2024级设计学《信息展示与交互》课程展（上）开展，此次课程展属于【ID进行时 | 专业建设】范畴，集中展示该专业学生在相关课程学习成果，涵盖多样设计作品，体现专业知识与实践融合 。
介绍2024级设计学《信息展示与交互》课程展（下），可能包含学生作品、教学成果等相关展示情况 。
这是国家一流专业建设系列课程与思政展中的《设计内容基础》课程展，展示了该课程的成果。
这是数字媒体艺术专业课《视觉界面设计》的课程展，展示了视觉界面设计相关作品。
这是数字媒体艺术专业课《视觉界面设计》特辑二的课程展，展示了视觉界面设计作品。
环境设计2022级《专业设计四》线上课程展（二）呈现该专业学生课程成果，通过线上形式展示多样设计作品，反映教学成果与学生专业能力提升。
这是环境设计2022级《专业设计四》的首次线上课程展，呈现该专业学生课程成果。
线上课程展呈现工业设计系《专业考察》相关内容，涵盖课程中的要点、亮点等信息。
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环境设计2201、2202班的《开放设计(室内设计)》开展线上课程展，展示相关教学成果与设计创意。
展示适老化改良设计作品，源自产品设计专业课《产品设计1》。这些作品体现了课程在适老化产品设计方面的教学成果，致力于通过设计为老年人提供更便利、舒适的产品。
这是视觉传达设计专业课《UI界面设计》的课程展，展示了UI界面设计综合作品。
【HIFA-ID】的湖北省一流本科课程《服务设计》线上课程展，以‘引领未来，设计无界’为理念，展示课程成果。
“双百行动进行时”举办《中国传统文化与当代设计》课程展，同时开展江海礼乐街道非遗文创产品设计大赛，推动传统文化与当代设计结合，助力非遗文创发展。
本次课程展聚焦《数字娱乐》，属于视觉传达设计专业。展示内容围绕数字娱乐相关的视觉传达设计成果，体现该专业在这一领域的创意与实践，为观者呈现数字娱乐与视觉传达结合的精彩作品。
此为国家一流专业建设系列课程与思政展中的《创新设计导论》课程展成果呈现，展示了该课程在专业建设及思政融合方面的成果。
22交通1班进行了智能操控界面设计作业展示
本科2022级服装与服饰设计班举办《创意配饰设计》课程展，主题为“演绎·边界之外”，展示学生在创意配饰设计课程中的成果，突破常规，展现独特设计理念与风格。
此为国家一流专业建设系列课程与思政展中的《互联网数字产品设计》课程展成果展示，呈现该课程在专业建设与思政融合方面的成果。
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