本次是省级一流课程《中国传统装饰艺术》推出的优秀作品展，以“数字绘古，饰韵流芳”为主题，集中展示课程教学中，学生结合数字创作手法活化传统装饰艺术的优秀成果，既展现了课程教学成效，也推动了传统装饰文化的传承与创新传播。
本次展览是2023级公共设施设计课程的教学成果展，集中展出了该年级学生完成的公共设施设计作品。同学们围绕城市公共空间使用需求，打造了涵盖休憩、导览、便民服务等功能的设计方案，展现了学生对公共设计人文性与落地性的思考，呈现了课程教学成果。
数字媒体艺术2025级研究生课程展《光脉》开展，呈现学员以光为媒介的艺术创作与探索，融合光影技术与数字艺术表达，展现新媒体艺术前沿实践与创新思维。
湖南工业大学视觉传达设计专业《信息可视化设计》课程展，展出学生基于数据挖掘与视觉转化的系列作品，涵盖数据可视化、交互设计、动态信息图表等方向，呈现课程教学成果，探索信息可视化在多领域的应用，展现设计思维与技术工具的融合创新。
本次《家具创新与制作》课程回顾展以“一起玩榫卯”为主题，展示学员在传统榫卯技艺基础上的创新实践成果。课程结合理论与实操，让参与者体验榫卯结构的精妙，探索传统工艺与现代设计融合可能。展览通过实物、草图及分享，呈现从研习榫卯到创意家具制作的全流程，是课程学习的生动总结，也为传统工艺年轻化传播提供新视角。
【ID进行时|专业建设】23级工业设计《材料创新与应用》课程展展示学生在材料创新与应用课程中的实践成果，涵盖新型材料探索、设计方案呈现及创新应用案例，体现专业建设中的实践导向与创新思维培养，为学生提供展示平台，推动产学研结合与专业发展。
该课程展聚焦视觉传达设计专业课《标志设计》，展示学生完成的标志设计作品。作品涵盖图形创意、色彩运用与字体设计，体现学生对标志设计原则、技法及视觉传达效果的掌握，直观呈现课程教学成果。
本次《产品包装与展示设计》课程展汇聚学生作品，涵盖包装结构、材料、视觉传达设计及创意展示空间方案。重点呈现绿色环保材料应用、数字化互动展示设计等创新方向，探讨设计如何平衡功能性与艺术性，助力提升产品市场吸引力与品牌辨识度。
2022级产品交互设计线上课程展汇集该年级学生课程成果，以线上形式呈现产品交互设计相关的设计方案、原型及实践作品，展现学生在交互设计理论与应用方面的学习成果与创意探索。
【在线展览】视觉传达专业三维设计课程展（二）在线呈现，展出视觉传达专业学生三维设计课程作品，涵盖3D建模、动画设计、虚拟空间构建等方向，兼具创意与技术表现，体现课程教学成果及学生专业能力成长，搭建教学实践与创新展示平台。
【在线展览】视觉传达专业三维设计课程展(一)为线上展览，集中展示该专业学生在三维设计课程中的作业与创意作品，涵盖3D建模、立体设计等内容，呈现设计思维、技术应用及课程学习成果，展现三维设计领域的创意探索与实践能力。
展示2024级设计专业硕士研究生专业核心课程（下）的课程内容与教学成果，以课程体系、实践案例等形式呈现专业学习方向，助力学生夯实设计基础。
2024级设计专业硕士研究生专业核心课程展（上），呈现设计专业核心课程的教学成果、课程体系及学生作品，展示课程建设与学术探索的阶段性内容，为专业教学与交流提供参考。
2025视觉传达设计《项目综合实践》课程展（下），展示学生在课程综合实践阶段完成的视觉传达设计项目成果，涵盖品牌设计、UI设计、海报设计等方向，体现课程教学目标与学生设计实践能力的结合，呈现设计创意与应用的融合。
2025视觉传达设计《项目综合实践》课程展（中）展示学生实践成果，涵盖品牌设计、UI界面、数字媒体等方向，体现从概念到落地的全流程设计能力，凸显理论与实践结合的教学效果。
本次2025视觉传达设计《项目综合实践》课程展（上）展示了视觉传达设计专业学生在项目综合实践课程中的实践成果，涵盖品牌视觉、交互设计、动态图形等方向，体现学生综合运用设计理论与工具解决实际问题的能力，展现了课程对创新思维和应用能力培养的成效。
【1670期】视觉传达设计专业1241、1242班插图课程展成功举办，展示同学们插图创作课程成果，涵盖手绘、数字绘画等多元风格，体现创意与专业技能，搭建课程成果展示交流平台，助力实践能力提升。
【1671期】视传1241、1242版式设计课程展举办，展示两班级学生课程成果，涵盖版式布局、图形搭配等设计内容，体现排版技术与创意表达结合，为教学实践提供成果展示与交流平台。
本课程展聚焦视觉传达与文化创意设计领域，展示学生课程设计成果，涵盖平面、数字媒体等视觉表现形式，融合文化创意理念与产业实践，激发设计创新思维，促进设计文化交流。
本次课程展聚焦电动摩托车产品设计，展示产品设计专业《产品设计专题》课程的实践成果，涵盖设计理念、造型优化、用户体验等方面，体现课程对电动摩托车产品创新设计的教学探索。
返回顶部
