03
“ 视传231 陈蓉  ”
从基础图形联想到同构到异变等，每一次创意碰撞都充满惊喜，图形创意课程让我学会打破思维定式用独特视角构建视觉语言，不仅提升了设计技巧，更激发了我对图形艺术的热爱与探索欲。
04
“ 视传231 吴亦可 ”
通过图形创意设计，我学会打破常规思维，巧妙运用同构、正负形等手法传递独特想法，在不断尝试中提升视觉表达能力与创造力。
 05
“ 视传231 赵娟 ”
通过课程我深刻体会到了创意与图形的完美结合。在创作过程中，激发无限想象，细节铸就完美，美感与实用并存，过程虽挑战，成果更喜悦。
06
“ 视传231 丁宁 ”
设计是纯粹的视觉语言。以留白营造呼吸感，用对比强化层次，线条与块面交织出韵律。克制中见力量，简约里藏深意，在无彩世界探索无限可能。
 07
“ 视传231 杨宇涵  ”
在图形创意创作里，我领会到了突破常规的魅力。从元素选取到重组，每一步都是思维的碰撞，让平凡事物焕发新的视觉生命力。
08
“ 视传231 朱立叶 ”
设计是视觉的炼金术。点线面在碰撞中产生化学反应。每个元素都承载着功能与美学的双重使命，用最简语言讲述最丰富的故事。
 09
“ 视传232 安悦  ”
通过图形创意课，我学会了很多，图形创意需打破常规，从生活中汲取灵感，融合多元元素，以独特视角重构形象，让简洁图形承载丰富内涵，传递深层情感与创意理念 。 
10
“ 视传232 骆滨艳 ”
图形创意学习心得：图形设计学习之旅，让我深刻体会到创意与技术的结合之美。让我学习到，掌握软件是基础，培养审美是关键。多实践，敢创新，不断从优秀作品中汲取灵感，让设计思路更加开阔。
 11
“ 视传232 徐珑芮  ”
图形设计课程让我系统掌握了PS、AI等软件操作，深入理解了色彩搭配、排版逻辑与视觉叙事技巧。课程注重实战训练，通过案例拆解与原创项目，我的设计思维从模仿进阶到创新，能够独立完成品牌视觉作品输出。导师专业点评极大提升了我的审美与细节把控能力。
12
“ 视传232  杨静怡 ”
通过图形设计的课程学习，我学习到可以通过正负形，异影，异变，同构，聚集等方法对图形进行创作创新，以巧妙的构图、色彩搭配传递视觉语言，用视觉语言传递思想，用独特符号唤起情感共鸣，赋予作品生命力。
 13
“视传232 田梦丽  ”
图形创意设计是理性与感性的交融，既要遵循视觉规律，又要敢于打破常规。图形创意也是视觉的诗歌，以简驭繁，用符号传递情感。设计的过程是不断取舍的修行，每一次修改都是对初心的拷问：是否忠于主题？是否有效传达？最终，好的设计会超越视觉本身，成为情感的共鸣。
14
“ 视传232  俞樱 ”
在图形创意课程的进程中，我从老师的讲述里学到了许多关于图形设计的独特创意和表现方法，在老师的提点下也完成了多幅作品。创作离不开临摹，在学习前辈们的作品时，我被其生动形象又言简意赅的画面所震撼，由衷感叹前人的伟大；我将不会停止对创作的脚步，努力将自己所思所想实践到画笔下。
15
“视传232 张佳丽  ”
在图形创意这门课中，我学习到了很多关于图形创意设计的方法，如正负形应用、同构图形等，并且我也学会在作业中去灵活运用，但是在创意方面我也需要去多发散思维。
16
“ 视传232  周炀杨 ”
图形创意课让我突破传统思维，融合创意与技术，理解视觉叙事逻辑，最终实现概念与美感的平衡。作品不仅传递信息，更需要引发人的情绪共鸣，这让我重新理解了视觉传达的本质是“以形达意”。
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